矮矮矮的

这周回家，我又去了超市，买了一堆苹果醋，满满一背包，重重的，沉沉的，心里也堵堵的，眼里的泪满满的。

雪后的乡村，色彩单调的很。矮矮的豆秸堆上好像盖上了一层白色的毛毯。妈妈拿着筛子，我拿着钩子扒拉着雪堆下的豆秸。妈妈说，一入正月定要烧豆秸的，噼里啪啦的，喜庆。呼呼的北风，依旧那样寒冷、刺骨，不时拂起妈妈额前几缕头发。冷风吹进脖子里，我不禁打了个寒战。一抬头，便看见妈妈额头疑似沾了雪花的头发。细看之下，又好像不是。

妈妈拉了拉那顶在寒风中瑟瑟发抖着的雪色的绒线帽，不经意的问：“咱家那些醋，空口喝要不要紧？”我愣了一下，“醋本来就是喝的，可空口喝谁能喝得下去吗！”妈妈没有再说话而是抱起筛子向家门口走去

可从那以后，我总是感觉怪怪的。直到第二年夏天才发现，妈妈好像特别喜欢拌凉菜，而且白醋好像不要钱的加。甚至炒菜都要加上一点白醋。别人都不敢动的菜，妈妈好想都尝不出酸似得。可是妈妈不是以前不爱吃酸吗？一年到头醋都用不了几瓶，最近这是怎么了？虽然好奇，但我也没放在心上，

直到——一个回家的周末。爸爸妈妈在厨房为我和弟弟张罗饭菜，我叫了声爸妈便提着书包进了屋。满头大汗的我看见桌上有一杯水，便拿起

炊烟袅袅，焦香微酿。烟气朦胧中那一抹矮小的驼背身影，确实我心中最美的风景。

奶奶是乡间普通的老媪。没上过学，也没什么文化，但嘴里总爱哼几句乡间小调，他也没什朋友，唯一最熟悉的“伙伴”，莫过于那厨房一隅的老灶。

我伫立于门口仔细大量着，家中是传统的老灶，矮矮的一方，由几堆红砖堆砌而成，没有浮华的雕饰，只是粗略了花了几条鱼，应了“年年有余”的字样，颇有“青青匍葡，绿叶纷飞”的美感……

老灶是奶奶生活的胡琴，她咿咿呀呀的拉着，拉到一个又一个十年过去了，拉到孩子们的影子在日光下慢慢成长……爸爸曾回忆儿孩时说：“那时候家里穷得很，有时吃了一顿米饭就是了不起的事了，你奶奶在每次煮完米饭时都会顺带做出不少锅巴，这样锅巴就是我们兄妹几个童年的回忆了。”说完微微闭了眼，似是回味那锅巴的余香……

我思索着要不要让奶奶也做写让我尝尝，奶奶转头看向我，嘴角漾开了笑容，慈爱的问道：“行啊？”“好”。我应道又脆脆的补了句：“在做些锅巴。&rd

灿烂的金黄，不断摇曳着落落的梦。

——题记

朵朵金黄的小花星星零零的散落在一丛绿茸茸的草地上，微微摇曳着初春阳光懒幽幽洒下的丝缕缕的金黄。落落手托下巴，轻抬稚嫩的脸，阳光洒落上，透给落落久违的温暖，透过矮矮的泛绿的玻璃窗，向着那些微小的生灵，落落不禁心生怜惜。稚嫩喧嚷的声音又在落落耳畔回响：“苦菜花，苦菜花，地里长，没爹娘，一心只想胜太阳！”

想到这儿，落落不禁心里一紧，浓浓的眉毛低落下去……

“落落，艾落落……”

落落被惊醒，茫然回过头，接触到言老师犀利的目光，脸上一阵滚烫，深深埋下头去，用泛着黄缘的课本遮住她心虚的目光。言老师无奈的摇头。

“艾落落同学，学校门口有人找你，快去吧……”

落落笨拙地站起，本来简单的动作让落落做的十分别扭，红着脸跑出了教室。言老师轻轻摇头，默默叹息，像落落对那些苦菜花一样，心生怜爱和惋惜，同样清楚，午饭之前，落落是不会回来了。

落落踩在长满野草芽儿的小路上，那星星零零的欢快感染了她，不自觉的轻轻踮起脚尖，环视四下无人的校园，落落轻轻张开双臂，有些羞涩

你瞧，那个头发短短的，个子矮矮的小男孩，你猜，他是谁？他就是我五年级的同桌。

他可是一个精灵可爱的小男孩！

记得五年级时，早上跑操回来后，准备晨读，所有的同学都急忙在找语文书，可他呢，倚在桌上，摇着扇子，多惬意啊！别急，有他好受的还在后面呢。他对我说：“你们都太笨了，趁老师没来，还不赶紧歇歇，看我多舒服啊！”他还没说完，语文老师便进来了，这时，他才慌张地开始找语文书，我没有管他，自顾自的读起来，大约过了五分钟，他还是头闷在桌子下面找书，我忍不住提醒他：“你不会没带吧，要不请假去打个电话让家里送？”他听了不由得反驳我：“你别乌鸦嘴，这书躺在书包里还能长腿跑了不成，别担心！”说着，便又开始找书，语文老师走过来了，见他还没有拿出语文书，不禁责怪道：“怎么回事，上学书都不带的吗？亏你还是好学生，这么丢三落四的！”说完，老师便走了。这时，他开始着急起来，喃喃自语道：“奇了怪了，这书还真长腿跑了，哎，我咋这么倒霉呢！”我见了，暗暗幸灾乐祸：哈，谁让你神气的啊，没有好下场吧，这不，被老师骂了吧！这一整天，他都与我合用一本语文书。

第二天，我兴冲

我在这个世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处去。风不冷，只是远。远得吹不来暖，也带不走寒。这是自然常态，也是人间常态。

---题记

我家楼下，有一棵桂花树。

它矮矮小小的，不显眼，安然地处在花园的一角。当春天树木抽枝吐芽时，它也绽出一抹新绿。到夏日花木繁盛时，它仍是那般平淡。不求出奇，也不夺出彩。隐没中，带着一份自得。

它是那样的静默，好像从没有人注意过它。是啊，他的身旁有茉莉，有栀子。它们是那样清秀可爱，更夺人的目光。直到偶然的一日，我出门途经时闻到一阵若隐若现的香气。找寻良久，忽看见开着点点金黄花的它。这才知道，它是一棵桂花树。

原来，它也是会开花的。只是那花太小，那香太淡。只能向往而无法要求，不能应允也无法给予。

又是一年夏，一切都似乎没有不同。草木吐露着的绿也仍旧浓郁，它仍旧是众树中的一棵。可正当日子缓缓流淌时，一场台风改变了一切。没有迹象，没有声响。在一天夜里，在熟睡着的人们的窗外呼啸而过，盘旋着直到天明才散去。

当我第二天来到花园时，便是一片的狼藉。高傲的木棉被拦腰折断，悲怆中有着几分壮烈。栀子花的枝头仅剩下一片空寂，带着凉索的凄清。茉莉虽折，花香仍不散，弥漫着的是昨夜的悲怆，这样的美，别具风骨。望向四周的疮痍，一片荒凉与萧瑟。我终有些不甘，我走向

我是父母眼中的“行（hang）行”，同学口中的“菜菜”。

“菜菜”不是“菜鸟”。尽管我是个矮矮的小男生，许多小女生都比我高，但我跑得快，快得想跟风比赛。我吃起饭来，呼哧呼哧响得像头猪；我游起泳来，扑腾扑腾欢得像条鱼。

我爱听故事。我自己看书时，就会嚷：“妈妈，还有几分钟完啊！”、“妈妈，还有10分钟我就不看了。”我听妈妈讲故事时，睁大眼睛认真听，只要听到好句子，我还会大声喊：“有声法、有意法……”。从不怨时间长，总嫌听得短。

我爱爸爸和妈妈。小时候的我很可爱，爸爸妈妈要出去办事，总把我送到外婆家。我不会哇哇大哭，我会很听话。但现在想甩掉我，就没那么容易了。

记得前几天，爸爸要出差，他想让妈妈一起去。可是我说“我害怕！”硬把妈妈给留下，害得自己一晚都在担心爸。妈妈说我是“才下眉头却上心头”。哈哈，现在的我是想把妈妈爸爸留下，将来就是爸爸妈妈想把我留下了。

我有远大的理想，长大以后做一位非常厉害，非常了得的魔术师。我

“秦领，你的语文作业呢，秦领，你昨晚的数学作业写了吗？……。”这是每天早上都会在班级里老师重复的问话。唉，我是一个怎么样的孩子……

我有一个同学名叫李诗赢他长得胖胖的、矮矮的，上课时总是在举手发言、回答问题。而我随然上课天天举手发言，但是每次都有错，后来老师发现是因为我天不写备忘录，所以就叫坐在我旁边的李诗赢给我抄。

开始我很抵触他不让他写而且心里想我就是不想写作业，就是不让你写什么你又能拿我怎么办？再说了这是我自己的事，我不写作业，成绩不好，和你有什么关系？但过了几天我就适应了因为老师说我不让她抄就抄书但有时我还是会把备忘录偷偷拿出来不让他抄。

自己的自暴自弃岂不哀哉，但李诗赢还是不管我愿不愿意每天都帮我抄。随然老师没有天天叫他抄，但是他还是一直在帮我抄。他整整帮我抄了好几个月后我才明白抄备忘录是多么的有重要，写了备忘录回家的作业，我都知道的清清楚楚不会，再漏做。直到现在我才能一个人独自把备忘录写完，按时完成。不过字还不大好。

我非常感谢李诗赢的帮助是他让我不再因为备忘录不抄，被老师批评。我一定要向，学习。我要像他们一样把字写好。

在我的生活，有一位老师，陪伴了我整整六年，他做事认真，为人善良，她就是―——王老师。

她个子矮矮的，但十分聪明，眼睛和嘴巴都大大的。王老师讲课时，手起刀落，拿起粉笔，在黑板上“哗哗哗”的写着，虽然有时候会生气，但是王老师也是个善良的人。

有一次，我睡觉着凉了，肚子十分难受，早上吃面，刚进饭堂排队，我肚子就不舒服，打完饭回到座位，准备吃饭时，刚吃了一口就吐下了，同学们都过来安慰我，突然王老师过来了，她脚步轻盈缓缓的向我走来，问我哪里不舒服，我说肚子王老师把头摇了两三摇，随后就给我的妈妈打了电话，顿时我心里有一股暖流涌上心头。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师燃烧自己，照亮我们，用自己一生的青春培养了我们，我们应该感谢她们。而我也要记住那个做事认真，为人善良的人——王老师。

“有人想不开跳楼自杀了！”我的同桌郭某某大叫道。说是跳楼自杀，其实只不过是水电工人在房顶上维修太阳能罢了。

提起这个郭某某就得让我细细道来了，郭某某江湖人称“郭小狗”，矮矮胖胖的身材，小短腿，圆脸、锅盖头，好吃，绝招“金钟罩”、“铁布衫”。

一次，我们学校举行“校园杯”足球赛，我们班的最强后卫“郭小狗”全程开启绝招“金钟罩”“铁布衫”神功，勇敢“杀敌”，多次化解了“敌人”凌厉的攻势，这倒是让“敌人”大开眼界，着实让“敌人”尝到了他那“金钟罩”“铁布衫”的真正厉害。

还有一次，我们班男生举行“背人打架”比赛，这次“郭小狗“可成了十分抢手的选手啊！因为只要骑他去比赛，那可是百分之千的胜算啊！最后“李少侠”得到了这个宝贝“坐骑”，

他，矮矮的个子不到1米7，梳着“偏分”头头型，长着一副不起眼的脸，十分普通。但他有着一个怪性格，他就是我的小学老师，曹老师。曹老师是数学老师，他有三种“怪”，所以我们叫他“怪”老师。

第一“怪”。自己不讲作业，而喜欢听同学们来讲。每一次，写完作业，曹老师就准时来到教室，闭着眼睛随便挑一个人来讲题，而他却坐在下面当学生，他这个“学生”经常给上面的小老师制造一些麻烦，直到把小老师难得哑口无声才肯放过，如果讲得好，他也会带领下面的同学们一起鼓掌。

第二“怪”，考试成绩不好，反而高兴。有一次，期中考试后，在发卷子的时候，老师突然说：“今天，我要表扬进步最大的一名同学。”话音刚落，同学们就叽叽喳喳讨论起来，最终老师竟然表扬了倒数第一名，我们都觉得老师是在讽刺他，而老师却说：“这位同学在上次考试的时候与倒数第二名相差了15分，而这次只相差2分，提高了13分，这就是进步，如果他这样下去，很快就能不再是倒数第一名。”那个同学听完之后，十分感动，从此之后，学习成绩突飞猛进。