石坎读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

石头是我们生活中常见的东西，西山和北干山都是石头山，马路上、河滩边也随处可见。石头很有用处，可以建房屋、造马路、砌石坎和公园里风景的点缀等，那都是普通的石头而已。

今天，奇石馆馆长给我们讲述陨石、宝石、化石的感性概念，开启了我们新的世界————石国学。原来石头有这么多颜色：黑色，白色，暗紫色，紫红色，绿色，墨绿色（俗称黑宝绿），灰绿色，黄色，棕黄色，混合色等。形状也是千奇百怪的。据说，有的石头如陨石、宝石中的珍品还是价重连城的宝贝。老师的生动描述让我对石头产生了浓厚的兴趣。于是课后，我查了关于陨石的资料，让我进一步了解了陨石。

陨石（meteorite）也称"陨星"，是地球以外脱离原有运行轨道的宇宙流星或尘碎块飞快散落到地球或其它行星表面的未燃尽的石质、铁质或是石铁混合的物质。大多数陨石来自于火星和木星间的小行星带，小部分来自月球和火星。目前世界上保存最大的铁陨石是非洲纳米比亚的戈巴（Hoba）铁陨石，重约60吨。其次是格林兰的约角1号铁陨石，重约33吨。我国新疆铁陨石，重约28吨，是世界第三大铁陨石。世界上最大的石陨石是吉林陨石，以收集的样品总重为2550公斤，吉林1号陨石，重1770公斤，是人类

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

云雾缥缈，一丝一缕的缠绕在山峰间。白雪皑皑，纷纷扬扬的染白了泥土，细碎的雪花轻点枝头，缀得满树繁花似锦。迎着风，展开鼻息，混合着松柏的清新味的气息席卷而来。

“咯吱——”推开仿佛尘封多年的木门，斑驳的石坎仿佛倾诉着岁月的流逝与痕迹。向里望去，依稀见到大伯出屋，略显瘦削的身躯缓缓走近，见到多年未回家的我们，欣喜之情自然的流露在脸上，浑浊的眼中仿佛有一抹晶莹掠过，那双充满皱褶的手连忙握住我，轻拍手背，有些激动的道：“回来了！回来了就好啊……”

又是一年大雪纷飞，凝望着浩渺的雪景，仿佛回到了儿时之景，回到了那个对大山有着无限憧憬的孩童。

祈福，是乡里人的习俗，年年如是，从未中断。或是为了放松倦怠的自己，抑或是为了怀念儿时的心境，我便主动要求随着大伯一同前往山峰上的庙宇，踏上那熟悉又陌生的山路。父亲四十来岁，是几个孩子中年龄最小的，而大伯已年过花甲。也许是常年在田间劳作的缘故，岁数不小的他身子依旧硬朗，在崎岖的山路上翻越着，丝毫不见颓势。

松软的雪层凹陷下一个个脚印，积雪不深，枯黄的草尖在雪面上饱受寒风的摧残，仿佛一次轻微的呼吸就能将其倾倒。脚边嶙峋的石头经过

这是一盘不久前的磁带，正反两面是两首不一样的赞歌。

A面

一个适合远足的早晨——有清风无细雨，有云彩，无烈日，于是乎“首长”下令“进军”！走过尘土飞扬的公路，踏过泥泞不平的小路，越过碎石坎坷的山路，兴致不减。我们班的“兵”出校门没多远，仿佛已经出了禁锢的牢笼，一个个像开了锁，脱了缰似的亮开了嗓子。从最初的红歌到后来流行歌曲，所唱者竟几乎没有重复，歌曲类别、年代通通不管，随性而唱。不知走了多久，不知唱了多少，脚渐渐的有些许轻微的疲倦，汗慢慢渗透了几件衣服，水壶里的水徐徐降着水位，环顾一下许多“战友”已经脱了外套，甚至只留了件短袖，微红的脸上汗水里闪着激动的光。歌声不止，脚步不歇，终于在已张狂的阳光下到达了目的地，可以原地整顿一下了。

B面

来到烈士陵园，缓缓走上台阶，阶旁的绿树像两列庄严肃穆的卫兵，审视我们这些前来祭奠的人。最高的平台上，两座白色的坟墓和两尊汉白玉的雕像立在两边，那里面就是何功伟、刘惠馨两位烈士了。论年龄，他们都还算作年轻人，是我们的大哥哥大姐姐；论功德，他们是铺路的前辈，是不屈的伟大英雄。他们只是静静的躺在那，就平添

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

我又一次回到了故乡，回到了我儿时幸福的摇篮，一切都是那样的熟悉：潺潺的溪水、杂草丛生的土地……而唯一不一样的就是我的爷爷——去世了，那个平时不善言谈，只在一旁静静地站着，默默守候着我们的爷爷已去世了。爷爷，您还会回来吗？

我坐在门前的小石坎上，往日的一幕幕如同放电影似的在眼前回放……

记忆中，我和弟弟经常在那宽敞的院子里疯玩，而爷爷在一旁默默地站着，深邃的眼眸里永远装载的是我和弟弟的身影，我们的笑声洋溢在院子里，爷爷在一旁也伴着我们的快乐而笑出声来，这一笑，满脸的褶子都舒展了，就像盛开的菊花瓣。

暑假里，那是我们最快乐的时光。爷爷经常开着个三轮，载着奶奶、我和弟弟前往永济北站玩，一路上，挺直的白杨沐浴在西斜的阳光里，吹着比白日里稍稍凉爽的风，这种感觉朴素而又真实。不久，我们便到了北站，各色小吃、游玩设施，让我和弟弟经常是疯玩两三个小时，每每这时，奶奶则在一旁时不时地催促我们：“不早了，咱们回吧！”而爷爷不常说话，默默站在一旁，静静地看着我们。当奶奶再次催促时，他便笑呵呵地说：“明天咱们再来！”第二天，爷爷从地里回来，扫去一