石头检测报告单图片

前些天，学校组织了一次体检。最近，体检报告单发下来了，我瞄了一眼报告单，简直敢相信自己的眼睛，几乎每一项都不及格！我又仔细看了看，没错，真的是这样。我想，怎么办？今天还是不给妈妈看吧，不然妈妈一定会大吃一惊的，不，是“大吃五斤”。放学了回到家，我一直忐忑不安，担心妈妈问我，还好，直到我上了床准备睡觉，妈妈也没有问这件事情。

第二天晚上，妈妈突然问说：“听人家说有体检报告的，你的呢？”我慢吞吞的拿了过来。“嘿，体重40公斤，视力是4。9，还有蛀牙。你想干什么！”妈妈看了之后，很生气，“常说要减肥，少上手机，早晚刷牙，你哪只耳朵听进去了？在左耳朵听，右耳朵进啊！”

听着妈妈的话，我想：哎，谁叫我嘴巴管不住呢，先别说肥胖了，视力和牙齿都保护不好。以前刚养成早晚刷牙的习惯，现在又没有了。我不能不听妈妈的话了。以后，我决定少吃肉，多吃蔬菜和饭。少玩手机等电子产品，减少辐射。每天早晚都要刷牙，防止细菌滋生，这样才能使身体健康。

妈妈，看我的行动吧！

“妈呀！我竟然近视如此如此的严重！”

我看着视力测验单，欲哭无泪，上面赫然写着两个数字：4.5和4.6，真是，真是太恐怖了！

“诶，同桌，你视力怎么这么差嘞？”

同桌拿着5.0的视力单，看到我这副仿佛天要塌了的表情，便凑过来看了一眼，忍不住惊呼道。

我暴跳如雷，用测验单拍了同桌的脑袋，再压低声音说：“你是想让全班同学都来围观是吗？”

同桌双手抱头，一蹦一跳，跟我作对似的大声宣布：“学习委员大人视力为——”

说时迟那时快，我用温热的手掌捂住了同桌那张大嘴巴，狠狠地说：“你要是敢说出来，我就把你折磨得死去活来！”

面对我这威胁的话，同桌举起了小白旗，再指指我的手，示意我把手挪开。

我眯上了眼睛，挑挑眉，先将手挪开一点点，果然，同桌见我这么做，又要说出口：“我同桌——”

但是马上，又被我捂住了，我内心狂喜，仿佛刚才那个摆着一张臭脸的不是我。

同桌瞪着我，那眼神，就像一头饿狼！

呵呵呵，你以为我警惕心那么弱吗？我从小就是以警惕心超强而出名的！

面对同桌的眼神，我全然不顾，捂着同桌的嘴，

动物园里，有一只受过伤的猿猴，是一只单臂猿。它是怎么受伤的呢？原来，是饲养员老莫进笼舍喂食时不小心把它的手臂踩成了粉碎性骨折，于是它成了一只残疾猴。

老莫很自责，也因此对单臂猿格外关爱。老莫给单臂猿喂食时，常常拿一根竹棍站在旁边，不许其他猿来抢食。平时，老莫一旦发现猿酋或其他长臂猿欺负单臂猿，他就立即冲进笼去，教训那些捣蛋鬼。

猿酋发现其他猿和单臂猿很亲近，它就霸道地阻止猿们与单臂猿接近。谁违反了这个规则，就会遭到凶残地撕咬追打。渐渐的，单臂猿没有了朋友，它非常寂寞。老莫做事极为认真，他察觉这一切后，不相信人还斗不过一只猿酋，他眉头一皱，计上心来。

老莫决定以美食为诱饵，为单臂猿笼络“人心”。凡是为单臂猿做过事的猿都可以得到老莫的奖赏。因此，猿们争先恐后地讨好单臂猿。只要望见老莫端着食物过来，就立刻围到单臂猿旁边，为他“按摩”。好几只长臂猿因捞不到为单臂猿服务的机会，急得哇哇直叫。

猿酋也经不住美食的诱惑，也为单臂猿整饰皮毛了。老莫给了它一大把板粟。于是，猿们对单臂猿无比膜拜，它成了“猴”们羡慕、吹捧的对象，身价百倍，无比辉煌。

然而，好景不长，老莫出了车祸。新来的饲养员对单臂猿与

我的弟弟现在已经一岁多一点了，但是还不太认识图片，今天我准备当一个小老师，教弟弟认识图片，为此，我准备了一大堆的图片。

弟弟来到我家后完全不听我指挥，我让他坐，他站着；我让他往东，他偏往西。老师原来不好当啊。我见这形势，立马使出我的绝招——狮吼功，一吼，弟弟立马乖乖坐下，我要开始上课了。我先拿出一张羊的图片，羊是黑色的，全身乌黑发亮，我对弟弟讲解着。可弟弟却一听也不听，我问他问题，他一个也答不上来。我心里想：弟弟不听，但是我不能放弃，我想到要坚持不懈。我又想了一个办法，让弟弟在游戏中获得知识。我对弟弟说：“我们玩一个游戏，我先读一遍这个图片的名字，你说了出来就算你胜利。”

弟弟一口就答应了，不一会儿弟弟就认识了许许多多的图片。

我凭着我的坚持不懈，终于成功了。在学校里，老师又何尝不是这样呢？遇到上课不认真的同学，耐心地开导他们，所以老师的劳动成果，我们一定要珍惜。

上周日，我去了一趟上海复旦大学附属眼耳鼻喉医院宝庆分院检查视力，没想到的是，这周三上海发现了一个新冠阳性病例，她也去过那个医院，虽然报道上说当天医院就排查了密切接触人员并且做了核酸检测，但是因为不知道她是哪天去的，为了稳妥起见，妈妈把我们的信息报备给了她的单位，预约了核酸检测，这样也能放心一点。

第二天一早，妈妈带我去了柏庐办事处的核酸检测点，那里应该是一个临时腾出来的空地，旁边还堆着一些废弃的东西。排队的人不多，很快就轮到我们。因为妈妈之前做过，是采鼻子的样本，她说很不舒服，我有鼻炎，妈妈帮我申请了做喉咙，而且只有小孩子是可以做喉咙的。当时我就在想，鼻子和喉咙采样到底是怎么样的呢？我很快就看到了。工作人员把一根细细长长带棉签的管子插进鼻子里，搅了一搅，然后拔出来，把棉签放进试管里，看采样人的表情就可以知道那是多么难受。我想应该就和做鼻镜差不多吧，别问我为什么说做鼻镜，因为我做过，那种感觉又酸又有点刺激，很难受。轮到我了，工作人员拿出了一个类似粘土玩具里小铲子的东西在我口腔深处刮了一下，然后就好了，感觉还好。

第一次做核算，还挺有趣的呢。对了，我们的核酸检测结果是阴性，悬着的心落了地。

今天，我们该做核酸检测了。听到这个消息后，我又高兴，又激动，又紧张，又害怕。

出发到一半路程我又害怕了。心里想，假如医护人员碰到了我的喉咙，我把今天吃的东西吐出来怎么办？不一会儿就到了核酸检测点了，我排到了前十名，不到十分钟就轮到了我。我看见医护人员厚厚的防护服，又看见了他脸上被口罩勒得深深的痕。我勇敢地前进一步，摘下口罩，张开了嘴。

医护人员拿出棉签笑着说：“小朋友，别怕。”他在我的舌根上轻轻蹭了两下，把棉签放在一个小盒子里，对我说：“小朋友，你可以走了。”我这才放下心。

我给他敬了个队礼，他用手比了个心，我俩会心一笑。我走出门，爸爸就带我上了车。我问爸爸：“你为什么这么急？”爸爸说：“因为这里人多，不聚集。”说完就到了家。

一下车就洗手，打肥皂，喷消毒液。我睡觉时想：“医护人员那么辛苦，哪时能睡觉？”向工作在一线的医护人员致敬！您们辛苦了！

星期二，一上课，老师说：“我们要进行体育检测。”我心想：完了！我才练习了两天。我心里像揣了一只小兔子，开始“怦怦”直跳。

我们来到了操场，我拿起跳绳，老师盯着我们说：“3、2、1开始！”我立刻开始跳跳绳，“砰、砰、砰”一下一下的跳，我感到太累了，我就暂停了几秒钟。可是，看见其他同学在这个时候“刷刷刷……”一直跳，我想：我不能再休息了。我开始使劲，全力跳跳绳。我才跳了50下的时候，老师就开始倒计时：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，停！”我抓着这十秒钟使劲的跳，终于跳了64次，跳完了。

跳绳结束后，老师说：“现在应该做仰卧起坐了。”我开始发愁，仰卧起坐这项运动，就我这个分量，我能做一个就不错了，在做的时候，我都快把压我腿的人抬起来了，我做到精疲力尽，才做了11个。

忽然，老师又说：“现在该跑两圈操场的比赛了。”这次我信心还是非常的小，我刚一跑起来的时候，我的鞋就掉了，我很崩溃：真是关键时刻掉链子啊！可是，我还是依然坚持着跑，虽

傍晚，又是刮风，又是下雨，小兔的房子被大风刮坏了。第二天清晨，小兔在她的房子旁急得团团转，小熊、小猪和小猴路过这里，小熊看见小兔那么急，就问：“小兔，你怎么了？”小兔着急的说：“我的房子在昨天傍晚被大风刮坏了，没地方住了，”小熊说：“别急，我们来给你搭个结实的木头房，”小兔说：“谢谢！”

三个小伙伴一起去森林里搬木头，可是，森林前面有一条河，要过河才能到森林。河上没有桥也没有船，怎么办呢？还好，河面不大，可以绕过去。

到了森林，小猴找到了一棵又大又粗的杉树，他说：“这棵树正适合造房子，”小熊说：“我力气大，我来砍树吧。”说着他拿起斧子，一下子，就把树砍了下来。

三个小伙伴带着木头往回走，回去的路有上坡，也有下坡，小熊力气大，把木头扛在背上，他走上坡的时候上气不接下气，下坡的时候省力多了。小猪看小熊那么累，眼珠子一转，想出了一个好办法，他把木头往地上一放，木头就，“咕噜咕噜”地滚了起来，这可比小熊更省力了。在一旁的小猴说：“你俩真笨，”说着他把木头推进河里，再纵

2013-2014学年度，在各级领导的亲切指导下，又加上我本人的不懈努力，我克服了种种不利因素，圆满地完成了八年级教学管理等各方面的工作，现具体汇报如下：

一、在业务学习方面，继续深入地探讨新教材、新课程，不断更新育人理念。特别学校领导经常与大家一起讨论、探索教学理念和实践，剖析课堂教学。从平凡中挖掘先进的教学理念、教学方法、学习方法。跟大家谈听课和看课间操的感想和体会，努力去转变大家的教育教学观念。组织大家认真学习校本培训材料，提高对探究性学习的认识。指导教师们在总结实践中，努力引导学生亲自经历获得科学知识的过程，真正培养学生愿学、乐学、会学、善学。并且在学习中写了足量的笔记和体会。

二、 在德育工作，级部管理方面。抓好良好的开端，实现开好头，起好步，走好路。新学期开始，我们环环相扣地作了以下几点工作，创造了良好的开局。一是学。利用开学第一个周的班会和活动课时间，再次学习《中学生日常行为规范》、《常规纪律评分细则》、《校园常规、课堂常规、自习常规》、政教处的德育专题教育计划等法规文件，结合总结假期工作，进行认真地自查、互查。并组织学生进行座谈讨论，再请两方面典型同学起来谈体会，现身说法来教育大家，真正明确要求，增强常规纪律意识，提高遵规守纪的自

考试不久后成绩就出来了。

刚来到学校时，试卷已经放在了我的课桌上。上天可会戏弄人了，一张素质报告单恰巧搭在试卷上，遮住了成绩。我看了看素质报告单，心中有些犹豫，揭开了的话，成绩不好，那岂不是打了自己的脸，不揭开的话，你又不知道成绩，心中没有把握，难免有些忐忑。哎，心里那个纠结啊……

深呼吸几口气，像是给自己壮了壮胆。手轻轻伸向那张素质报告单。心中闪过我曾经考的几个较差的成绩，都是六十几的，又急忙收回来了。心中像是有几个人挑着桶，一会儿上，一会儿下，摇摇摆摆，七上八下。

一滴一滴的汗水从额头留下，我的手有些颤抖，心中的小人已经爆发，开始不停的咒骂自己：胆小鬼，考试后等待成绩那几天，你不是玩儿的挺high，胆子挺大的嘛？现在怎么了？不就是一张纸吗？又不是毒蛇，又不是炸弹，有什么好怕的！就算成绩考的不好，长痛不如短痛嘛，与其这样内心倍受煎熬，还不如赶快把它拿开！我不停的重复，渐渐的胆子大起来了。不知不觉中，背已经被汗水打湿了，像是经历了一场灾难。把眼睛轻轻闭上，将素质报告单向左挪了一点，小心翼翼的把眼睛睁开，看见了一个不好的数字——六。我心中一惊，连忙用素质报告单把它盖上。难道我只考了六十几分？不可能啊