砚台砚池的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”每每读起苏东坡的这首诗，我就不由自主想起龙门砚池。砚池的美绝不亚于西湖。你看：

清晨，龙门起了一层薄薄的雾，犹如一块巨大的纱巾飘在上面，如同仙境一般。慢慢地，雾散去了，太阳重新照射着大地，一切都变得清晰可见。小鱼在波光粼粼的砚池中欢快地游来游去，时而把头探出水面好奇地张望一下外面的世界，突然又一甩尾巴潜入水底不见了踪影，就像一个个顽童在捉迷藏。一阵微风吹过，岸边柳树姑娘轻轻地甩动着她那满头长发，仿佛在翩翩起舞，欢迎四方游客的到来。

砚池旁边有着白墙黑瓦的建筑，其中一栋就是我外婆家。从楼上窗口往下看，一切美景尽收眼底，鹅卵石铺成的小路从砚池边一直伸向古镇的每个角落。还有一座建在砚池上的长长的走廊，叫“长廊”，长廊里静静的，似乎在等待游人的到来。要是在晴天的日子，长廊里总会回荡着欢声、笑语，还有人在摆弄相机，“咔擦、咔擦”地留下美丽的身影。

六月天，孩儿脸，说变就变。一会，天空开始下起了小雨，渐渐的，雨越下越大，越下越密，之后就成了倾盆大雨。外面雾茫茫的一片，朦朦胧胧的，一下子为砚池又增添了几分神秘。雨水从屋顶的瓦

看着这方砚，看着上面雕刻的翠竹，我又一次被它吸引，沉醉在那精美的雕刻中。

半年前，我看了一部记录片，讲的是中国“文房四宝”之一——砚台，从那一方方名砚中，我深有感悟。

经唐宋，过明清，砚台的外貌千变万化，但它的内涵却没有发生改变，“竹编情深”砚代表着那份赤子之心，“羲之赏梅”砚有着古典的韵味，“宝玉迎春”砚把春的生机表现的淋漓尽致……

从那天起，我便想着我也能拥有一方心怡的砚台。今年寒假，我去了望江楼公园，里面是竹子的天堂，紫竹、楠竹、人面竹、湘嫔竹等等，品种数不胜数。

“望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古。”我摇头晃脑念着这千古绝对，忽然文昌君桌上的一方砚台又勾起了我对砚台的无限思念。说来也巧，在门口纪念品商店里，我发现了一方“翠竹”砚，它呈现竹叶状，通体幽黑，长约一尺，宽半尺左右，上面雕刻着一丛翠竹，长在悬崖边，郁郁葱葱，在山崖上傲霜斗雪笑风寒，看着那价格——180元，尽管包里还有刚得来的200元压岁钱，但内心却在

我家有块古色古香的砚台，它的造型外方内圆，一边雕刻着一束红梅。别看这小小的砚台不起眼，却传承着我们家四代人的故事。

这还得从我的太爷爷说起：太爷爷的文化程度不怎么高，只读到小学毕业，但他却十分喜欢写毛笔字。那时候，用砚台的机会不多，每逢过年过节有喜事，太爷爷会拿出砚台磨墨写“寿”字、“喜”字。红色的纸张衬着黑色的汉字，贴在家家户户的门上、窗上、墙上，似乎蕴藏着新的希望。

后来砚台传到了爷爷手里，爷爷是一名中学教师，他把它带到学校，用来写通知和评比表。学生们总爱围在他周围抢着磨墨。

爸爸上小学四年级时，爷爷把砚台传给了他。这个年代用墨汁方便省时，可爸爸还是喜欢边磨墨边用毛笔写小楷，写出来的字体方正、隽永。这方砚台陪伴爸爸度过了小学、中学，一直到现在，他还时常拿出砚台来写字。每当此时，我就在一旁一圈又一圈地磨着墨。砚台身上又悄悄地留下了许多痕迹。

从小耳濡目染，让我觉得毛笔字大气，饱满刚劲，于是从幼儿园开始，我就一直学习书法。每次练习时，爷爷总爱在一旁用这方砚台磨墨。爷爷告诉我：中国书法历史悠久，是一门古老的艺术，是世界上第一无二的瑰宝，是中华文化的灿烂之花。笔会写秃、墨会研尽、纸会用完，而唯独砚台可以超越

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

每一次放暑假，我都会拿出爸爸给我准备的行头来练练毛笔字，还有那个三代人都用过的老砚台。

那砚台是椭圆形的，全身上下一片漆黑。砚台的盖子是最漂亮的，一边有一只仙鹤，高傲地伸长着脖子；另一边是两三棵松树，树上的针叶一根根还是那样的清晰。打开盖子，里面便是盛墨汁的地方了。凹下去的那块是盛墨汁的，凸起来的一小块则是用来梳理毛笔的。盛墨汁的地方还有一些已经干掉的墨渣子，仔细闻一闻，一股淡淡的墨香沁人心脾，非常好闻。

我见过爸爸写的字。那字笔酣墨饱、力透纸背，一笔一画都刚劲有力，有着个人独特的风格。那一笔一画，都是蘸着老砚台里的墨汁写的。

以前，我问爸爸：“这砚台是哪儿来的？”

他望着那砚台，仿佛在回忆什么似的，慢慢地张口说：“这砚台，是你爷爷以前用来练字的。爷爷让爸爸小时候练字，用的也是这个砚台，算起来，也有几十年的历史了，它比你的年纪大得多呢！”

的确，如果这砚台是一个人，那我也应该叫它声“爷爷”了。听完了爸爸这一番话，我对这砚台又有了些新的认识，原来爸爸的一手好字，少不了它的帮助呀！

有时，我看见爸爸坐在桌子前，正用那老砚台蘸墨，专心致志地练字。爸爸对待那老砚台，就像和朋友在一起一样。爸爸

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

对于我这过于活泼好动的性子，母亲早已苦恼许久，可无奈使出的招数似乎都对我这个“冥顽不灵”的人没有任何作用。在失败了无数次之后的一个夜里，她想到了一个天大的好主意，甚至激动地拉着我的手说：“宝，咱学绘画吧！”

有诈，这里面一定有诈！经我多方调查，终于找到了母亲这一时兴起背后的原因——想让我磨磨性子。也不知道她到底从哪里听来的，说是学习绘画可以磨炼人的意志。拜托，不就是画个画吗？跟意志有什么关系？我对此嗤之以鼻，满心抵触。但是……万一学的是我最爱的动漫呢？没想到这满腔的抵触情绪竟然因为这小小的念头有了些许期待。

初夏的周末，空气中弥漫着雨后清新的草木味，不似盛夏的过度潮湿和极度炎热，此时的温度、湿度都刚刚好。我搂着母亲的腰任由这微风吹着，将我内心的小憧憬也撩拨了起来。

我本以为这个叫做“羲之书画院”的地方会像洗砚池街外围一般典雅，但让我失望的是，这所谓的书画院不过是一个隐藏在老旧小区中的一栋破楼罢了。它破也就破了，关键是还和别的楼不太一样。楼前围了一个小院子，两边是高大的杨树，栽种得没有什么规律，楼梯左侧是一个砖垒的水池，经过墨汁