砭肤冷气读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

你，以精练细腻的笔触，谱写了千古传诵的诗章，冠以诗圣的美名；你，以沉郁顿挫的风格，博得众人尊崇，余音千古绕梁；你，以忧国忧民的态度，批砭时局，着眼民情，填补唐历史空白，荣膺诗史之耀。你，是我心中最美的风景！

——题记

会当凌绝顶，一览众山小

站在齐鲁大地，遥望苍茫东岳，一股豪迈之情在你心中油然而起。云海腾涌，旭日东升，你就是新升的太阳！你明白“读书破万卷，下笔如有神”的道理，你有“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”的志向！你，有勇攀人生之高峰，实现兼济天下之壮志！你，是我心中最美的风景！

流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼

多么闲适！江畔坐卧，望西岭千年之雪，观江东万里泊船。忧郁的你难得此番惬意。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，天上来水的长江，让你心潮澎湃；“穿花夹蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，幽深美丽的场景让你流连忘返。你有着非常人的情趣。你，是我心中最美的风景！

出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟

万国来朝的帝国分崩离析，让你无限惊诧。前途未济，事业未成，国事又让“安史”二人操控。“正是江南好风景，落花时节

夜半，狂风尖叫着肆掠过窗棂，忽的从酣梦中惊醒，凛冽呼啸的骤风无意间带走了朦胧睡意，于是披衣下床，推门而出。

时值寒秋，昏黄的灯光直愣愣地挂在篱墙上，砭人肌骨的寒风悄悄透进我并不单薄的棉衣，细蛇般的在体内游走，它们扎进我虬龙似的血管，冻结着猩红色的液体——我不禁打了一个寒颤。院里是喧哗的，蝈蝈的叫声此起彼伏，伴随着响彻寒秋的一两声犬吠，莫名的哀怨悄然在心中缓缓升腾。

院的东面直通着小溪，泠泠的溪水在与磐石的撞击中哗哗作响。俯身细看，小溪里的几条鲤鱼呆呆地矗在水底，偶尔摆动一下身子，静静地没有一丝活气。溪旁是一两株竹子，蜡黄的竹竿无精打采的垂在一边，几朵淡淡的小花在尖处默默的对它做着祷告。

月光透过云层静静地打在我的脸上，在这近乎苍白的世界中，我忽然感到了一种不可名状的压抑，冥冥之中仿佛有什么东西，在黑暗中跃动，在暴起的瞬间用利爪扼住了我的咽喉。忽的在这满目萧然的世界里落下泪来。是悲哀吗？有一点。是孤独吗？但不完全是。心底一点一点漫上来的恐惧让我无法自拔，竹林里的响动，慢慢对我露出了狰狞的笑容。它渐渐没过了我的头顶，窒息般的痛苦让大脑几乎停止了运转。这便是万物更替的法则吗？耳畔依稀又传来老人沙哑的嗓音，我又记起了爷爷，记起了他那

苏东坡是我国著名的文学家和政治家。他在宋朝时候尤其以诗文出名，苏东坡，苏轼，东坡居士，历史的传奇，中华的瑰宝。虽然历史已过去，几千年已过去，但是苏东坡仍然带给人以更多的思考和启迪。

苏东坡由于参加王文良的政变，被砭下台。苏东坡虽说是一于官场，却得意于人生。他在隐居的这些年里培养了随性，率真，乐观，洒脱这些良好的品格，他也变得向往自由，豪放乐观和豁达。

其实苏轼最大的一个爱好就是夜游。他那片牛肉与酒的小文记得就是一件夜游的行径，可是这个夜游的行径却非常不可思议。大家都知道古代的地方官是不能饮酒的饮酒必须要受到处罚，但是苏轼不仅饮酒，而且大醉，却是必定要受到处罚的，但是苏轼却不这样认为。他说：“入肚无脏任见大王”。从这里便可以看出苏轼的任性放荡率真的性格也可以看出他乐观的人生态度和乐观的心态，这是多么难能可贵的呀！

苏轼有一句诗：长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静，小舟从此逝，江海寄余生。这句诗便是苏轼任性，随性，向往自由的表现。苏世隐居期间他没有了自由，更被束缚起来，这是多么的悲惨，但是他却毫不放弃。是，不能在现实中找到自由，在诗中找到自由！这是一个诗人豁达的胸襟与乐观的态度。他也给我们后人带来许多的启示，珍惜自由才是最重

小明家里有一把蒲扇、空调和电风扇。

夏天的一天晚上，小明家里叽叽喳喳地原来是空调和电风扇吵起来了。比比谁的做用大。

空调说：“我既能放热气，又能放冷气，所以我的作用最大！”电风扇又说：“我能放冷气，环保又节约，我的作用才最大”！“都别吵了，每个人都有各自的长处和短处我们应该……”一个细细的声音传了出来，原来是蒲扇。空调和电风扇一起说：“住嘴”！因为每家每户同时在用空调和电风扇，发电站供应不过来，所以停电了。

空调和电风扇没电了，房间里又变热了，小明拿起蒲扇扇风。

空调和电风扇惭愧地低下了头，脸红得像个苹果。

忽然，大花猫猛地跳出草丛，准备吃了老鼠。老鼠见大花猫那么巨大，心里想：“它一定很笨，不够机灵，多拾几粒也不是问题。”想完，便继续拾，没想到老鼠太贪心了，一直想多拾蓝莓，可他错过了唯一一个逃生的机会，大花猫一口咬住了老鼠。

老鼠自言自语道：“早知道我不那么贪心了，这真是害了我的命！”