破洞原理

一位知名的科学家曾经做过一个实验——把一群毛毛虫排成一个圆，在圆外不远处放上一块新鲜又美味的面包。第一天，毛毛虫们一个跟一个的走着，没有谁脱离群体外出觅食。第二天，毛毛虫们明显有些体力不支了，可仍没有谁外出觅食。第三天，毛毛虫们都饿死了。是什么原因造成这个结果？就这样，毛毛虫原理被发现了。

其实生活中那个有许多这样的例子。还是那中国的教育来说吧：中国的教育十分呆板。其实中国有的是人才，可都被中国的教育杀死了。就拿我的同学来说吧，他歌唱得很好，经常受到音乐老师的家夸奖，说他有天赋，他也因此几次在大赛上获奖，可他进入这个他待了五年的教室时，数不尽的指责向他袭来；她曾怀着一颗当作家的梦，可这又有什么用呢？谁让她是中国人呢。认命吧！她曾这样对自己说。我也曾受到过无数打击，可我坚持下来了。在我放弃反抗前，我必须告诉自己，要拯救其他学生。中国就是这样让老天赐予的人才付之东流的。怪不得中国变得更加强大，无法勇得第一，因为中国把最重要的教育输了，教育出人才，没人才何以强大祖国。中国在这一点上一败涂地。

中国呆板的教育教育出来的人，他的思想也是呆板的，一切东西都讲究的是创新，呆板不等于创新，而且永远也不会约等于创新。我相信，对于中国的教育，

我读了《高斯发现的数学原理》这篇文章，知道了数学家高斯小时候是一个学习认真善于发现问题、解决问题的孩子。有一次，老师让他们计算1+2+3……+100的和，写不出来的就会被惩罚不能回家吃饭。

但小高斯不一会就写出来了。原来他演算时发现了便捷的方法。一开始，老师不相信，让小高斯再算，哇！小高斯算对了。

读了这篇文章，我懂得了只有发现才能变得聪明的道理。如果发现了新方法，你就会很快获得成功。

在一次数学课上，我发现了一个新的计算方法，是解出一个题的更好、更快的方法。这方法比其他方法少2个步骤，能更快地算出正确答案。老师一开始认为我是错的。

但经过了验算，我详细地向老师解说了我为什么这样做的理由和根据，这个计算方法有一些什么好处，为什么要这样解。

结果，数学老师给了我一个大大的“赞”，还把这个方法介绍给了全班同学。最后，我以这个方法得到了老师一个大大的“优”，考上了班上的前十名。

发现一个很好的方法，可以提高你的成绩，如果不动脑筋，只是用老一套方法解决问题，你只能停留在原地了。我们要学习高斯这种善于动脑、发现的精神，才能在学习上取得更好的成绩。

看了这个题目大家可能会问：你是怎么发现杠杆原理的呢？是在什么情况下发现的呢？别急，听我说。

事情是这样的：有一天，七八岁的我正在和哥哥玩跷跷板，我坐上去后，哥哥也坐了上来，我用力往下一按，比我重很多的哥哥就轻而易举地被我用跷跷板给跷了起来。本来这没什么好奇怪的，但好奇心很强的我就是要弄明白，于是我跑到家里拿起了一个小型玩具跷跷板，把一个对于橡皮来说挺重的东西-——一支钢笔。我把它放在一边，同时把橡皮放在另一边，并用力一按橡皮，然后松开手，没想到它居然把钢笔都打飞了，我得到了一个结论：只要有一根棍子和一个支点，就可以把原本很难拿动的东西轻松橇动。

有一次我证明了这个结论，在一次抓螃蟹的过程中，一只大螃蟹躲进了一块大石头下面，我忽然想起了我发现的杠杆原理，于是找了一根木棒和一个合适的支点，我一点一点地把石头撬动了。最终，那块大石头被我给"解决"了，螃蟹也被抓住了。

我们回家后，我便和爸爸说了我这个发现，还叮嘱他要保密。可爸爸却哈哈大笑起来，摸了摸我的头，说："这个原理早在几千年前就被发现了，发现者是古罗马数学家、力学家阿基米德。不过你能仔细观察也不错了！"

虽然这个原理早就被人发现了，不过我

明明住在一间破房子里，很是调皮。他把家里的窗帘披在身上，然后穿着带破洞的袜子和大人的皮鞋。他并不是一开始就有这双破洞袜子，而是自己用剪刀将好生生的袜子给剪了几个大大的破洞，还往洞里面放东西，难怪看他走路的姿势那么怪异。明明在头上又披了一个窗帘，还把眼睛、嘴巴的地方剪开，这样方便正常行动。

有一次，警察来家里抓明明，想要把明明带到“儿童之家”去，明明一点儿都不害怕，而是坐在楼梯上说：“我是‘儿童’，我的家当然就是‘儿童之家’啦！”他跑下楼梯，点了点几个警察的肚子，一溜烟就跑出了警察们的包围，警察们捂着肚子说：“哎，怎么跑了？”于是街上就上演了一场你追我赶的好戏。警察们在后面都累得气喘吁吁的了，可是在前面的明明还能轻快地爬上梯子，在上面悠哉悠哉地等着他们赶上来。他说：“你们怎么还不上来啊？”警察们好不容易刚爬了上去，没想到明明居然又爬到房顶上等着他们上来。

警察们只好在后面驼着背喘着粗气，尽力地追着明明。

今天是一星期一度的素描课。我本想好好睡一觉，可无情的闹钟在七点把我叫醒了。

不对啊！我又没上闹钟，难道是妈妈上的闹钟？那也不对，妈妈昨天很早就睡了。难道是什么科学原理？一种还没人发现的科学原理？哈哈，那么我将会成为现代著名的大科学家——记者采访、众人敬佩、原理发现、文章发表……。慢！我普普通通的一个小学生，怎么会联想到科学家？我的想象力太强了！哈哈哈……

就在我想入非非的时候，我突然想到了一件重要的事情——时间！我看看表，哎呀，不好！已经八点半了！我现在衣服没穿，饭也没吃，而素描上课时间是九点，那么……那么……要迟到了！我顾不得那么多了，赶紧穿衣服，迅速吃完妈妈给我准备的早餐。然后我飞奔到了明朗少儿艺术学校。

还好，还好。我没有迟到，另一位同学却迟到了。我正在暗自得意的时候，老师对我们说：“这节课我们来学习素描的阴暗部分。”什么？阴暗！太棒了！这几节课一直练习结构。说实话，我都快被结构整晕了。今天终于可以画阴暗了。这次我一定要好好发挥。不一会儿我就画了一半了，我非常努

同学们来到新思作文来上课。

一进门，就看见门上有一个破洞，班长走了进来，看到门上有一个破洞，怒气冲冲并且双手叉腰说：“是谁把门打破了！”这时，就看见树妞哼着歌走进来，大惊小怪地说：“怎么了！”树妞挤了进去，一看，张大了嘴巴说：“天呐，怎么这么大个洞。”这时同学们都议论纷纷。

“是不是被足球打破的。”

“是不是有小偷。”

“这个洞好大呀！”

“谁打破了不赔钱。”

“这个人没素质。”

班长望着新仔说：“我走的时候还是好好的。”这时东东插话说：“有可能是小巨人，他昨天打球打得很晚，再说上次他不也把玻璃打碎了吗。”顿时，教室炸开了锅。有的说是新仔，有的来说是东东，还有的说是小巨人。这时从外面挤进来一个小巨人，最后这个洞是小巨人打碎的。

【我的植物朋友】

邓妙茹

我家有一盆水仙花。它刚来我家时，浑身上下脏兮兮的，披着一件带有破洞的棕色大衣，像刚从地里挖出来的“小芋头”。

在我和妈妈的精心照料下，水仙慢慢脱下那带有破洞的棕色大衣，露出了洁白如雪的皮肤，紧接着，它的叶子也冒了出来。叶子们像比赛似的，不停地长啊长啊！“我比你高，我明天一定比你高！”每一片叶子都这么想。终于，叶子长好了！水仙花们急忙打扮起自己来，像小姑娘去参加舞会，快要迟到了一样。她们把叶子扎成了小辫子，再在上面放上一个小小的、淡黄色的花苞，甚至迫不及待地想把花苞一下子掰开，让自己变得更美。可是，似乎又有一点不情愿那么快露出自己灿烂的微笑，好像还要再细细地装扮一番。

终于，在人们最重要的节日——春节里，她们欣然怒放了，好像在唱：“新年好呀！新年好呀！你看我们美不美？这是我积蓄一年力量的结果！”

听说广东人过新年时，家家户户都会在自家的桌上摆上一盆水仙花，预示着吉祥如意。我想，他们闻着水仙的花香，在新的一年的第一个夜晚，梦也会是香的吧！

【我的植物朋友】

张宸瑶

我的植物朋友是水仙花。

水仙花的叶子很长，长到可以拖到桌子上。它的颜色是淡绿、深

我对我家的旧沙发有感情，我从小就在上面蹦啊跳啊，那沙发上的彩纹是我用蜡笔亲手画的，都是满满的回忆。

最近爸爸妈妈常提出要换新沙发，妈妈都开始选择沙发了，我说旧沙发还可以用，可妈妈却指着沙发上的小破洞说：“你看，旧了都有破洞了！”我恳求妈妈，“能不能多留几天啊！”妈妈看着我，只好点点头。

那天过后，我每天都提心吊胆的，生怕哪天一回家就见不到旧沙发，平时也没觉得沙发怎么样，但现在才发现我对沙发有不一样的感情。

过了一段日子，我在朋友家玩，回到家时呆住了，在明亮的客厅里，摆放了三个新沙发。天哪，我的旧沙发呢？爸爸走过来说：“畅，沙发修不起来了，所以就扔了。”那是我从小玩到大的沙发啊，虽然心中有万分不舍，但我也只能与它告别了。

自己在星辰大海，在银河游荡，幻想自己变成小美人鱼，面对王子，是否还会像童话故事里一样灰飞烟灭？

我喜欢穿破洞裤，喜欢让膝盖感受到徐徐清风，感受到鸟语花香，感受到春夏秋冬。我喜欢帆布鞋，喜欢穿着帆布鞋在雨中踩着水，喜欢帆布鞋散发的文艺气息，喜欢帆布鞋的所有。

我喜欢在秋天把头发放下来，穿上风衣，破洞裤，踩上一双帆布鞋，静静地走在路上。秋起，有微风滑过的清香，有阳光照射的明媚，有树叶滑落的声响，还有一抹抹微凉拂过心头的舒畅。微风，轻掀起衣角，轻吻着发丝，不经意间，那些春花夏梦的记忆，就感染这个多情的秋季。于是……心，慢慢沉浸，轻轻的驻足，让心停歇，聆听风，倾听雨，原来，岁月，秋风，处处都充满着暖意……

徐徐清风袭来，一阵花香飘过，一个女孩站在秋风里，这就是我。一个独一无二的我，一个可爱但又傻乎乎的女孩。

大千世界无奇不有，生活中的科学原理更是无处不在，摩擦力就是这些科学原理中的一员。现在，就让我们一起来做一个有趣的科学小实验，来见证一下摩擦力的神奇吧！

我要做的这个科学实验叫做“筷子提米”。看到这里，你大概会产生一个疑问：“筷子怎么能提米呢？”别急，眼见为实，先来看看做实验需要准备的材料，它们就是一个玻璃杯（注意不要用太大太重的玻璃杯）、一根竹筷子和一些米。

准备工作做好了，我就要开始做实验了。首先，我把米倒满玻璃杯，并用一只手将杯子里的米压一压，紧接着从几根手指之间的缝隙中插入准备好的一根竹筷子，并再一次用手压紧米粒，使米粒、杯子和筷子紧紧地挤在一起，最后，我用手轻轻提起筷子，奇迹出现了——米粒连同玻璃杯一起被筷子给提了起来。那为什么仅凭一根筷子就能提起一个装满米的玻璃杯呢？这究竟是怎么一回事呢？原来，物体和物体之间有摩擦力，当物体受力要运动时，摩擦力就会以相反方向阻碍物体的运动。在实验中，由于杯子内米粒与筷子之间的挤压，使杯子、筷子和米粒之间的摩擦力增大，将筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用阻碍筷子向上运动，结果反而将米粒和杯子一起给提了起来。

怎么样？这个实验有趣吧