破烂拼音占格
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看,我们的拼音作文
无论是婴儿“哇哇”的哭声,小鸟“叽叽”的叫声,还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的,有形的,人为的,自然的,只要你能找准那个声调,那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。
拼音不亚于汉字,它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了,它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母,相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母,除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外,稍高一点年级的,初中的,高中的,会不会一看到“b”(bi),而把(bo)抛到了九霄云外了呢?
拼音有平仄,平长仄短。翻开一本一年级的课本,发现里面的拼音表现手法都很有趣:“ai”就是两个人挨在一起;“ei”就是一个人在砍树,树用树技挡着,并发出“唉”的惨叫声,“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子,活像“s”,“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着,椅子上坐着一个男孩,小男孩和刺猬都在吃苹果……
拼音不仅有趣,在我们的生
《空白格》诗歌
人生,漫长
路途,遥远
我们为何
不早些选择自己的人生?
所谓的
人是生的,
物是死的。
我们有的是选择的机会!
我们有的是决定的权力!
至今,
我后悔了!
后悔在当初的时候,
放弃了希望!
没有正确地为自己的人生
作下慎重的决定!
而现在呢?
面对的
却是一键空白格罢了!
写拼音作文600字
一天晚上,我看妹妹写拼音——“n”。
妈妈让她翻到那一页,指着“n”说:“你看这个叫做‘n’,要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望,没有一点写作业的样子,反倒像正在树上吊着找食物的小猴子,样子很滑稽!
接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候,妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”,结果不会写。妈妈生气了:“让你好好写字,你在干嘛呢?我再教你写一遍,给我记清楚了哦!”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了,她一竖一个弯竖,工工整整地写起来。“哎,这个写得好。不错哦,加油!”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”,“一竖,一个弯竖,哎哎哎……过头了,重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊!妹妹又写了一个“n”,这次写得可好了,连妈妈都直拍手,把手都拍红了,还说:“这个就写得好嘛,下一个也要写得这么好哦!”
看妹妹写拼音,我想起一
上课占座作文450字
我们刚刚开始来到这个学校学习的时候还会占座,这是为了有一个好位置,可以在这里努力学习,不过随着时间的流逝,大家也就不会每一节课都占座了!
每一个新生入学后都会有这样的情况,不过慢慢的就会改变了,这个时候也就意味着我们成为了学长学姐了,上课时间还在路上跑的人一般就属于新生,因为只有新生才会担心上课迟到,其他人因为知道了很多东西,也就不会畏惧老师的一些惩罚了!
然而我们还是会有占座的时候,我记得有一节英语课之后就是一节线性代数课,而线性代数在一楼,英语课在三楼,我们去上课的时候就会顺便把书本放在这里,也是为了使自己轻松一点儿,我们都有一些懒惰,少拿一点算一点,这也是我们今年以来占座的时候!
而我一般占座的时候已经有了不少人占座,风水宝地根本就没有了,我往往选择的是考窗户的地方,这里属于偏僻的地方,不过我一般来说都是在第二排。
占座其实也是为了让自己努力学习,在前面的人还是会注意一下,毕竟老师就在自己的最前面,还是需要注意老师,老师怎么说也是老师,我们还是有一些畏惧!
我与汉语拼音作文
【篇一:我与汉语拼音作文】
悠悠中华五千年,五千年的历程,中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字,历经了无数个念头,中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写,却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音,是我们生活中的重要角色。
汉语拼音就和英语中的音标一样,是学习语言的助手。从小时候开始,老师就教我们学习“a,o,i,e……”26个音调和平仄调,前后鼻音。
后来,从小学开始,我们学会把它们拼凑在一起,学会用它们来认字,从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助,我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样,他们并不学艺汉语拼音,至此导致他们的前后鼻音不准,分不清翘舌和平舌,更确切的说,根本就是翘舌。
想想如果我们也把汉语学得这么糟糕,那还的了。
说起汉语拼音,小时候,我还有一件趣事。大概是一个双休日,比我大六岁的姐姐正在写英语作业,不知是渴了,还是怎么了?她走开了。在一旁玩耍的我,由于好奇,凑上去,瞅了瞅;惊喜地发现这些我都认识,就拿起笔,一笔一划、认认真真地写起来,别提多开心,写着写着,发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了,于是就把英文组装成我认得的拼音,比如:&l
“破烂王”爷爷作文500字
“砰!”什么声音?我跑到客厅一看,原来是我的“破烂王”爷爷汗流浃背地搬着一个超大花盆进来了。
“又捡了一个花盆呀,还能用不?”妈妈皱起眉头问。
“能,我看好好的!”
“哪儿捡的?”
“垃圾桶旁边。”
“啊!”我尖叫一声,“爷爷怎么会捡这么脏的东西回来,而且还是垃圾桶旁边的。”
“没事儿,洗洗就好了。”只见爷爷用水把花盆清洗得干干净净的,然后又往盆里装上土,并种下了绿罗。
“砰砰砰”谁在敲门?我开门一看,爷爷又气喘吁吁地抱了一把旧转椅回来。“爷爷,你又捡了一把椅子呀,你都成咱们家破烂大王了!”我开玩笑地说。“咱们家不是没有转椅吗,你坐上这个椅子肯定比原先那个舒服,这又不用花钱!”想想,爷爷说的也对,捡就捡吧!反正坏了也没关系,坏了还有爷爷这个维修工来修,只要家里的“维修工”出马,马上变废为宝。
“破烂王”爷爷每天早上六点准时出门遛
捡破烂的老人作文1000字
他是一个捡破烂的老人,与常人不同的是,耳朵听得见,但是却说不出话,现在他的年纪也大了,以捡破烂为生,无妻无儿,虽然生活差点儿,但日子过得也算自在。因为老人是捡破烂的,所以身上脏乱得很,一双手总是黑乎乎的,脸上也很脏,牙齿黄得跟枯木头的里面差不多,有的地方还烂了,衣服不算很破,但黑得几乎能挤出酱油来。他每回用破烂换回钱的时候,是最高兴的,在路上,逢人就乐呵呵地摆摆手,这时候,他总会买点便宜的烟抽抽,过过烟瘾,坐在台阶上,吸一口,吐一口,看上去很享受似的。也许,他最快乐的也就是这个时候吧。
我看见他的时候,还是在暑假里,是在老家,因为放假要去老家待几天。刚碰见他时是早上,我正在院子里坐着,就听见了敲鼓的声音,“嗵嗵嗵嗵”响个不停,伴随着鼓声,爷爷就猜是他来了,虽说是猜,但一般都很准,简单来说,这就是他来收破烂的信号。就因为这个噪音,我刚开始就讨厌他。
他是说不出话的,听父亲说是小时候得了什么病,没有钱治,最后才成了现在这个样子,他如果想要说话的话,就会发出一种很可怕的声音,一般小孩听了总是会哭的,他见这情景,往后想要说话的时候就拍拍那人的肩膀,跟他比划着。
老人的身体不怎么好,经常咳得让人感觉他就快死了一样,可他却还是不停地做这
捡破烂的老人作文600字
今天我早早地写完了作业,于是约了几个朋友去院子里玩儿。顺便拿了十元,准备买一瓶饮料。
来到了院子里,我朝约好的地方——健身器材那里走去。途中经过一个垃圾桶时,发现旁边站着一个捡破烂的老大爷。
他衣衫褴褛,头发乱糟糟的,黝黑的脸上仅有的一些肌肉也全堆到了颧骨上,一双布满风霜的眼睛专注地扫视着垃圾桶,黑乎乎的双手不停地在垃圾桶里翻着什么。他找到几个矿泉水瓶,就麻利地放进自己随身的小袋子里,又找到一个破箱子,就高兴地放进自己的大袋子里。他脸上的笑容逐渐增多,不经意间忙里偷闲地看了我一眼,又继续找东西。我没有久留,赶紧走开了,好让他更专心地找。
我和朋友们在健身器材那里玩了好长时间,直玩得大汗淋淋,口干舌燥。想起自己还带着十元,于是就准备去买饮料。可一掏口袋,钱竟没有了。肯定是刚才玩的时候给掉了,看来只好回家喝水了,我三步并作两步地往家走。
突然,有个人喊住了我,一扭头,原来是刚才那个捡破烂的老大爷。只见他手里拿着10元,气喘吁吁地问我:“小朋友,这是你的十元钱吗?”我一看,正是我刚才下楼时折好的十元钱。确认,道谢后,我拿着钱回到了家。可是我的心却久久不能平静。
对我来说,十元钱是零花钱,而对那位老大爷来说可能就
收破烂的老人作文600字
他是个收破烂的。很老,头发蓬乱,胡子短而硬,棕褐色的眼睛深陷在眼窝里。他唯一的儿子在几年前的一场事故中为了救人,瘫痪在床,儿媳离家。老两口省吃俭用,日子过得艰难。可屋漏偏逢连夜雨,老伴在不久前得了重病,必须进行手术。
这天,天气阴沉,眼见着雪花飘落下来,他还衣着单薄,蜷缩着脖颈来小区收废品。不久,来了一男子,矮矮胖胖的,皮肤白嫩,脖子上套着一根手指粗的金链子。他招呼着老人去他家收书报。到了他家,他异常急促地催老人快些收拾,一边盯着老人的小磅秤显示屏,生怕少了斤两。老人手脚麻利地称好斤两,付了钱,提着困扎整齐的废品走了。
老人推着小车继续出入各个小区去收破烂……
等他收工回家,天早已黑透了。老人的手腿麻木,鼻尖红得发紫。他没有歇下来,而是整理起车上的破烂来。突然,他在金链子卖给他的书报里发现藏着两块坚硬的砖头,这个“金链子”,把砖头当书报卖,真是……。老人摇了摇头。
砖头下方的一个旧信封很快引起了老人的注意,他在里面发现了一沓厚厚的现金。老人握着信封,好久都没动。那是一大笔钱,这笔钱刚好够老伴手术的费用。
老人看看床上躺着的老伴,心里感到一阵轻松。老伴有治了!
但片刻之后,老人
我与汉语拼音作文600字
从幼儿园开始,我们就跟着老师学习汉语拼音,牙牙学语,可是我从来都没有特别重视过汉语拼音,要知道汉语拼音是学习语文的基础啊!
现在我是一个高年级的小学生了,发现书里的拼音少之又少,知道字的拼音才会知道读音,以前我从不在乎的汉语拼音,因为一件事让我变得非常重视它。
我们都知道字有很多种的读音,也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法,所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书,好读书不好读书。我看着这些话有些不理解:两句话不是一样的吗?为什么要重复说呢?我满脸疑惑,于是,我就试着读了起来:“好(hǎo)读书不好(hǎo)读书,好(hào)读书不好(hào)读书。”看着两句话长得一模一样,我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好(hǎo)和好(hào)。但是读起来挺别扭。我读着,被老师听到了,她不禁哈哈大笑起来,老师走过来对我说:“这句话的'好'字读音很难分辨,但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我,我似懂非懂地点了点头,试着重新读