确实无误的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

最近，我和妈妈一起，在网上看了小学生必读的感人故事，有一篇关于诚实无价的文章让我记忆犹新。

故事讲的是美国总统华盛顿小时侯为了试一把斧头是不是锐利，砍断了爸爸的樱桃树。在爸爸的发火质问时，他勇于承认自己的错误，并觉得为了害怕而撒谎，是不对的。爸爸原谅了他，而且因为他的承认错误，把斧头送给了他。

看了这篇文章，我也想起自己的一件事情。有一次，妈妈布置了些作业给我做，我非常想赶紧把作业做完跟小朋友一起到楼下打球，楼下小朋友们的呐喊声一直在干扰着我，于是我就把答案找出来看了一下，直接把答案抄在习题上了。那天下午，我玩得满头大汗，可开心了。

到了晚上，我把作业给老妈检查的时侯，还抱着佼幸的心理，希望可以过关。果然老妈问我写作业的过程，我一口咬定，是自己完成的。妈妈耐心地对我说，只要我承认错误，就不会发火。我只好承认是抄了答案。因为那些题目，我都没有过程直接写答案，而且也没在草稿纸上打草稿，肯定是抄答案的啦。

我心里想，惨了，老妈肯定要大大生气一通了。哪知道，老妈跟我讲，承认错误，并且保证下次不再犯类似的问题，还是一个听话的好孩子。我听了松了一口气，同时也感觉很惭愧，想想自己为了玩去应付作业，欺骗爸爸妈妈，真是不应该啊，这真不是一个小学生应该做的。爸爸妈妈每天

在老城区的数栋破旧的房屋中间，坐落着一个早餐店。早餐店门面不大，可是看上去却意外地整洁，门口立着一个被擦得油光锃亮的牌子，上书：老马早餐店。

早餐店开了有些年头，可是还是日日客满盈门。清晨，老马早餐店门前升起了袅袅炊烟。于是，整个老城区都从睡梦中被唤醒了。居民们穿着睡衣，拖着拖鞋，揉着惺忪的睡眼，来到了老马早餐店。推开早餐店的门，迎面而来的是那一个个熟悉的笑脸，与熟识的老顾客一一打过招呼后，老板就会笑眯眯地问客人要点些什么。

来了老马早餐店，招牌豆花总是必点的。老板总是亲自下厨，一碗豆花端上桌后，腾腾地冒着热气。舀上一勺送入口中，先是一股浓郁的奶香味在舌尖弥漫，然后辣椒油的辛辣和葱花的沁香在舌尖爆开，令人回味无穷，啧啧赞叹。

吃着吃着，几个食客开始议论了起来。“这么多年了，老马的手艺还是这么好，这豆花啊，我是怎么吃也吃不腻。”“那是，我孙子天天和我吵着要吃，我待会儿还要打包一份带给他呢。”“依我看啊，还是老马的信誉好。他这么多年勤勤恳恳，所有的豆花都是他亲手做的，这么多年味道也不变。这生意好啊，是应该的。”

这时，一个小伙子坐在角落里，尝着桌上的豆花，听着食客的议论，若有所思地点

在我满怀希望和担忧地等待中，陈老师终于发下了语文试卷，并且公布了分数，当报到“施弘源，92分，第一名”时，我立刻兴奋地从座位上站了起来，疾步走上讲台，接过试卷。那时，我分明觉得全班同学的目光都落在了我身上，都向我投来了羡慕的眼神，顿时，我感到无比的激动与自豪。

回到座位上，我先仔细地看了一遍错题，又按照惯例算了一下分数。忽然，我发现了老师算错了分数，似乎少扣了我2分，于是，我又仔仔细细地算了一遍，没错，老师的确少扣了我两分，应该是90分！

此时，我陷入了矛盾之中。我想：如果我把算错分数的事告诉老师的话，那第一名就不在是我的了，那妈妈答应我的如果考第一名，就奖励我双休日玩两天的电脑就要成泡影了。对，我不说又不会有人知道，就这么办。于是，我把试卷攥得更紧了，生怕有人来看。可是，当我抬头看到慈祥的陈老师时，我想起老师曾经教导我的一句话：“诚实无价，一个人要是拥有诚信，就等于有了一大笔财富。”经过了一番心理挣扎，最终，我放弃了玩电脑的机会，向陈老师说明了情况。老师核对了分数后直夸我诚实，还当着全班同学的面表扬了我。回到家里，我把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈说：“电脑你仍旧可以玩，因为你拥有了诚

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

爷爷有一个漂亮的紫砂壶，上面刻有许多美丽的图案。爷爷闲暇之余总喜欢端着它晒太阳，但是在三年前的一天，紫砂壶“不翼而飞”了。

那一天，爷爷去棋友张爷爷家下棋，我趁机偷偷地把紫砂壶拿了出来。我对这个紫砂壶很好奇，并且非常喜欢它，在手中把玩一番，觉是有意思极了，便迫不及待地到小伙伴面前炫耀一番，他们很好奇，以前也只是看过我爷爷拿着它，却从未触摸过它。小伙伴们争相把玩，突然，“啪！”的一声脆响，把我惊呆了，紫砂壶在传递过程中掉下来摔碎了！小伙伴们也都害怕极了，他们都知道我的爷爷是一个极其严厉的人。我马上捡起地上的紫砂壶碎片，并叮嘱小伙伴们一定不要将这件事说出去。

晚上，爷爷回来，正好想要喝水，但他怎么也找不到他心爱的紫砂壶了。我站在旁边一语不发，握紧了手中不断渗出的汗水。爷爷将家人逐个问了一遍，当他问到我时，我吱唔地说不知道。爷爷最后没有找到紫砂壶，但他一反常态，没有发火。我暗自庆幸自己没有被爷爷严厉拷问。

就这样我怀着忐忑不安的心情熬过几天，每当我看到爷爷时，我都不敢正眼看他，生怕他会发现壶是我打碎的，然后再用那令我胆战心惊的鸡毛掸子狠狠地抽打我一顿。

就这样又熬过了几天。最后还是忍受不住内心煎熬，终于走进了

小男孩把信交给了老师，他用期待的眼神看着老师，老师不屑一顾的接过信，读起来。

小男孩静静地立在老师身旁，等待着老师的回复。

“世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心……”

“这是什么道理，小孩子不懂事，连家长都跟着闹……”但老师还是压抑住了心中的愤怒。

聪明的小男孩看出了老师的心思，他不再说了。但他眼眶里噙满了泪水，他不敢哭出声来，因为他怕他的地位在老师心中一落千丈。

老师把信还给男孩，正准备走，小男孩用尽全身的力气又把画交给老师。

这次，小男孩的头是低着的，因为他汲取了上次的教训，他怕老师的脾气像火山一样爆发，把他烧的尸骨无存。

老师看了画一眼就把它还给了小男孩，可她想了之后，又把画收了回来，莫非她回心转意了？

第二天，她拿着画早早的到海边看日出。

那阳光像飞舞的缎带，像从天而降的瀑布，像小孩子……那天边泛起了鱼肚白，接着又变成剖开的大西瓜。“阳光确实非常活泼。”老师呐喊道。她拿起手中的画，和阳光做对比，居然和画中的一模一样。

到了学校，老师在同学们面前读了这个造句：&ld

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读