碍字读音

爱，是关怀是呵护，更是一种无法用言语去真正诠释的情感。碍，是阻碍的绊脚石，是人人所唾弃的。然而过分的爱，就等同于溺爱，然后渐变成了阻碍。

九零后的我们会时常听父辈们说起：“你们简直就是在蜜罐里长大的。”在这几十年里，不论是经济还是科技都飞速发展，人们都逐渐步入小康生活，我们也深感这短短几十年里的巨变。的确，什么好事都让我们这代人赶上了。

也正因为生活水平的提高，让许多家长在教育孩子问题上，走入了区。如今，独生子女居多，家长们大都抱着这样一个心态：只要孩子好好读书，考个好大学，能光耀门楣，所有家务活儿不用孩子沾手，衣来伸手，饭开张口的伺候，孩子想要什么就给买什么，在校成绩优异的孩子，父母们千方百计满足他们。可怜天下父母心，这样的想法似乎早已在大多数父母的头脑中根深蒂固。

难道他们就没想过吗？他们的爱，已经成了孩子成长过程中的阻碍。他们不想让后代再经历他们所受的苦，这固然不错，可这往往阻碍了孩子们成长，造成了今后在他们步入社会后生活无法自理的苦果。

因为父母的溺爱，让早已18岁的孩子不懂得自理生活。前些日子有个很火的新闻“带着父母上大学”，由于父母对他从小溺爱无比，因此他从未干过家务，遇到的生活琐事都有父母

森林里有一对幸福的大树母女。妈妈粗壮，枝叶茂盛，展开就像一把万能伞，为女儿遮风挡雨。冬天，下起了大雪，妈妈用这把“万能伞”遮住大雪。在炎热的夏天，小树热得直冒汗，妈妈稍微弯下腰，为小树遮挡太阳。母亲似一个屋檐，为小树挡住了所有的艰难。

春去冬来，小树已经10岁了。小树长高了不少，可大树妈妈始终认为她还是个小宝宝。小树发现自己的身子一天比一天歪，妈妈的枝叶时不时地碰到她柔软的脑袋，蹭得她连连叫疼，但妈妈不以为然，告诉小树这是为了她好。小树对好朋友小鸟说：“小鸟，你一定要帮帮我啊，我不能再歪下去了。”但小鸟的劝说，树妈妈并未搭理。小树又对她伟大的母亲说：“妈妈，我已经不是一个小孩子了。也许在你心中，我永远是一个小孩子，但是我也要成长啊，给我一点儿空间长大吧！”可是，树妈妈始终坚持自己的想法，一味地按照自己的想法保护小树……

这一年的秋天，凉风习习，大树妈妈茂盛的“头发”不知怎么开始掉落，可怕极了。有时只要吹来一阵微风，大树妈妈的头发就“哗啦啦”地往下落，大树妈妈可着急了。秋天过去了，大树妈妈的&ldquo

有这么一个故事。说有一个妈妈和一个女儿。妈妈有一个魔镜，可以屏蔽掉一切她想屏蔽的东西，每次他的女儿总是看到好人、好事。终于有一天，她的女儿逃走了，原因是不刺激，她妈妈一走，她也看到了许多不好的人、事……

看到这个故事，我不禁要生出疑问，为什么故事中的女儿要逃跑？我自顾自地想了一想，心里想了很久都没有想出答案。

自己自顾自地到楼底下去玩了，可当看两棵大树中间有一棵小树的时候，我恍然大悟。树需要三种东西，空气，阳光，水，缺一不可，可是两棵大树却把小树的阳光给遮蔽了，以后小树，怎么可能长得好！我发现，家长什么都管，可是你不让孩子做，孩子怎么知道怎么做呢？所以现在社会的啃老族越来越多，甚至有些孩子到高中都还不知道怎么烧饭，不会洗碗，不会做家务。

这样的孩子，到社会上去怎么办呢？只能坐吃山空，一代不如一代。

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

纪伯伦曾经这样说过：“一个人有两个我，一个在黑暗中醒着，一个在光明中睡着，我是烈火，也是枯枝，一部分的我消耗着另一部分的我……”

两个我的存在，才塑造了一个人完完全全的品格。一个我在光明中自立，另一个我在黑暗中自强。因为我知道，只有自立自强，才会将痛苦消化，并转化为前进的动力。自立者，表于外也，自强者，流于内也。自立自强者，才有“任尔密雨斜风，我自坐拥皇城”之气魄，才有“莫让俢芦碍月生”之胆量，才能得以海运传扶，乘浪击波之勇气。最后，逆流而上，向阳生长。

陈寅恪先生曾说“：唯此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同父，共三光而永光。”其中独立之精神就是要求青年学生要自立。只有自立，才会不在痛苦中彷徨，才会不在路途中迷失方向，才会明白自己的处境，然后直面挫折，把背影留给苦难。

自强是自立生的茧。

暗透了，才能见到光亮！当一个人处于困境，逆流而上才是最佳选择。这便需要自强这一坚韧品格。困境是淘汰弱者的沙盘，也是制造强者的武器。我从未见过一个自强且努力的人会抱怨命运的不公。

所谓”命乃弱者借口，运乃强者谦词&ldquo

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

提起书，我想我们并不陌生。书，天天都在跟我们见面，犹如朋友一般，时时在我们身边帮助我们，提醒我们，我们的生活都离不开书。

当我们遇到不会写或不会读的字时，一本“知识宝典”——字典，就可以派上大用场了。不会写的字，只需要按照字的读音去查找就行了。不会读或不认得的字，只要按照字的部首或笔画去查就可以了。所以说，有一本字典在手，扫遍天下难字无敌手。字典，可是我们学习阶段中必不可少的一本“知识宝典”啊。

当我们对学过的课文有不明白的地方，可老师又不在时，参考书就可以起大作用了。当你有不明白的课文的问题时，你就可以看看参考书，看看参考书里是怎么写的，让自己明白大概的意思，然后再自己总结问题答案。这样，即帮助自己了解了答案，就让自己深刻的记住了答案。但我们一定要切记：参考不能只是照搬照抄，因为这样做不仅让我们记不住答案，反而会使我们养成不思进取不劳而获的习惯。所以，我们虽然可以看参考资料书，但并不能照抄下来。抄来的东西是没有用的，我们要学会自己思考。

除此之外，我们还可以多看些作文选。因为作文选里有很多好词好句，可以提高我们的作文水平。当我们读作文看到有什么好词好句的时候，我们就可以用一本