碍的组词

爱，是关怀是呵护，更是一种无法用言语去真正诠释的情感。碍，是阻碍的绊脚石，是人人所唾弃的。然而过分的爱，就等同于溺爱，然后渐变成了阻碍。

九零后的我们会时常听父辈们说起：“你们简直就是在蜜罐里长大的。”在这几十年里，不论是经济还是科技都飞速发展，人们都逐渐步入小康生活，我们也深感这短短几十年里的巨变。的确，什么好事都让我们这代人赶上了。

也正因为生活水平的提高，让许多家长在教育孩子问题上，走入了区。如今，独生子女居多，家长们大都抱着这样一个心态：只要孩子好好读书，考个好大学，能光耀门楣，所有家务活儿不用孩子沾手，衣来伸手，饭开张口的伺候，孩子想要什么就给买什么，在校成绩优异的孩子，父母们千方百计满足他们。可怜天下父母心，这样的想法似乎早已在大多数父母的头脑中根深蒂固。

难道他们就没想过吗？他们的爱，已经成了孩子成长过程中的阻碍。他们不想让后代再经历他们所受的苦，这固然不错，可这往往阻碍了孩子们成长，造成了今后在他们步入社会后生活无法自理的苦果。

因为父母的溺爱，让早已18岁的孩子不懂得自理生活。前些日子有个很火的新闻“带着父母上大学”，由于父母对他从小溺爱无比，因此他从未干过家务，遇到的生活琐事都有父母

有这么一个故事。说有一个妈妈和一个女儿。妈妈有一个魔镜，可以屏蔽掉一切她想屏蔽的东西，每次他的女儿总是看到好人、好事。终于有一天，她的女儿逃走了，原因是不刺激，她妈妈一走，她也看到了许多不好的人、事……

看到这个故事，我不禁要生出疑问，为什么故事中的女儿要逃跑？我自顾自地想了一想，心里想了很久都没有想出答案。

自己自顾自地到楼底下去玩了，可当看两棵大树中间有一棵小树的时候，我恍然大悟。树需要三种东西，空气，阳光，水，缺一不可，可是两棵大树却把小树的阳光给遮蔽了，以后小树，怎么可能长得好！我发现，家长什么都管，可是你不让孩子做，孩子怎么知道怎么做呢？所以现在社会的啃老族越来越多，甚至有些孩子到高中都还不知道怎么烧饭，不会洗碗，不会做家务。

这样的孩子，到社会上去怎么办呢？只能坐吃山空，一代不如一代。

森林里有一对幸福的大树母女。妈妈粗壮，枝叶茂盛，展开就像一把万能伞，为女儿遮风挡雨。冬天，下起了大雪，妈妈用这把“万能伞”遮住大雪。在炎热的夏天，小树热得直冒汗，妈妈稍微弯下腰，为小树遮挡太阳。母亲似一个屋檐，为小树挡住了所有的艰难。

春去冬来，小树已经10岁了。小树长高了不少，可大树妈妈始终认为她还是个小宝宝。小树发现自己的身子一天比一天歪，妈妈的枝叶时不时地碰到她柔软的脑袋，蹭得她连连叫疼，但妈妈不以为然，告诉小树这是为了她好。小树对好朋友小鸟说：“小鸟，你一定要帮帮我啊，我不能再歪下去了。”但小鸟的劝说，树妈妈并未搭理。小树又对她伟大的母亲说：“妈妈，我已经不是一个小孩子了。也许在你心中，我永远是一个小孩子，但是我也要成长啊，给我一点儿空间长大吧！”可是，树妈妈始终坚持自己的想法，一味地按照自己的想法保护小树……

这一年的秋天，凉风习习，大树妈妈茂盛的“头发”不知怎么开始掉落，可怕极了。有时只要吹来一阵微风，大树妈妈的头发就“哗啦啦”地往下落，大树妈妈可着急了。秋天过去了，大树妈妈的&ldquo

纪伯伦曾经这样说过：“一个人有两个我，一个在黑暗中醒着，一个在光明中睡着，我是烈火，也是枯枝，一部分的我消耗着另一部分的我……”

两个我的存在，才塑造了一个人完完全全的品格。一个我在光明中自立，另一个我在黑暗中自强。因为我知道，只有自立自强，才会将痛苦消化，并转化为前进的动力。自立者，表于外也，自强者，流于内也。自立自强者，才有“任尔密雨斜风，我自坐拥皇城”之气魄，才有“莫让俢芦碍月生”之胆量，才能得以海运传扶，乘浪击波之勇气。最后，逆流而上，向阳生长。

陈寅恪先生曾说“：唯此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同父，共三光而永光。”其中独立之精神就是要求青年学生要自立。只有自立，才会不在痛苦中彷徨，才会不在路途中迷失方向，才会明白自己的处境，然后直面挫折，把背影留给苦难。

自强是自立生的茧。

暗透了，才能见到光亮！当一个人处于困境，逆流而上才是最佳选择。这便需要自强这一坚韧品格。困境是淘汰弱者的沙盘，也是制造强者的武器。我从未见过一个自强且努力的人会抱怨命运的不公。

所谓”命乃弱者借口，运乃强者谦词&ldquo

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

我是一个非常没有主见的人，就是一些小事，我也常常犹豫不决。

前几天，我和爸爸妈妈到新华书店去买下学期的书。进了书店的大门，找到下学期要买的书，好多的种类。我们议论起来，爸爸说：“就买原版本的书吧。”妈妈翻了翻说：“要不买这本，你看上面又有组词和意思，还有书本上的原文，我感觉这个好一些。”我很犹豫，想两个一起买了，可又觉得太浪费。怎么办呢？这时天使和恶魔开始斗嘴了，恶魔说：“买爸爸说的那本书吧，多么便宜。”“便宜没好货，再说了，开学了会发新书。”天使反驳。斗了一会儿，天使斗不过恶魔，就败在了他手中，我便买回来原版本的书。那个拿回来用了，发现有一些地方的意思不懂，很后悔，早知道就买那本教材解读了。唉！算了，买都买回来了，叹什么气呢？下次学会选择就好了。哎呀，好几次的事情，妈妈让我选择，我都会遇到选择困难。

主见可真是人必不可少的一部分啊！席慕容曾说过：“人的一生应该为自己而活，不要太在意别人怎么看？”让我们做一个有主见的人吧！想让自己是一个有主见的人，会持之以恒的在自己选择的路上走下去，我也会努力成为一个有主见的人！

坚硬的土地，挡不住小草感受春天的召唤；波涛的大海，碍不住鲤鱼跳跃宏伟的龙门；风雨的冲击，阻不住雄鹰欣赏广阔的天空。挫折，对我们来说，不应是轻易放弃的借口，更应是奋进的强大动力。

挫折，铸就坚强

生活的路上有挫折，挫折铸就了海伦的坚强。或许造化弄人，海伦·凯勒在很小的时候，由于一场大病，上天夺去了她的听力、视力和语言，就这样，她在黑暗中度过了七年。但她没有放弃生活，在沙利文老师的帮助下，她学会了盲文，知识打开了她的眼界，增强了她对生活的信心和勇气。海伦没有被困难所打败，而是坚强地生活着，努力地考上了哈佛大学，自行完成了《假如给我三天光明》的著作。

从海伦的经历中，我懂得了挫折——铸就坚强，不只是放弃的借口。

挫折，成就刚毅

历史的篇章有挫折，挫折成就了勾践的刚毅。吴国夫子差率兵击败了越国，越王勾践被押送到了吴国做奴隶，勾践忍辱负重地回到越国后，励精图治，操练精兵。勾践害怕自己会贪图享乐，消磨自己报仇的意志，每天晚上睡在柴草上，并且在屋里挂了只苦胆，他不时地要尝尝苦胆的味道，以此来激励自己。越王勾践的“卧薪尝胆”，让他终于有了时机打败了吴国，一雪前耻。

从勾践的勤勉中，我懂得了挫折—&

某天，我路过天桥，天桥上人头涌涌，我好不容易随着人潮一点点往前走，发现天桥两旁塞满了乞讨者。他们身上的衣服基本上都是破旧不堪的，一些身穿名牌的人士走过就是最好的对比，头永远是抬得高高的，面子可能就是那些有钱人士尊严的全部，乞讨者时不时缩了起来，怕碍到别人走过，看来这天桥上还是没有容纳他们的位置！

我没理会什么，继续往前走，忽然耳边传来一阵动听的乐曲，随着我脚步越往前移，那声音就越强烈，那乐曲强劲有力，刚中带柔，掌握的力度适中，就如一股强劲的力量流进我的心房。我是爱音乐的，不得不被它打动，那乐曲究竟是从哪位高人手中发出的？当我找到答案的时候，却让我吃了一惊，这美妙的曲调竟然是乞讨者中的一位所发出的。我仔细一看，他是一位白发老人，双目已失明，脸上布满了岁月煎熬留下的痕迹，身穿一套浅蓝色的军装，可破旧得几乎看不出原来的模样，手上拿着的是同样破旧的二胡，如此破烂的二胡竟能在他的手中发出如此美妙的声音，我不禁有点惊叹。往前一看，那个缺了个大口的瓷碗空溜溜的，显得格外显眼。我忙掏出好几个硬币来，抛到瓷碗里，发出“咚咚”的响声。老人听到那清脆的响声，脸上的皱纹舒展开来，露出微微的笑容，轻声说了声“谢谢”。老人的