碧苍战歌舞蹈分解动作

青春，靓丽，华贵，活力……纵使我用尽天下所有美好词藻来修饰，也不能将我要表达的激情迸发出来。歌舞青春，让青春依旧。

“众里寻你千百度，蓦然回首，你却在灯火阑姗处。”青春，你是风的精魂，赋予少年无限活力。

歌舞青春，我看到龙清泉在赛场上，以奔的风影，王二小在以跑的英姿，少年作曲家在钢琴房苦练的镜头……因为歌舞青春，我听到了不断拼搏，之声回荡，创新飘扬。

“无限山河泪，谁言天地宽。已知泉路近，欲别故乡难。”青春，你是爱的浓缩，展现不屈不挠之离骚。

歌舞青春，空气中飘来了灵胥的别绪壮志难酬，刘胡兰的不违真理，离家少年的思乡之泪……因为歌舞青春，我品到了惆怅，正义，怀念。

“海内存知己，天涯若比邻。”青春是心灵的追求，情的升华。让人倍感思念。

歌舞青春，我听到了海边少年的思念之声，山中少女的婉转歌声，城市青年的志愿之声……因为歌舞青春，我追到了善良，可爱，互助。

“以天下为己任。”“天下兴亡，匹夫有责。”青春，责任的最好体现，国家的兴邦

个个跳动的音符，谱成欢快的乐章，个个坚实的步子，踏出人生的辉煌。

那里是孩子的天堂，那里拥戴着家长们殷切的希望，在那里有洒热泪，抛热血，在那里歌舞青春，留下灿烂的记忆。

上帝是人类的缔造者，深知人的一切性情，随着人们的需求改变着她的表情。进入高中的大门，她便散发出体内所有的内能，使之转化为热能传达到地面来，暴晒同学们焦躁的心，使之能面对困难，迎面挑战。

秋天的生活是忙碌的，同学们伴着和谐的旋律，跳动着青春的舞步。三点一线的生活，定精会神，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，老师的笔头在脑海中留下深深的烙印，W、X、Y、Z，中文攻克了还得攻克英语。真所谓博览群书。

整日遨游在书海，却忘记了时间的流逝，一学期马上又要结束了，心情随之进入了冬日，那科科“破记录”，可是有史以来的优秀呀！快乐之神被封闭在了内心，只得悄悄地奋发图强，以此来挽救糟糕的局面。屋外庆除夕，心内却棒在击。啊！心在下雪，好冷。

本着改变历史的心情再度踏进校门。新的一学期来临，树木也为之抽出嫩芽，柳枝在春风的邀请下，以流水声为伴奏，舞动着苗条的身影。希望也伴随着心目标的建立再度跳动着火焰。同学们都以新的态度迎接再次的挑战。

教室外的树叶再一次由青翠变为墨绿，再度变黄飘落，化

伟大的科学家培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”的确，朋友就是一个忧愁分解器，他可以帮你解决掉许多难题，比如，我的朋友——张涵。

张涵，他和我一样爱笑，每回我不高兴了，他一逗我就能笑，不知他有什么法术，让所有人一见他就想笑，我只要有什么忧愁，他都能为我解决。

有一次，我不高兴的背着书包走进教室，张涵一看见我，就说：“齐晴，你是有什么不高兴的事吗？给我说说吧，好不好？”我撅着个嘴说：“没什么事，你先回位吧！让我静一静。”张涵回位上去了，我坐在位子上无趣的看着周围，这时，张涵传来一张纸条，上面画了好多爱心，中间写着：别伤心，我与你同在！以前我不高兴，一看见这几个字就笑，可是这回我没有笑，张涵大概知道了事态的严重性，便把我拉出来，一改常态，严肃的对我说：“齐晴，不论发生什么事，我都会一直在你身边，不离不弃的。”我忍不住，笑了。张涵见我笑了，便说：“快给我说说，有什么不高兴的事啦，我帮你。”我说：：“没什么事，只是测一下你对我

“笑过，闹过”离开后不论原地狼藉或是美好，不论未来光明或是阴霾，都不后悔当初的欢笑，打闹，歌声，舞蹈就叫青春无悔。

在无悔的青春中有一群人的陪伴，有出美好的场所，那就是同学和校园。

早上听着广播里的音乐走进校门，开始一天的美好时光；课间和同学打打闹闹，说说笑笑整个校园里充满了活泼的朝气青春的气息；阳光健身时，跑步的响动，篮球的穿梭，健身操的音乐和一个个充满正能量的身影将校园变成了一个人间天堂。在不知不觉中便迎来了夜晚。

放学时大家还舍不得离开依恋着校园里的气息，三五成群的走在校园里的小路上，听着广播里欢快向上的音乐，每个人都舞动着，跳起属于青春的舞蹈。

在我的学校里，最热闹的时候就是课前一支歌的活动。整个学校里都洋溢动听的歌声。不论唱得好坏，大家都在用心的歌唱，似乎有用不完的力气一个比一个声音大。释放着青春的力量。

每天在校园里快快乐乐的生活，认认真真的学习，充实的度过一个又一个的日子，青春也悄悄溜走。毕业了，青春也过去了。没有人为自己的选择后悔。

我要歌唱，哪怕没有动听的歌喉！我要舞动，哪怕没有优美的身姿！歌舞青春无悔！

很多人觉得苍狼是邪恶的，那是因为它没有公鹿俊美；没有黑豹敏捷；没有老虎威猛；没有狮子强壮。但我依然喜欢苍狼。喜欢它哪里呢？答案是它们的团结精神。

狼的脸稍有一点点长，因此有人称之王为“月亮湾”，它还有一双敏锐的眼睛，虽然不可以和鹰的眼睛媲美，但在陆地物种中却是犀利的。还有那几颗锋利的牙齿是无人能敌的，人类几乎一碰到那几颗牙就一命呜呼了。在公狼的腹部上会长满健壮的肌肉，给苍狼增添了几分健美。狼的前脚趾有三根，后脚趾有四根。而那锋利得可怕的狼爪子就藏在脚尖的毛绒里。每匹狼的身后都长有又大又粗的尾巴，在狼成功狩猎之后就会高傲地扬起尾巴，但不是狗对主人讨好似的摇尾巴。其实狼的尾巴不仅可以表达心情，还可以用来保持平衡。

狼是很团结的。冬天的时候，就会聚集在一起组成狼群，它们捉到猎物的时候，会把猎物的内脏献给狼王，然后再让小狼和老狼先享用。它们捕捉猎物的时候很团结。兔子跑得相当快，而狼却不用费多少力就可以抓到兔子。这是因为狼一旦发现了兔子后，会召唤其他狼，要别的狼在前面埋伏，共同协助捕捉猎物。

狼的精神品质使我想到了军人。军人们就是因为团结才战胜了种种困境，保卫了国土。

我喜欢苍狼的霸气，更喜欢狼团结的精神，不管到哪里这种团结的精神才是最

音乐已经成为人们生活中不可或缺的远素质一，它伴随着我们的成长，我们的青春。

律动的旋律在校园中响起，轻快而又明亮。踏着节拍走，随着音符翩翩起舞，让自己沉浸在回想的歌声中，尽情挥洒青春的活力。

如果说青春是海，则音乐便是江河，千万条江河汇聚才有了海；如果说青春是树，则音乐便是枝条，千万条枝条顺次连结才组成了树；如果说青春是大地，则音乐便是土壤，一层层土壤覆盖山岩才形成了地。音乐是我们青春的支撑，它可以不存在，但你的青春就会因此而不完整。

那么音乐为什么会如此重要呢？

在你失落的时候，它可以帮你；在你劳累的时候，它可以帮你；在你失去动力的时候，它可以帮你。他可以使你回复信心，安抚你受伤的心，因为音乐总是那样治愈。有关研究也发现音乐可以使人神经放松，心情愉悦。因此，校园中才会经常播放音乐。

在上学、放学的路上总能听到校园里的音乐，学校也经常举办歌唱比赛，于是嘹亮的歌声便此起彼伏的响起。

有些歌曲也承载着回忆，无论时过多久，一想起那首歌便打开了那封存的记忆。记得在幼儿园时，六一儿童节老师说排练歌曲表演，那是一首好听又有点过时的歌，但到了六一时我生病了没去参加，虽然后来也领到了奖品，但心里还是有些遗憾的，所以现在再听那首歌，当时那种遗憾的感觉便涌上心头，又勾起儿时

笔尖走过的声音，是我最熟悉的旋律。

——题记

学生都要用笔的，无论是贫是富，是聪明是愚笨，哪怕是作为一种摆设都需要笔来充实自己的虚荣。在我小的时候没有这种概念，长大后却喜爱起笔来，或者说我真正爱的，是笔尖在纸上的歌舞。

歌舞歌舞，笔尖自来歌。笔尖和纸的摩擦像是洋娃娃的私语，有些俏皮，纸或粗糙或细腻，笔尖或细或粗，油墨在从中作梗，哦，两个好朋友，在切切察察。笔尖和纸张的私语让我突兀地想到了女孩子额前有碎发，也似这般甜美，可能在阳光的作用下，那碎发被汗珠儿迷成了醉发，懒懒地贴在额前，不愿起来——笔尖和纸也是如此。只要思路一放开，对上了座儿，那还真邪门，笔尖和纸便分不开了，我想挪开那劳累过度的右手，却发现笔尖不依，跟纸开始了大合唱。时而“沙沙”，时而“喀吱喀吱”，可能我用任何拟声词都表达不出来，像一个听众一样，赏着一歌曲，但歌手却怎么都不愿停下来，偏偏用的还是我的麦克。

当然，笔尖也会跳舞。

是什么样的舞蹈呢？笔尖儿的振动看着很乏味，但舞蹈留下的痕迹却异样美丽，油墨也爱这痕迹，几番添置，成了——字。

说字也不全对，也可以是画，字若写得美丽，可

动物王国要举办歌舞会啦！门票免费！

远远望去，看见了一个又红又大的帐篷。山羊老师站在门口发着入场券，不一会儿，入场券也发完了，红帐篷里坐满了人。

“现在动物王国歌舞会正式开始！”报幕员小猴说。灯光一闪，“黑旋风”出场了，西瓜小丑骑在“黑旋风”的背上。“黑旋风”在台上狂跑了一阵子，西瓜小丑弄来了一辆手推车，车里有八只黑白小猪在演“黑白两色相间舞”，让动物们看得眼花缭乱。

紧接着，动物们的头上传来一首叫“青藏高原”的歌。大家抬头一看，哇！是一只帅气的大鸟，那个鸟是谁呢？小狗地包天喊了起来：“是鹩哥！是鹩哥！”

然后又来了一只会各式各样笑的猫，什么冷笑、皮笑肉不笑、微笑……那只猫都会。球球老鼠叫了起来：“啊——笑猫老弟！”

忽然，传来一阵悦耳的琴声，大家一看，哇！一只猫在弹琴。这时笑猫和虎皮猫一起喊了起来：“啊——是我们的宝贝胖头！”

多么好的一场歌舞会呀！我长大以后要买很

如果人生是一颗琉璃珠，那么它一落地，碎了，于是打开了“碎片化”生活的大门。那么什么是碎片化的生活？作为学生的我们也许一直以来并不会注意，我们天天过着近乎相同的，周一至周五反复在三点一线徘徊，周六周日赶着去补课班，匆忙的日子里，时间溜走了，但他却留下了一块碎片，你却不知？那么在这枯燥的生活里，是否找到了“碎片化”这一关键词？

遇上“碎片化”的回忆。

回忆往昔，悄然而逝的是那些童年往事。还记得《城南旧事》吗？作者林海音带我们走进了英子的童年，那一个个场景虽已模糊，但有欢笑，有随着成长的事态无常。其实我的童年亦不如此？仍记得儿时哼着歌到田间外公家玩，外公佯装生气怕我摔着，而不让我荡秋千，却用糖果来诱惑我的场景，到后来迎着夏日晚风吹过，外公的大蒲扇……可是和外公相处的场景细想起来，留在脑中的真的不多了，被世事冲淡了一遍又一遍，我的记忆出现了“碎片化”危机。

但是遇上“碎片化”的回忆该怎么办呢？“碎片化”的生活应对此改变，与家人多加沟通，放下手中的“发光怪物”，吃饭

秀山文化最有名的要数传承千年的花灯歌舞。

秀山花灯起源于唐宋，延续于元明，兴盛于清代，是一种集歌、舞、戏剧和民间吹打于一体的以歌舞表演为主的综合性艺术。所以秀山素称“花灯歌舞之乡”，其花灯戏源于汉族“灯儿戏”，后来融入土家族、苗族的歌舞表演技巧，发展为一种格调新颖，歌舞动人，为汉、土家、苗各族人民喜欢的艺术形式。

花灯表演的形式多彩。除花灯戏外，表演只有一旦一丑两个角色，旦角叫幺妹子，丑角叫赖花子或别的名字。跳时幺妹子头梳长辫，身穿大襟罗裙，右手执绸边花折扇，左手拿花彩巾，伸直腰，踏着丁丁步，载歌载舞，表演天真活泼、诙谐、泼辣的角色。赖花子则把头扎成“半边日”，身穿对襟衣，腰系红绸带，手拿大蒲扇，踩差矮桩步，用“风摆柳”的动作围着幺妹子转，表演滑稽、诙谐的角色。唱词句型灵活，可长可短，既可长篇台上演唱，又可台下帮腔，演员与观众互相交流，融为一体……

花灯不是只有在大众场合里才可以演，在街头巷尾也随处可见。比如：秀山土家族苗族自治县实验中学的操场上，校长吴成要求新生提前四天报到，开展学前教育，主要就是学花灯操。因为他认为花灯操不