磅礴之力拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

“洪荒之力”这个词语起源于电视剧《花千骨》中的一句台词，不过被人们广为流传恐怕还是“归功于”我们所熟知的那一位“洪荒少女”傅园慧吧，在回答记者问题时一句“我已经用尽了我的洪荒之力了”让国人看到了这个女孩的纯真可爱。

傅园慧表达出来的这种洪荒之力的确让很多喜爱她的人感到高兴，人们不仅喜欢她的实力，更喜欢她的纯真。真实的人性，流露出的是生命的本色。在傅园慧身上，我们看到了一个“洪荒少女”真实的性格。或许她自身也对于一下子成为网红有一些惊讶，透过她在直播中表达出来的日常生活感受和态度，我们不难发现，在日常生活中，真实才是最大的力量。

傅园慧的出现让更多的人看到，我们的运动员也是有特点的人，也因为这个特点让越来越多的人喜欢傅园慧。在她身上，我们看到了真实和自信。我们每个人都有可能去成为像傅园慧那样的“洪荒之人”，去释放我们自己的洪荒之力，这未必是真正的力量，亦可以是纯真，人性的美好。

活的简单纯粹一些，像傅园慧一样，展露自己最真实的一面，让生活变得更美好。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

傅园慧的洪荒之力是在奥运会上拿到了奖牌，为祖国争了光。其实每个人都有自己的洪荒之力，无论在什么事上，只要你能使出洪荒之力，没有战胜不了的困难。

就如我而言，假期里，参加了志愿者活动，助力zG20，科技课组装二足机器人，超生波感应车，体验科技的魅力，练倒立，举哑铃，跑步，快乐无限，不亦乐乎。不惧酷热，志愿活动有声有色，科学试验孜孜不倦，完美无缺，锻炼身体，达到理想目标，我都已经使出了洪荒之力！

特别是在服务长廊整理搬运图书学习用具那一天，让我记忆犹新。当时，管理员看着我们还是小孩都非常吃惊，脸上也顿时露出了担忧，可能担心今天的任务不能按时完成吧。开始动手了，我不假思索地弯下腰，毫不犹豫地用力去搬眼前那箱满满的图书，可是图书的重量出乎了我的意料，就像是千年古树屹立地站在那边纹丝不动。于是，我摆开了马步，长吁一口气，继续去搬那箱书籍，双手一用力，箱子终于离开地面了，可是好景不长，还没等我转过身，它就重重地躺回了地面。这可把我急得像是热锅上的蚂蚁，急得团团转，我又不想让别人帮忙，这可怎么办呢？看着大家一箱接一箱的已经搬了好几箱了，想着停着外面的大卡车，再想着山区的小朋友们正翘首盼望着，我再次蹲下身，要紧牙，使出吃奶的力气，脑海里浮现着山区的朋友站在路口冲

母亲节前夕，我参加了牛通社组织的观影活动，观看了《摔跤吧！爸爸》。这部片子既幽默，又感人，还很励志。真得非常好看！我是笑中带泪看完的。

影片一开始情节有点“压抑”，不过表现手法还挺幽默的。观众席中不时听到笑声。爸爸最初逼迫两个女儿进行高强度训练，女儿们出于害怕只能照做，但之后也用自己的方法进行反抗，比如调整爸爸的闹钟，反抗无效后就用消极怠工来应对，比如训练时装病。因为她们认为获得摔跤的世界冠军是爸爸的梦想，而不是她们的梦想。后来她们去参加朋友的婚礼，听到新娘的一番话后，顿时明白了爸爸的良苦用心，爸爸是把她们作为一个独立、完整的人来看待，并尊重她们的价值。

女儿们从婚礼回来后就开始积极主动认真地训练了，因为这时她们思想转变了。大女儿在第一次比赛中因为没有参赛经验输了，但她体会到了摔跤带给她的激动、愉悦、不服输的感觉，慢慢地爱上了摔跤这项运动，还迫切地想要学好摔跤，为实现梦想而奋斗。

影片情节跌宕起伏，大女儿在获得世界冠军的道路上也不是一帆风顺的，她经历了痛苦的首轮就遭淘汰的“魔咒”，一度失去信心，但在爸爸的鼓励和指导下，凭借自己顽强的毅力，为国争光的的信念，最终获得了成功。看到影片最后大女儿夺冠的场景，

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

无论春夏秋冬，不管湿润干旱，草，无处不在。只是或许是三五成群，或许是一片嫩绿。它很渺小，非常的不起眼，可是就在这种平凡至极的小草身上却蕴藏着“洪荒之力”。

小草，几乎每个人都见过。它分布十分广泛，种类也许很多吧？我从未查询过。它普通得让人感觉不到它的存在一般，可它体内却能散发出无限的力量！它拥有极其旺盛的生命力，使得我在这地广人稀干旱少雨的大西北也随处与它相见，它总能像书中那般，给我希望，我觉得这真的神奇极了！

花，根据品种不同也有许多花语，它们大多是浪漫的、温馨的、感恩的，可草呢，我还未听说有什么“草语”。我想它也许代表坚韧不拔的生命的希望吧！因为不论雨打风吹，还是严寒酷暑，它们总是坚定不移，站在自己的位置。

悬崖边、石块下、沙漠中……这些恶劣的外界因素阻止不了它们的生长。这很值得我们去学习，因为生活亦是如此，总有一些困难挡着我们前进的道路，总有一些破折摧残着我们尚未丰满的羽翼，总有一些意外考验着我们的还需锤炼的意志，我们必须拼一拼，打倒它，不能任由它打败我们。希望我们多留意身边平凡的“洪荒之力”，它可能比你想象中的“杀伤力&rdquo

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平