磨砂的读音

如果不曾成长，又怎么会经历烦恼，走过坎坷；如果不曾拥有烦恼，又怎么会磨砺成坚强，孕育出希望。

——题记

因为毛虫要翅膀，所以结蛹破茧，在成长中冲破烦恼，冲出磨砺，拥有了炫目的美丽；因为珠蚌要价值，所以磨沙成珠，成长中虽历经烦恼，却孕育希望，成就了耀眼的晶莹。彩虹在风雨后，长翼在高空中，因为成长，历经烦恼，因为烦恼，磨砺成坚韧。

当生命寸寸拔节，带来的不仅仅是高插云霄，还有高处不胜寒的苦恼。成长必定有烦恼，因了烦恼，成长也许会更快，但也许会停滞不前，是进是退，决于你的心态。

当同学不和时，成长的枝丫开始分杈，是让阴霾就此遮住阳关，还是拨云散雾重现太阳？放下矜持与骄傲吧，怀揣着阳关，把不和的沙粒打磨成珍珠吧，一句道歉，便让温暖的光辉洒遍心房，让成长的藤蔓继续沿着正确的方向，攀爬，向上。

当面临岔道徘徊不定时，莫慌张，别烦恼，成长之路本就不是一路平坦，笔直向前。闭上双眼吧，听一听朋友的鼓励，想一想家人的指引，让自信带你奔跑，让蓬勃朝气催你一往无前，让青春的翅膀引领你前进的方向。

当丘陵横截，天空阴沉时，莫灰心，别失望。那不过一粒沙砾，相信自己吧，你的心会散发阳关，照亮天空，你拥有改变逆境的力量，拥有磨沙成珠的神奇力量。走过烦恼，历经磨难

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

书中的那片红叶书签，像一抹永不褪色的风景，铭记在我的心中。

那是一个初秋，刚入初中的我，受不了学习压力，溜出了家门去散了心。望着褪进绿色穿尽火红的南山，我震撼了。

高耸的山，没有了往日的秀美，多了一份沉重的沧桑，但，遍山层林尽染，一抹火红倾泻而下，磨砂的一笔笔，迸发出生命的热烈，飘然而下的落叶，将生命的最后时刻定格在经常的瞬间。

我弯腰拾起一片落叶，试图从那透亮的网状金色脉络上，破译出一丝生命的痕迹。

忽然我有了一种冲动，想把落叶夹在书中，当成一艘别致的扁舟，载着我在知识的海洋里遨游。

我梦见自己变成一片落叶，飞扬旋转，尽情展示生命的色彩。（好风凭借力，送我上青云）。我发现我已经超越了自己，触摸到悠悠彩云。

那片落叶已在我心中所驻，装饰着我的心灵。每当乏累时，摸一摸叶片上那粗糙坚实的生命线，我便看到了前方的道路。

有人说春的新绿，夏的深秀，秋的熔金，都离不开叶子的装点。落叶记载着生命历程最短的领悟。如果能在有效的岁月中散发无限的生命力，拓展生命的空间，那么，当生命像落叶般凋零时，就不会有一丝怨悔叹息，而是有一片金色的欢唱。

秋天是一个丰收的季节；秋天是一个金黄的季节；秋天还是一个美妙的季节！秋天的声音像一个调皮的小娃娃，无处不在，让我们用心聆听，一起去感受秋天的声音吧！

你可曾听过蒲公英梳头的声音？她有一蓬奶黄色的“头发”，当起风时，她的头发就互相轻触着，那声音就像磨砂纸那样沙沙地一阵细细响声。转眼间，她的“头发”就全给风儿给吹跑了！

你可曾听过稻田上收获的声音？你瞧，金黄的稻子们弯得腰，像一把把镰刀似的。一阵风吹过，“沙、沙、沙……”稻子们欢快地摇动着身躯，犹如海上的波浪。“突、突、突……”农民伯伯驾驶着收割机一边收稻子，一边洒下稻穗。他们望见这稻子如此“健壮”，心里可别提多高兴了！

你可曾听过树叶飘落的声音？走在林荫小道上，秋风一吹，落叶纷纷，“飒飒、飒飒”，像飞舞的蝴蝶、像一枚枚金币，慢慢地落到地上。当脚踩到落叶铺成的地毯时，我被那清脆的“嚓嚓”声给陶醉了，它是那么的婉转，那么的动人啊！

你可曾听过秋雨落下的声音？“哗哗哗、哗哗哗&

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

某年某月某日，在纸上画满了你的名字，凌乱的字迹迸出唯美的孤寂，是浮躁的年华里伤痛的回忆。

——题记

对着阳光，我仔细地叠好了第99朵纸玫瑰，是五彩的，是绚丽的，像一道彩虹，被我放进了准备寄往远方的磨砂瓶子里。

这一份礼物，我要寄给一个自己喜欢的男生，不署名，仅仅赋予它一份久远的纪念。

那个夏天，有一场宁静浅淡的暗恋。

第一次相见。男生女生围在他身旁，谈天说地，他脸上的笑意一直没有散去。彼时，我不美，不可爱，不是清新的初中女生，自卑就像菟丝草，缠绕着我原本就缺失的自信，把我的养分全部吸走，我甚至不敢抬头。他的圈子看起来宽广宏大，而我，只有自己的一方天地。

初一的第一天，第一天的清晨，这个总是微笑着的早在开学前就已经很出名的男生，就这样成了我的新同桌，此后三年，未曾疏离，为了这个绵延三年的缘份，我曾暗自窃喜了好一阵，事后想起，少女情怀总是诗，每个暗恋别人的女生，都会把一切的理所当然称为缘份，好似这样，就可以离心中的那个他越来越近。只要有机会，我们就会悄声说话中，所以记忆里，便只有春日里正好的阳光，窗外那些微微晃动的柳枝花影，以及我们之间流动的小秘密了。

一样的每一天，不一样的是我的心情，他从我平静的面容中是绝对看不出我心里的波涛汹涌的。

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站