社交课程

某一日，一个意外的消息传来了，我们某一门课程的老师临时决定将下一个星期的课程移到明后两天，并且还在每一天的早上，这真的不是一个好消息！

只不过另一个消息让某一些正在抱怨的人闭嘴了，老师把星期五早上的课程取消了，因为她有一些事情，并且这些事情都是因为学校的一些活动，因此领导也同意了，而我们因为这个消息也比较的开心，毕竟少了一节课！

然而大家对于上课似乎没有什么兴趣，很多的人都有一些抗拒，上课的时候也感觉不到任何学习的乐趣，不过这也是因为老师讲课的效果本来不是很好，大家一直以来就有一种即将挂科的预感！

很多的人都在忍受，忍受每一次无聊透顶的课程，也许是因为大家即将解放，因为今天以后仅仅只有一门课了，所以一些人再一次准备旷课回家，因此现在显得格外高兴！

原来一个出色的老师是如此的重要，他不仅仅会成为了人生的导师，更会吸引大家学习的目光，并且将自己的力量往这个方向努力，只不过这一切在下课后都烟消云散了！

在当今这互联网被大众广泛使用的年代，几乎每一个人的智能手机里都安装着各式各样的社交软件，例如现在非常流行的微信、微博、QQ，还有各种外国的社交软件，例如Instagram、Twitter、Facebook等等，都是现在社会上男女老少交谈的热点。

那为什么会有那么多的人都热衷于在这些社交软件上交流呢？据我的了解，第一是因为有许多的名人明星也都在使用这样的一些软件，会在上面分享一些自己日常生活的活动，所以粉丝们为了更加详细地去了解自己的偶像，便也随之注册了这些软件。第二是因为我们可以从这些软件上了解到许多的最近发生的重要新闻。当时的热点新闻会第一时间被各大网友分享到自己的账号ID上，从而让更多的人能够了解到这则新闻。我们也无需再翻阅报纸，方便了许多。

当然，在这些五花缭乱的社交软件给我们带来许多帮助的同时，我们还要思考这样一个问题：在社交软件上是否会花费我们太多的时间与精力？我认为答案有很多种，最重要的当然是要学会合理安排时间，更不能沉迷于其中。升入了高年级的我，每天也会给自己定制一个作息时间表，例如我昨晚了所有学校老师布置的作业后，可以打开手机里的微信软件，和小伙伴们聊一聊最近自己的学习状态以及学校里所发生的新鲜事件，来放松放松心情。所以我们要学会

在现代生活中，科技的发达使我们进入了信息化时代，却也在逐渐碎片化我们的生活，无时无刻不影响着我们。

我们的社交被信息所碎片化了。人人都拥有一部手机，即使身处地球两端也可以随时联系。

我妈妈那年代的人，手机极少，在街上打开手机，甚至可以引来许多人羡慕的眼神。她与好友分开后，几乎找不到联系方式，只能见面后畅谈一番，互相表达在现代生活中，科技的发达使我们进入了信息化时代，却也在逐渐碎片化我们的生活，无时无刻不影响着我们。我们的社交被信息所碎片化了。人人都拥有一部手机，即使身处地球两端也可以随时联系。我妈妈那年代的人，手机极少，在街上打开手机，甚至可以引来许多人羡慕的眼神。她与好友分开后，几乎找不到联系方式，只能见面后畅谈一番，互相表达思念。如今，即使我们有所有曾经好友的联系方式，也不会像妈妈那年代的人一般热情。有联系方式了，自然就会想：我拥有他们所有的联系方式，所有电话号码，跑不了。我想什么时候和他们联系都行。自然不急。久而久之，人们之间的社交关系缓缓变得冷淡起来，有时翻出号码却也不知道讲什么话题好。

也许你也有几个类似的群，像小学群或以往几个好友的群。当时你能和他们聊的热火朝天，甚至乐意不眠与他们彻夜畅谈。但现在呢？也许已经冷冷清清，甚至几个月都没人发

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，在五月三十日聆听了丁如许老师的报告后，让我感触最深的就是很有必要将班会上升为课程，提升它在教学中的地位，而这种课程可以是班本课程，也可以是校本课程。

在大多数学校，班会课处于一种“鸡肋”的现状。食之无味，弃之可惜。班会课的大部分内容成为布置学校安排的各项任务，以及总结上周出现问题的发布会、批评会。甚至班会课的时间从来都不完整，常常被别的事情所耽误，例如开会、打扫卫生等。而学校的领导也往往认为占用班会课是理所应当的，是在正常不过的事情。更有甚者，班会课成了班主任老师的补课时间，将班主任老师先前上课的遗留知识点，利用班会课补过来。如果想拿掉班会课，又觉得不妥，离开了班会课，还是觉得不妥。这也从另外一个侧面反映了对班主任工作的重视程度不够，对班主任工作重要性认识不够。

对于班会课重视的程度和研究程度，我们还远远不如一些发达地区。随着时代的发展，教育的要求，都需要我们提高对班会课的认识，提高对班会课的研究程度，制定好对班会课的各项标准。

联想到我区时下正如火如荼的新教育，感到很有必要将班会课同新教育结合起来。毕竟新教育活动中有一项就是开发卓越课程，班会课程作为卓越课程的一项

从古时货郎挑着担子走遍大街小巷，吆喝叫卖，到之前琳琅满目、一应俱全的超市，到电脑上的淘宝，再到现在随处可见的二维码。人们的购物方式有了翻天覆地的改变。随着互联网、智能工具的产生发展以及社会分工的细化，我们的生活方式都逐渐被碎片化了，从一类信息跳到另一类信息成立我们的常态。其中，购物的变化极为明显。

碎片化购物是空间、时间的解放。所谓解放，就是缩短了人们的购物路径。不必在节假日中，还挤入熙熙攘攘的人群，抢着促销商品，你可以舒服地躺在床上，悠闲地在手机上浏览，货比三家，看看评论，领张优惠券，最终选出你心仪的商品。不必因繁忙，而担忧没时间买柴米油盐酱醋，通过网络，你可以乘公交车、坐地铁时就下份订单。甚至可以不必带钱包，只需通过电子支付软件扫一扫，就可以购买，不用拿着零钱，也不必担心商家不诚信。

碎片化购物更有选择性。随着网络的发展和信息的整合，有些购物软件可以根据用户的个人喜好、商品性质，挑选出它认为适合你的商品，使购物更方便。相比传统购物，它已经提前帮你筛了一遍，缩小了范围。同时也让你感到一股温暖，同时也感叹着科技的发达。

碎片化购物很好地利用了人与人的关系。你可以将要买的商品链接分享给身边需要的朋友，一起参与团购、或让大家帮你出出主意、进行决策。这样

在这信息大爆炸的社会，我们的生活渐渐被碎片化。各种社交软件被开发出来，人们开始可以不用出门就可以与朋友互发消息、语音通话、视频聊天……所以，这就导致了碎片化的社交的形成。

碎片化的社交，不仅是现实生活中的人际交往，还是在互联网上与他国以及国内那些不曾相见的陌生人的交往。

这种碎片化形式的产生，其优缺点也是可圈可点的。

我们能在网上结识新的朋友，也就是所谓的网友。在这，我们可以找到与自己志趣相投的人，有着共同语言会使人交往更加愉快。有些人可能性格内向，在现实生活常常沉默寡言，但在网上往往会释放他们的本性，让人发现不一样的他们，从而渐渐影响他们的性格，使他们在现实中也能露出本性。

很多人结识了一些外国朋友，从而通过与之聊天学习英语、锻炼口语能力，甚至能从中学习到新的知识，扩大自己的知识库。

社会化的社交让朋友之间关系能更加亲密，也能让我们与那些本来永远不会相识的人结识。这是它令人感叹的优点。

任何事情都会有两面，这种碎片化形式也有缺点。

网上诈骗的新闻层出不穷，常常能听到无线电里警察提醒市民要加强警惕，我们并不知道我们结识的网友是好是坏，所以拓宽交友圈的同时也带有风险。很多人喜欢在社交软件上发消息给联系人，时间长久了，这就是导致一种

“不要走开，不要走开，最激动人心的最讨厌课程竞选大赛正在进行中，现在稳居第一的是小美老师的语文课，据说有好几十位学生都是投他的票呢，而倒数第一的是小强老师的体育课，几乎没有学生投他一票，究竟谁才能坐稳最讨厌课程的宝座呢。”小品在台上激烈的解说着，原来是学校举办了一场最讨厌课程竞选大赛，第一名会被开除，现在可是小美老师稳居第一呢，“不好要是我真的被开除，那我就丢了饭碗了。”小美老师看着飙升不下的票数，叹了口气。

“嘻嘻，小美老师票数这么多，肯定要被开除了这样，我们就能不用上语文课了，天天都是好日子。”光头看着小美老师，只涨不降的票数，心里暗自窃喜，“小美老师，看我再给你涨几票！我已经用零食收买了几个隔壁班同学，他们也会为小美老师被开除出一份力的。”眼镜带着几个外班同学来到了比赛场地。

这时，小美老师的票数正在疯狂减少，原来是小美老师掏出黑板擦，把自己的票数擦掉了，全场观众和同学都看傻了。“小美，你竟然为了不被开除作弊，我宣布，你已经被学校开除了，自己找另外工作去做吧！”远处，裁判席上，校长对小美老师竖起了一张红牌。

“姜

暑假开始了好几天了，但苏还没有碰过手机QQ呢！现在她正处在心情五味杂陈的境地：一方面她害怕打开QQ后铺天盖地的消息，但另一方面，她也害怕这样的事越积越多。一定要克服这样的情绪！终于，她还是鼓起勇气打开了QQ。呵，不错，才五条。苏舒了一口气，看了起来。

第一条是同学吟发来的问题：慕课是选一门自己学吗？这已经是三天前的消息了。苏心里一紧，这下麻烦了，怎么回呢？她定神想了一会，还是先道个歉吧。抱歉，之前没有上QQ，她回复道，是的，只要选一门，开学考试。发完这两条消息，她心口的大石头就放下了。

第二条是志服群的消息，苏发现原来是志服队长发了一张志服安排表，并说那些在同一天做志服的同学需要其他同学代签的事宜。苏忙在名单中搜索了一下，发现见也在其中。她应该是最好说话的了。苏径直在群中点击了见的名字，说明了请求。这边请求刚发出去，志服队长又发话了：我这边做好了调整后的签名表，大家就这上面的进行操作吧！苏就感到啼笑皆非了。她连忙又回到见的对话页面，见她没回复，松了一口气，连忙长按信息，又险些点了删除。在撤回后，她又不放心，连忙添上一句：对不起，发错了。还没等她舒口气呢，见就发了一连串问号过来，两人又是一阵寒暄。

呼，总算是处理到第三条了。这一看不得了，苏是好一阵激

我们都知道，若想尽快促进教师专业发展，转变其思想认识与专业能力，读书是最好的培训方式；若想让学生们开拓视野，获取更多的知识，读报刊是最直接、最方便的学习途径。我校一贯坚持让师生“多读书、读好书”的办学理念，在学校课程开发过程中，把鼓励师生订报刊、学报刊作为一项重要的校本课程开发实施。具体做法如下：

一、鼓励教师读报刊、学报刊，引领其专业发展

我校一直倡导老师们要多读书，读好书，在陶冶自己情操的同时，时时关注报刊信息，确保跟上时代步伐不落伍。我校每年都拿出万元资金，为老师们订购《山东教育》、《现代教育报》、《人民教育》为重点的一系列丛书，既有《做不抱怨的教师》心灵洗涤类的，又有《做卓越的教师》方法类的，既有一人一本，精心阅读的书籍，也有三人合作一本，共读共评的书籍，以帮助他们及时了解国内外大事和党的方针政策，提高教学水平或学习兴趣，全面提高教育教学质量。在学校评价教师的千分量化制度中，明确规定老师们每周必读一本书，并将其读书笔记计入教师的教学常规量化中，每学期评选出50本优秀笔记在校阅览室展览，引领教师们互助学习。每到寒假、暑假，更是老师们读报刊的好时间，我校发给教师们每人二至三本书，供老师们假期充电。开学后第一件事就是以级

这学期我们增加了一门新的课程---心理健康。我好奇了很久，终于见到了心理健康课的漂亮女老师。

她一上来就让我们做了一个很有趣的游戏。叫做优点大轰炸。就是让每个人在一张纸上写上我们的姓名和特点。每节课老师都会抽选两个，不念名字，只念特点，让大家来猜这是谁。大家猜对了以后，就请这位同学起立，大家来说说这位同学的优点。

不过这个还不是最有趣的。最有趣的是小游戏“找朋友”。老师发给我们一人一个多米诺骨牌，每个人去寻找和自己手里的多米诺骨牌一样颜色的同学。并跟他握手，说：“你好，我的朋友”。再用一种动物形容对方。我手里拿到的是绿色，于是我找到了第一位朋友，跟她握手以后，我说她像一只粉红色的海豚，自由自在的游来游去。她说我像一只可爱的小猫，让我觉得很害羞。紧接着我找到了第二个朋友，我说他像一只活泼的小狗，他说我像一只美丽的白天鹅。这让我觉得很想臭美。之后的朋友中，有些说我像小猫，有些说我像狐狸。最后一位朋友最有趣，她竟然说我像一块木头，因为我基本不怎么动。我哭笑不得的说，动物！动物！木头是动物嘛？笑死我了。

我觉得这门课程既有趣又好玩，还能让我们认识到同学眼中的自己。不让自己变得自卑。不但不像其它的课程那样让我们