社会是成长的课堂

何为课堂？我认为，在家里学会做一道菜是课堂；在田地里学会种植果蔬是课堂；在拥挤的公交车上主动让座给老人、孕妇、孩子也是课堂。生活中无处不有课堂，在观看亚运会激烈的比赛时，我进入了一个让我成长的课堂。

亚运会上，游泳比赛无疑是令人振奋的项目之一。我坐在电视机前，准备看孙杨的拿手项目1500米自由泳。在先前的大型比赛上，我们都对孙杨在这个项目的规律了如指掌，先匀速游，后续发起冲刺，也知道在开始的几圈并不激烈。所以比赛开始时，我坐在屏幕前时不时看看战况，果不其然没有什么悬念。随后我去端了盘水果再回到电视机前，这时已经进入比赛中期了，快速映入我眼帘的是越南的选手，他是第一次出战的小将，却有着惊人的爆发力，在开始几圈后就开始持续发力，一路超过了大多数选手，直到和孙杨不分上下。孙杨还未完全发力，眼见那位小将已经超过了孙杨。只听体育讲解员说到：“现在已经是比赛中期了，孙杨还未完全发力，但越南的选手实力惊人呀！”我开始紧紧地盯着屏幕，内心既紧张又期待。

“比赛已经进入尾声，真是太震撼了！越南的选手还在持续发力，紧逼孙杨。孙杨也被影响提前发力了，只见他快速地划动着，丝毫没有放松，这对于27岁的老将来说无疑是场硬仗。冲啊，孙杨！加

孩提时候，母亲总把我拥在怀里，轻声读书给我听。午后的阳光暖洋洋地洒落，母亲的臂弯成了我的小小教室。这样的温暖，是我终生铭记的老师，这样的课堂，让我成长。

时光如梭，我慢慢长大，已然是个十四岁的少年，怀揣着最耀眼的梦想，经历着最绚烂的时光，也会遇见属于少年人的烦心事。明明怀揣着满腔善意却遭到恶意的揣测与误解，厌弃的目光在我身上灼出一个个伤口。满脑子都是那些不怀好意，扼住我的脖子。母亲发现了我的异常，只是把我搂进怀里，轻轻道一句“给你读本书吧？”我惊讶地抬起头，她正晃着手中的《城南旧事》，向我眨了眨眼。

“她们就这样死了？”母亲还未说完，我便瞪大眼睛望着她，满心都是痛心遗憾了。历经千百回磨难后的母女终于相认，还没来得及享受天伦之乐，却在火车下丧生。而帮助他们的主人公，英子，她经历了冷眼，面对了父母责怪与那些令我感到不平的异样眼光。母亲含笑着看着我，看着我为母女俩悲哀的命运感到不公，为英子不被理解一腔愤懑。“让妈妈动容的，其实更是被英子的内心。”

我愣住了。英子的内心？我低下头细细地想她一心帮助母女俩相认，为她们四处奔波。她不顾谗言恶语，从未介怀，不曾犹豫。

“她自始至终都

“每个人都是一个国王，在自己的世界里嚣张跋扈，你不要听我的，但也不要让我听你的”这是著名作家郭敬明说的。也许这个世界上人类的生活没有太印证这句话，也许这个世界就是这样，这个社会就是这样，上司和下属的区别就大如非凡。如果对有些不合格的上司说的话，那么这个社会，这个世界就是不太正常了，恕我直言。

在每个公司里，有些下属几乎就是要为了工作给上司做牛做马，任上司使唤，都不敢吭一声，当然，只是对个别来说，我相信，不是每个人都是这样的，呵呵。

社会，这个只有两个字的词语，对于每个阶段的人来说，都是不一样的感触，对小朋友来说，社会就是自己长大了，想吃什么就吃什么，买自己想要的东西。对青春期的少年少女说，社会就是说不完道不尽的镜子。对成年人来说、社会就是利用。

呵呵，人们认为就是为了工作，所以损失什么东西也只是一时的，等熬过了就好了。其实，我特别想说，损失什么就是不可以损失尊严，这个损失了可再也回不来的。

现在的有个词语叫做上班族，呵呵，上班族不一样的也是人吗？每天还是要辛苦的上班，赚钱生活，对我来说，生活其实很简单，正如笑看花开是一种好心情，近看花落是一种好境界。

有没有人思考过，我们的人生将会是怎样，或是庸庸碌碌的过平凡一生，或是自己通过努力做出一番大事业，又或是坎坷的走完一生然后满怀遗憾的离开这世界，又或是完成自己的梦想然后不留一点遗憾洒脱的离开这世界？

也许你现在的浑浑噩噩造成的可能就是你以后庸庸碌碌、平平凡凡的过完这一生，被埋没在人群里，为着家庭的生计到处奔波，到头来什么都没有，就连自己想要的生活也不能最求。我们的未来将会是怎样？那是掌握在我们手里的你现在的拼搏，可以造就你以后璀璨的人生。可以让你以后的生活多一些阳光。

其实我们为自己拼搏了一生，不就是为了银行账户上的几个数字和我们心底最最单纯、最最简单的那一小个心愿或者梦想吗？可能在你长大以后，你能记得的也只有哪个银行账户里想要看到的数字吧。

你们还记得那些被遗忘了不知多久的梦想吗？它藏在你的心底，落满灰尘。或许在暮年的某个时候，你突然想起它，能做的也只有满心的遗憾了。从现在我们还年轻，还可以追求自己的梦想。把心底的遗憾去掉，为自己想要的去拼搏、去奋斗。即使不能做到你想要的那个样子，起码你努力过了。只要你为此努力过，那么，你的人生就不算太亏，可能还赚到了。我们来这世上走这一遭是为了什么，只是与他（她）的一段轰轰烈烈的感情？不，不仅仅是为了遇到哪个他（

夜色笼寒，携着寂寥，渗入每一处缝隙。月色入户，清丽明亮，映出室内摆饰。目光漫无目的地飘荡，迎着那片如水的皎洁，只见点点星辉。

又或许，我亦是其中一颗，小小的星辰？

书包放在一侧，记忆从其中漏出，攀上床来，一点一滴地讲述。课本换了一册又一册，终是捧起了复习用书。初中盛情地挽留，只是用越来越多的习题噬去每一寸空间与时间，拴我于书桌前，一夜一夜。他人口中稳稳的优秀是基于部分人的离开，但我还是会望着某一道题，迷惑，发呆。仍是要为明天而努力着，甚至一再调后入睡的时刻。每一片黑暗里我都只看到自己——那个狼狈而无望的自己。

小小星辰之外有明亮的月。

总有人可以在每一个昏昏欲睡的午后清醒地写完一张卷子，再不动声色地把满分的听写本放进书包里。她才是主角，独角戏的扮演。我的目光垂落于脚间，在应付听写间仓皇，在面对作业前迷惘。满目是自知不如留下的惊慌，夜色如墨，无处躲藏。

“十一点也很正常啊……”偶然的攀谈使我讶异。他人的话语里自然流露出的肯定，把原本无望的暗夜照得格外明亮。从别人口中听到评价，用另一把标杆衡量。我开始悉知另一盏盏亮至深夜的灯，在此之外，有深深的羡慕伴之。“你作业正确率够

从未这样平静地看过夜空。

寂寥寥的天，昏沉沉的暗。偶尔能瞅见几颗闪星，是那样小，却又那样得亮，仿佛照亮了半片天。让我想想，这美丽的星能比作什么呢？是勤劳人的汗水？可是辛勤的劳动难道不该有回报么？它为什么要在这寂空中发亮呢？晴朗的日光难道不是它最好的归宿么？

于是，我打消了这个念头，辛勤的付出就该有回报！

是么？那它又是什么呢？聪明者的成就？可是，每一个光荣的成就都拥有这万丈光芒，但也用不着堕落到来照亮夜空把？它应该带着光辉，飞向更远，更大的银河系中去啊！

“那么，你跟我一样么”我小声嘀咕。心灵的挣扎让我否决了许多答案。渐渐地还是将它与我推到了一起。你是一颗寂寞者的心么？难道你不是因为寂寞，才被抛弃在这寂寥的夜空中的么？难道你不是因为寂寞，才努力发着光引起别人的注意的么？难道你不寂寞么？在这一望无际的夜空中？

一阵风吹过，似乎带走了什么，只觉四周亮了许多，抬头一看，无数的星星出现在头顶。一闪又一闪衬着黑色的夜景，一下子明亮了我的心。

“原来你们一直亮着。”

不知是自身的反应还是本能的理解，我一下子明白了什么。泪水一瞬间湿润了眼眶，饱含着的委屈与不满，一下子倾泻下来。

原来一直都是自己自作多情，别人不了解自己就硬是

【篇一：理想课堂】

课堂，一个用来学习进取，互相帮助的地方。而在当今社会，课堂大多都是死板，缺乏创新，让学生厌倦的地方。但在我内心，也有一个属于我的理想课堂。

首先，我认为这样的课堂是师生和睦的。课堂上，学生与老师之间没有任何的隔阂，学生可以和老师畅通无阻的进行交流。在回答问题时，老师不会因为学生回答错误而大声责备，伤害学生的自尊心，反而会给予学生一定的鼓励与帮助，让学生可以正确、彻底的理解此题。

其次，我觉得理想的课堂应该是气氛活跃的。在上课时，老师的讲解会尽量的生动形象，而不是过于死板，更不会只依赖于书本，照本宣科，总是不厌其烦的按书上的内容逐条讲过，而是能添加一些自己的元素，让学生乐意去听，喜欢去听，使得课堂的内容不再那么干瘪，变得充实饱满起来。科学也证明，充实饱满的课堂能带动学生的积极性，气氛活跃的课堂更能使学生专注注意力，达到良好的教学效果。

最后，我心中的课堂还应该能让学生充分的展现自我。课堂上，老师更应该让学生自主学习，而不是自己在讲台上滔滔不绝的展示自己的“说书”能力，学生听不了，学不进，老师也火急火燎的。归根到底，可能还是因为学生的自主交流机会不够，是学生不能够自己悟出其中的道理，浪费老师的口舌。须知，多点时

郭寅飞是一个学习成绩并不好的学生，听说和笨蛋玩自己也会智力下降，所以一开始我是不和他一起玩的。但有一次，郭寅飞主动来找我玩，我才第一次真正走进他的内心世界。

和他玩了几次，才发现他其实并不笨。他不玩一些低俗的游戏，而是和我玩他自己开发的游戏。他会用语言描述这个游戏，而不以动作、图画表现出来，他创造的游戏甚至不比那些游戏公司创造的游戏情节差，反倒是十分吸引人。他设计的游戏情节会让人越战越勇，越来越有激情。每次和他玩我都会有身临其境的感觉。他如此聪慧，智商这么高，怎么会是“笨”呢？

他创造了各种类型的游戏，有时我也会帮忙想些题材。每次和他玩时，他都会让我选我喜欢的游戏。即使他早已玩腻了，也会陪我玩得兴高采烈。每次“我”居然会赢过他，所以我断定他是故意玩砸的。他如此宽容让我，懂得交友之道，情商这么高，怎么会是“笨”呢？我越来越喜欢和他玩，他也越来越能编。我认为他以后一定是一位优秀的游戏编程或优秀的编剧。

其实我们生命中的每一个人，都有自己的一技之长，都有自己的精彩亮点。只是我们没有用心去发现罢了。

快乐一词，大家已经再熟悉不过了。它伴着我们成长，伴着我们走进校园，陪着我学习。

从原来的一片寂静变到人声鼎沸，同学们回答问题从胆怯变到踊跃，每节课上都充满了欢声笑语。这不，老师像经常一样笑容满面地走进教室，一番师生问好后，她发话了：“请大家在最短的时间内把第一单元的单词背出来”。

话音刚落，教室顿时一片嘈杂的背书声。我虽然不在老师买什么关子，但我还是背着，时间一分一秒的过去，单词也一个个被我们吸收着，时间到了。一声令下，教室立即鸦雀无声。

“每一组同学派出一名代表上来默写单词”同学们才恍然大悟。在一番你推我让的推举之后，六组都产生了最优秀的代表。我也荣幸的被选上了。我们站在黑板前，并背着单词。

“首都”老师开始了，可是这第一个单词就给了我一个下马威。我左思右想，终于在一番思考下想出来了。每当我在黑板写一个单词，下面就响起一片欢呼声。同学们好像被黑板给吸引住了，目不转睛，每个同学都全心投入比赛，时时会为上面的人捏一把汗。

最后一个了“没人”我沾沾自喜，因为单词太长了，我特别背这个单词。所以我一下子默写了出来。我回到座位，周围的人个个微笑，我也受感染了，也笑了起

社会是人的总和，每个人又是构成社会的一份子。十五岁的我，开始逐渐地走进社会，获得了弥足珍贵的成长资料。

那是去年的八月，我来到春城昆明。饱览了那里的壮丽风光后，我踏上返程。我特意选择乘火车，感受祖国南北风光。早晨，列车迎着晨光从昆明出发，一路向北。我欣赏着窗外的风景，也会和身旁的人聊天。我时常看到有人站在过道里，他们手里拎着沉重的包袱，我起身为他们让座，他们却略带羞涩地微微一笑。列车进入贵州山区，颠簸得厉害。我独自思索着，夜幕悄悄降临。

晚间，窗外一片漆黑，我迷迷糊糊地睡着了。醒来时，正是凌晨时分。我揉着惺忪的眼睛向洗漱间走去。当我走到车厢连接处时，我怔住了。白天在我们车厢里的那些人在这里，他们横七竖八地躺在地上，似乎没有那么多讲究。不，生活不容得他们考虑那么多，那些生活在最底层的、苦难的劳动者们。我注意到稍年长的那一位，穿着一件极简单的上衣，下身是洗得褪了色的运动裤，他的头斜靠在车门上，眼睛闭上了。车厢里静悄悄的，列车也许正长江上呼啸而过，可人们却似乎忘记了还有这样一群人在忍受颠簸。我洗了洗脸，清醒地看着这一切。小小的车厢折射出的是大社会。我真想为其中的一位盖上一块被子，可是我没有，我知道人要自食其力。我终还是怀着忐忑的心，小心翼翼地离开了。