神奇的石头读后写感想

有个很穷的老人独自生活在一条小河旁，每天都很平静，过得也是轻松自在，直到那天，发生了翻天覆地的变化。

老人像往常一样在河边打鱼。一不小心被一块石头拌倒了，当站起来时，却发现石头不见了。没有多想，就回了家。突然，就在家门口发现了一块石头，红色的石头，老人觉得新奇，就把它带回了家中。

一天晚上，小石头扑通扑通闪，老人似乎感觉到了光，很自然地醒了，老人有些害怕，但又好奇，静静地看着，突然，一声巨响，蹦出了一个小男孩，一个很调皮的小男孩。老人无法相信这是真的，老人一步步后退。小男孩似乎很开心，对这个新世界更是很好奇，走向老人：“爷爷爷爷…”老人没那么害怕了，更多的是想去触碰一下这个神奇的东西。小男孩看到了一个火炉，兴奋地跑过去用手去触碰，一不小心，把火炉打开了，一把火把小男孩的手烧伤了。老人急忙跑过去把小男孩迅速拉开，对他说：“孩子，这是火，会烧的火。”小男孩点点头，说着老人拿来一个药箱，细心地帮小男孩上药。他不再惧怕这个神奇的东西，而是真心对待他。小男孩不再是石头，他也渐渐感受到了老人的温暖，他就这样叫他爷爷，后来真的成了爷爷，胜过亲爷爷。

这块神奇的石头，就是当初在河边拌倒老人的那块，他注定

一进门，就见同学们围在讲课桌子那里议论纷纷。

“你们瞅啥呢？”我喊道，但是没有人理睬我。我走了过去，看见桌子上放着一块石头。这不就是一块大石头吗？值得大惊小个吗？

“这是一款海里面捞出来的石头。”

“不不，这是一个恐龙蛋。”

“这是一颗鸵鸟蛋。”

……

同学们七嘴八舌地讨论着，但我并不是像他们一样随口乱说。我抱起了它，沉甸甸的，好重啊。我把鼻子贴了上去，闻了一下，啊，一股腥味扑鼻而来。仔细一看，上面还有水藻和青苔染绿的地方。石面上还有一圈圈黄色的斑纹，有的地方居然还有毛。石头是椭圆形状的。我锁紧眉头思考了起来，沉甸甸，椭圆形，还长毛，那肯定是被密封过，上面的绿色东西应该是被密封罐中的东西染上去的。沉甸甸，又是椭圆形的，还有刺鼻的腥味，这难不成是一款用来腌泡菜的石头？我都对自己的猜测力感到佩服。那它是从四季如春的南方来的，还是从天寒地冻的北国而来？这又是个谜儿……

正当我们观察得津津有味的时候，老师不知从哪端出来一盆水，把石头浸湿，石头上的斑纹格外地显眼了。无论是横着看，还是竖着看，水灵灵的石头在灯光的映照下

星期六，为了制作《神奇的石头》PPT，我和爸爸妈妈决定到金马河边寻找一些漂亮的石头。来到河边，啊！正午的太阳真毒，金灿灿的阳光洒在河面，波光粼粼，像一面镜子直晃你的眼，石头滩上，白茫茫的一片，看来要完成今天的任务不容易啊！

很快，我们就被河床上许多神奇的石头吸引了，原来真没注意，走进石头世界，用心观察，各种石头五彩斑斓，形态各异，我们认真找寻着。

“爸爸，你看‘面包石’。”我举起一块石头，这块石头形状像面包，上面还包裹着一层厚厚的“奶油”，真像一个香喷喷的奶油面包。

看这块“猫眼石”，这块石头呈瓜子形，中间还画龙点睛了一个小圆圈，像一只猫瞪大的眼睛。

还有“阴阳石”，中间一条白线将黑色的石头相隔左右，就像阴阳之间，我叫它“阴阳石”“光耀蚂蚁”“神猿盘距”……我们徜徉在神奇的石头阵中，发挥着想象，为每一块奇特的石头赋予一个美丽的名字……

再看这个，好可爱！这块石头凹凸不平，周围呈浅灰色，中间黑色的凸起部分，看上

从古至今，世间万物变化不止。那么，我们从何处了解过去的故事呢？可以看古书，读古文，也可以看大自然“创作”的天然的书——石头。

石头是天地间的“精灵”。

它从生物诞生前就存在了，形态多端、颜色多端、气味多端……

在见证了几亿年的变革，历经风吹雨淋，潮起潮落，身上留下多少珍贵的痕迹啊！

而现在，石头们散布在地球各个角落，犹如一张天罗地网，将各地探险家、地质学家包裹其中。

石头上可以看到古代动物的样貌——有的秀气可爱，有的奇形怪状，有的十分吓人。地质学家们观察它，可以推断出这动物的性格、习性，也就可以揭开昔日一部分神秘的面纱，从而出名，红得发紫。

石头上也有植物的身影，红的，黄的，绿的……神奇的色彩，神奇的模样。它们的神奇真是难以用语言来表述！

从石头上还可以得知某地的变化呢！石头上的波痕是海洋波浪的杰作；石头上的小洞是长期为雨水所击打，日积月累形成的。根据种种痕迹，地质学家就可以分析某地的变化，如：从山峰变海洋、从盆地变为河流……。

石头是人类的恩师，是它告诉了人们过去的—

本是深山老林中一颗顽石，在泥土中伫立千年，千年的时间，逐渐雕琢出的形象，吸收了来自大自然的灵气，也给我沾染了一点自然的风韵，我似乎拥有了一种内涵，一种大自然所赋予的内涵。

栖息在自然中千年，但心中却总有一丝失落，总觉得这青山绿水间并非我的，我的归宿不是这，直到有一天，当一群人出现于我的面前，从他们欣喜的眼神中我看到了他们对我的赞赏，于是，我被带到了一所美丽的学校。

安身于校园后，我看到了大批的同伴，人们将他们放在不同的地方，显示着不同的内涵。

我是代表着“爱”的石头，在人造湖中，我被红花围绕，一个大大的“爱”刻在我的胸前，当一批批同学于我身边徘徊，他们注视着我，思考我的内涵，他们说我代表着世界上最伟大的东西，爱于世界，是必不可少的，是构成人类社会的必然条件。父母因为爱生下了他们爱的结晶——儿女；老师因为爱，在八尺讲台度过一朝朝岁月；人们因为爱，使社会上出现了友谊；人类因为爱，使世界得以美丽。原来，人们赋予我的内涵是如此伟大而又深奥。

我的邻居是一块被赋予“责任”的石头，人们在他胸前刻着“责任”，是想时刻提醒同学们“你们的

【篇一：仿写神奇的书】

没有一盏灯，

能像一本小说，

照亮我们人生的旅途。

没有一台时光机，

能想一本童话，

带我们游览历史的长河。

没有一列超常的火车，

能想一部史书，

带我们穿越时光的隧道。

没有一束娇艳的鲜花，

能像一篇文章，

散发迷人的芬芳。

【篇二：仿写神奇的书】

没有一块耀眼的宝石，

能像一本书籍，

绽放智慧的光芒。

没有一列超长的火车，

能像一册史籍，

带我们穿越时空。

没有一束艳丽的鲜花，

能像一篇短文诗，

散发着迷人的芳芳。

没有一双明亮的眼睛，

能像一本短篇，

让我们明白世间的真谛。

【篇三：仿写神奇的书】

也没有一列超长的火车，

能像一部史书，

带我们穿越时空。

也没有一部完整的影片，

能像一本史诗，

让我们感受历史的沧桑。

没有一座灿烂的金山，

能像一本诗集，

让我们领略知识的富贵。

【篇四：仿写神奇的书】

没有一艘神奇的飞船，

能像一本书，

把我们带到知识的天地。

没有一匹奔驰的马，

能像一页诗词，

带我们领略人世的真谛。

没有一列火车，

能像一部史书，

带我们穿越时空。

【篇五：仿写神奇的书】

没有一列长长的火车，

能像一本史书，

带我们穿越时空。

没有一把钥匙，

能像一本书，

能给我们打开知识的大门。

没有一颗耀眼的钻石，

能像一本书籍，

散发知识的光芒。

【篇六：仿写神奇的书】

没有一把万能的钥匙，

能想一册书籍，

打开智慧的

偶然地，读到一篇文章叫《安静的石头》。

不知为何，一看到这个文题，就认为我一定会喜欢上这篇文章，上次有这样的感觉是读到汪曾祺先生的《人间草木》。这一次，依然没有让我失望。

这篇文章给人的感觉是淳朴自然，干净无瑕的，没有华丽的辞藻，没有生僻的字眼，但每个词，每个句都那么恰到好处，无可替代。加上我本身骨子里也向往乡野古都，所以一尘不染的文字深深地吸引了我。

“一个当地老人解了我们的疑惑，他说这女人不为别的，就是在水边捞那些丢弃的矿泉水瓶子和塑料袋，要不然这水哪有这么清？有人问，要付工资吗？老人一脸不屑；都是这方山水的人，自家屋里的事，还要付什么工资？”

我忍不住笑了笑，“自家屋里的事”！多久没听到过了，这让我想起了在我们老家——夏天的每天中午，太阳最滚烫的时候，村人们都会从自家接一条水管，在门前洒水，说这样过路人就不会那么热。久而久之，这便成了人们的一种习惯了，“给过路人洒水”也变成我们那朴素却动人的民风。

然而如今在大城市，很多人做事也许都会算着利益。比如，如果你去买菜，少带了一元钱，你会不会很幸运地遇见卖菜人说：“没关系，拿去吧！”你

寒假里我读了很多本好书 ，但是我非常喜欢一本好书，名子叫《屋顶上的小孩》。

《屋顶上的小孩 》的作者是 美国的奥黛莉·克伦华斯，里面讲的是 ：在一个清晨 住在派蒂姨妈家的薇拉和他的小妹爬上了屋顶 ，在现在两个女孩的心情沉闷，自从最小的妹妹宝宝夭折后，他们全家就陷入深深的悲痛之中都难以自拔，小妹从此不再开口说话家中一片混乱，热心的派蒂姨妈为了使他们全家早日恢复正常的生活 ，决定趁着假期将薇拉和小妹接到自己家住一段时间，好让他们心力交瘁的妈妈休养一下，派蒂姨妈万万没有想到 ，这两个女孩竟然与他格格不入 ，这令他非常气恼，好在宽厚温和的霍伯姨丈巧妙地周旋在 姨妈和两个孩子之间，才使得原已火药味儿十足的紧张气氛得以缓解，派蒂姨终于读懂了这两个孩子的心，而这两个孩子也不在怨恨他们的姨妈了，小妹又开口说话了 ，姊妹俩盼望着早日回到妈妈的怀抱 ，而这天已经到来 。

这个就是我寒假的非常喜欢的一本好书 ，喜欢的话也可以去看一看。

【神奇的蛋壳】

董佳彦

早上，晴空万里，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶要去外面做游戏，走着走着它们发现一个蛋壳，小虫子建议：“我们来做个跷跷板吧！”于是它们找来木板，把木板架在蛋壳上就成了跷跷板，小蚂蚁和小虫子一人一边，小蝴蝶当裁判，跷跷板一高、一低，一高、一低，它们玩得很开心。过了一会小虫子和小蚂蚁想做热气球，它们找来四根线，一个布袋子，用线把蛋壳和袋子连起来就变成了一个热气球，小蚂蚁和小虫子坐上热气球，小蝴蝶当导游，它们飞过高大的山。小蚂蚁说：“这座山真高，好想到山顶看看！”小虫子看见叮叮咚咚的小溪说：“我还第一次看见会发出声音的小溪。”不一会儿它们飞到了公园里。

到了下午下起了倾盆大雨，小蝴蝶说：“不如我们用蛋壳做把雨伞？”小蚂蚁说：“好呀！好呀！”于是它们找来木棍把蛋壳撑起来躲在里面。

天黑了，雨也停了，它们都困了，就用蛋壳当床，又找来一片大大的叶子当被子，它们数着天上的星星，不知不觉就进入了梦乡。

【神奇的蛋壳】

郑靖博

一天，有一只小青虫找到了一个蛋壳，它把它的好朋友好朋友小蝴蝶和小蚂蚁带到了蛋壳前面说：“我捡到了一个蛋壳

【神奇的蛋壳】

王浩然

在一片绿草地上，居住着三个好朋友，小蚂蚁、小虫子、小蝴蝶，它们和睦相处，互相帮助。

清晨，小蚂蚁起床发现了一个惊喜。它在地上发现了一个又大又白的鸡蛋壳，于是叫来小虫子和小蝴蝶。它们觉得这个鸡蛋壳很有意思，小蝴蝶提议玩跷跷板，它们同意了。没多久它们找来一块长木板，小蚂蚁和小虫子坐在两头，跷跷板忽上忽下，小蝴蝶在旁边加油，它们玩得很开心。

过了一会儿，它们玩累了。小虫子说：“我要是能飞就好了！”小蚂蚁一听，眼珠子一转找来一块布做了一个热气球。它们坐进热气球，风一吹，热气球飞向天空，小家伙们飞过美丽的教学楼，飞过热闹的广场，飞过无边无际的大海，最后回到了草地上。到了下午，天空乌云密布，快要下雨了，它们又努力地翻开蛋壳躲进去遮雨。一会儿雨停了，月亮出来了，它们把蛋壳翻过来躺进去，蛋壳左右摇摆，像一个摇篮，它们很快进入梦乡。

多好的三个小伙伴，把蛋壳玩出了新花样。

【百变小蛋壳】

王学浩

早上蝴蝶花花飞过草丛，看到小虫华华和小蚂蚁黑黑在用鸡蛋壳做的跷跷板上玩。他一边看一边说：“这是谁想出的游戏，真有意思。”小蚂蚁黑黑说：“飞翔才有意思呢！”“我们用蛋壳做个降落伞