神炎龙VS赤炎龙骑

最近，总有一些野狗在我家门口走来走去，不知在干什么。

刚开始，我并不在意。后来，它们竟开始撒野了：在一个角落拉一坨绿绿的玩意儿；在墙角撒一泡臭烘烘的液体……以致我放学回家得留点神，不然胡的话，踩上后果不堪设想。好在妈妈经常用水在冲，让我可以避免这种尴尬。

可是，狗狗们的活动越来越频繁，终于让我忍无可忍，一场人狗大战便爆发了。

每当有狗懒洋洋地趴在地上，我就偷偷地拿来水枪射，淋得它们活像“落汤狗”。但后来，野狗们都学聪明了，在我回屋拿水枪的当儿，就逃之夭夭。

可是，“江山易改，本性难易”，狗又开始撒野。擒贼先擒王，我们开始寻找“狗狗”事件的原因。经过几番周折，我总算弄明白了——原来是邻居将小狗养大后不喜欢它们了，就在街上一扔，扬长而去。

而找到根源的我们，也无能为力了，因为邻居家里还有很多狗，简直是“狗满为患“，更别提“回收”野狗了。

但是，我想对他们说：爱动物就请保护动物！

从二年级开始，男生、女生之间的“战火”就从来没有听过，不是你撞我一下，就是你推我一下，总之，几乎天天都是“战火纷飞”。

最近，王一俊和邹庆雯这一对同桌又有矛盾了。前几天中午，我们都在安静地写作业，突然“啪！”了医生，我们都往声音的源头看去，原来是王一俊和邹庆雯。张老师也看到了，把他们叫上了讲台，开始狠狠的“教育”了。那个时候，就像是开始了辩论赛。

张老师先开始说邹庆雯了。“邹庆雯，你看看你，一个女孩子家的，和男生有什么好混的？”王一俊在一边不同意张老师说的话了：“老师，不是我引起的，都是邹庆雯挑事的，她一没事就打我！”张老师一听，不高兴了：“王一俊，你是男生呀，被女生打几下怎么啦，会掉肉啊？”“我就还手了一下，她打了我N多下呢！”“女生打你疼吗？啊？有你打着疼吗？”“疼，疼死了！我打一下还没她的百分之一呢！”就在这时坐在讲台下的我们开始议论起来了：“老师一直偏向女生，年年班主任几乎都是女生，都没有过

一个人的忠诚足以强大于救命之恩，这本书可以充实的表现出忠诚的伟大。这本书主要写了，小主人阿红收养了一只野犬作为宠物，精心喂养他，并取名叫赤火，有一天，阿红和赤火上山打柴，遇见了狼群，赤火为了保护主人勇敢的与狼群战斗。最后，阿红获得了救援，而赤火却失血过多而倒地身亡。读完这本书后，我深受感动。心想着一只动物竟然有如此的忠诚。尤其是在书中有这样一段话“赤火被咬的遍体鳞伤，但却紧紧地护住阿红，不让狼群靠近半步″这足以表现出动物对人的忠诚和信任，我顿时泪流满目。但是，所谓书就是现实，在现实中，也有一些爱犬人士。他们主动收养并寄养流浪犬，为流浪犬洗澡，喂食给他们一个温暖的家。到后来的，不还是以恩报德吗？我还十分清晰地记着，一位眼目失明的老爷爷，靠着一只导盲犬行走。就这样互相信任，互相忠诚，人和动物之间才会搭起一座友谊之桥。

但是时也有相反的时候，有一些人，他们是做到了真正的残忍，他们屠杀狗，他们认为吃狗肉是一种高贵，认为听过的哀叫声是一种享受，他们把狗那柔软的皮毛做成大衣，然后再把活生生的可怜的狗抛出门外，虽然国家一律不准杀狗，可是损狗之人谁会听呢？真心希望他们不要再杀狗虐待狗了，就算是黑心也有光明的一面吧，聪明的你，不是吗？

夕阳的背后，月牙悄悄爬上了夜空。朦胧的月光下，孩子赤着脚，慢慢踏上了回家的归途。

肉嘟嘟的脚丫上已满是伤痕，他不哭不闹，默默地走着，就这样越走越远……前方的灯光若隐若现，那是终点！尽管不是很清晰，尽管那么遥远，孩子还是一声不吭的拖着那满是伤痕的小脚丫缓缓的走着……

他渴望回家，即使没有人的支持他还是一步一个脚印踏上了归途。也许那个地方对于孩子来说太遥远了，真的，遥远，但是孩子拼了一切的想要冲向远处，冲向那个憧憬着的目标。也许到达了也没有人会欢迎他，或许连怜悯都是奢侈，但是他做好准备了，去面对那些成功道路上的困难，如果到头来什么都得不到，尽力了，他也不会遗憾了。到头来，只把这一切当成梦罢了，一直埋藏在心里的梦……

但是，如果这真是一场梦，现在还没醒来就意味着这是一场要继续走下去的梦，是一场会感觉到痛的梦，还不能结束，绝不！

要强的孩子没有拉着任何人的手，咬牙坚持着，还很远，他渴望着的家的温暖还很远。很多时候孩子会想，会不会没有尽头了呢？会不会永远到不了了呢？会不会就算连脚都磨烂了，还看不到尽头了呢？

虽然这么想着，但是他还是不愿止住脚步，心里的倔强尽和对前方的渴望让他握紧

我们同初升的朝阳一起上路了，同我们上路的还有那无限的遐想。

十二月的清晨，满地霜花，周围都是白茫茫的一片，由于昨晚下霜，早上起来时看到地上的霜不仅没有融化，而且形成了形状各异的小冰晶。

看着地上这番景象，不禁使我想到海拔近千米的高山——赤石嶂，那会是怎样一幅景象呢？真是越想越期待呀，于是我们姐弟几个就开始了“雪中赤石”的旅行了。

从山脚下望去，一条黄泥大路，蜿蜒而上，由于冰雪融化，路面湿润，远远望去，路面上闪烁着斑斑黄光，周围的树冠上顶了顶厚厚的白色帽子。

到了半山腰，可以清楚的看见石头上厚厚的冰晶，这时太阳已经暖暖的照耀着大地，在阳光的照耀下，石头上的，冰晶也开始融化，冰晶反射着阳光，闪闪发光，令人目眩，无论站在哪个角度，都能感受到，石头上冰雪融化时，流向地上的流水声，细细谛听，水声重重叠叠，犹如一首古色古香的古筝曲。

望远处的山头眺望，看到一棵棵松树在这寒气逼人的山间屹立，不禁使我想到陈毅的那首“大雪压青松，青松挺且直”的境界，我想，表达的大概意境也是如此吧。

在这一路的观赏中，不知不觉的到达了山顶，站在最高峰，仿佛有种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，放

今天是周一，就在语文课发生了一件趣事：我们的语文老师因为一只飞虫而暴露了自己女汉子的性格。

在语文课上，同学们都在认真听讲。老师也在讲台上认真讲课。可是，有一只小飞虫也悄悄地溜进教室来，听老师讲课。刚开始，大家都没有发现，可过了一会儿，这小虫子竟开始在老师身边转悠着，可能是嫌角落听不清楚吧，一开始，老师对待这小虫子是温柔的，用双手，轻轻地，慢慢地将它从自己的身边推开，推开，推开，宛如江南柔弱的女子。

可这飞虫死皮赖脸，过了一会儿，老师渐渐地失去了耐心，不停地挥手，扇着那只虫子，口中还不停地说着：“出去！你出去！你快出去呀！”这时候的老师还是那个柔弱的女子。下一秒，她的女汉子属性就完全地暴露出来了，只见老师挥起手，恨恨地甩向那只虫子，给它一掌，然后抬起脚在那虫子上重重地踩了几脚，还指着那只虫子说：让你出去，你不听，你要听我讲课的话就好好地听嘛，干嘛非要在我身边转悠。我声音也不小了啊，整个教室里都能听见的。”

对着那小虫子说完后，又转过头来，变回温柔的形象，对我们说：“你们刚才什么都没看见啊，我还是这个柔弱的小女子。”她这一说，我们班上都哈哈大笑起来，只听有人说了一声：“老师，你的

没有人生来就是神，可所有人都能成为神。

因为每个人都是自己的神，为了自己和需要自己守护的人，我告诉自己不能堕落。

当时间的车轮渐行渐远，当岁月的皱纹爬上的额头，我还要继续依赖，继续孩子吗？

“我还小，还是个孩子。”或许你会这样说。他们--甘心守护你一辈子的人也会轻轻一笑：“是啊，孩子还小。”然后继续为你付出一切……因为他们从一开始就没想过向你索要“报酬”，所以根本不需要你付出什么，也不会强迫你付出什么，只要你需要，他们可以陪你一生！如果时间可以的话……

“你若安好，我便无恙！”他们总是这样说。害怕让你担心，他们选择骗你；害怕让你担心，他们笑着说“好”，却过的不好；害怕让你担心，他们的付出，从不需要回报；他们的守护，永远不会消失；他们的期望，你若安好，便是晴天。

尽管你让他们一次次失望，但是他们对你的爱却从未削弱过，哪怕一分。

当有一天，他们老了，再也守护不了你。那么，是时候了，是时候换你守护那守护了你一辈子的人了。

为了他们请为难自己到死的地步，努力成为一个神，伸出双手，守护迟暮之年

我一到冬天就有不想起床的念头，但因为我有一个“智能闹钟”，所以我没有一次上学迟到。

第一场对决

“起床啦！起床啦……”150分贝的音量打破了早晨的宁静，原来是“智能闹钟”，但我也不是吃素的，用两个预先准备好的耳塞塞进耳朵里，继续睡。第一场对决，我胜了。

第二场对决

“智能闹钟”见我不理她，便准备掀起我的被子，却没想到我早已紧抓我的被子不放，无论“智能闹钟”使多大的力气，我都是固若金汤、纹丝不动。第二场对决，我又胜了。

第三场对决

“智能闹钟”见我纹丝不动，便丢下一句话：“七点十分了。”就走了，我一听心里一震：什么！都七点多了！我以五分钟的速度起了床，刷完了牙，洗好了脸后看了一下钟才六点五十三分呢！第三场对决，智能闹钟胜了。

你们想知道这个“智能闹钟”是我的谁吗？她就是我的妈妈因为有她，我才不会上学迟到。

新的一学期已经到来，和谁坐呢？谁也想不到。

会是老同桌方艺吗？哦，不要，我已经跟她坐了整整七个学期。不仅是厌倦，还有点厌烦。她老是用自己不好的东西换我好的东西。我还发现一点，过了一个寒假，她还变成了一个“应声虫”。

会是程高吗？不，我就算喝毒药，也不要和他坐。他上课咬手指、吃书本、吃粉笔……想想都心酸，不能和他坐。

会是周中吗？嗯，也不是不行，就是他有点蠢，万一我有不会的题目，也不能……

会是雨欣姚吗？她是我做梦都想拥有的同桌。她一年级到四年级各个学期都被评为“五星少年”，年年当班长，优秀得让神仙也比不过。

会是陈飘若吗？我个人觉得还行，因为她是副班长，而且很大方，学习又好。只不过她有点凶，像只母老虎。

当老师拿着座位名单走上讲台时，我的血液都凝固了，内心十分忐忑。“李籽霖和……”我开始紧张，不知道将会发生什么。“李籽霖和雨欣姚！”天！我竟然和雨欣姚坐！我激动得就要跳起来，不过恶运就发生在下一秒。

“不对，看错了，李籽霖和方艺！”NO！我的世界观突然崩溃了

度过一个漫长的暑假，在金秋九月，我们正去成为了初中生。在五天的试上课中，我发现了初中不少与小学不同的点，第一点当然是校园。我的小学校园呈“吕“字形，教室分布也很干净利落，东教学楼是一、三、五年级，西教学楼是二、四，、六年级。操场左侧的艺水楼里则是美术教室、音乐教室和舞蹈教室。我们的餐厅很大，连着地下车库。，而建兰校园就大不相同了，它的校园呈“目“字形，教实分布也“算干净利落，但教学楼很大，所以到各个教室上课还要盯着路牌担细找一翻才能找到。在校园内最让我感到新奇的，便是兰池了。兰池这座人工小池，完全没有别的人工池那样生硬的感觉，相反，让人感觉十分灵动，若是闲暇时在兰池逗一会儿鱼，观一会儿景，再上楼回班，做作业时就能很容易静下心来了，做作业的速度自然也就快起来了。

说到做作业，我便发现了第二个与小学的不同之处：课程。小学的课程安排稍有些乱，主要是老师换课次数比较多，且都不大会提前告知，使不少同学都会出现没带课本的尴尬，而建兰的每日课程都有专门的表贴在墙上，告和同学们下一节课上什么，可以好课前维备，就算要换课，也会有人上去调整课表。而没有带书的情况就更不会出现了，平时除了作业，其它都可以放在