祥云读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

如果祥云是一颗钻戒，那么龙翔公园是钻戒上的钻石；如果祥云是一颗果树，那么龙翔公园是树上最大最甜的果实；如果祥云是一本书，那么龙翔公园一定是书上最引人入胜的故事；如果龙翔公园是一个书包，那么书包中最重要的书本就是龙翔公园……

春姑娘踏着轻盈的脚步向我们走来，大地一片生机勃勃，一切都恢复了生机。春天到了，百花争艳，可不是嘛！瞧，小草从地里努力探出头来，好奇的看着外面美丽的景色，还向我频频点头呢！一枝枝桃花露出了她那甜甜的笑脸。不过，他还很害羞呢，只悄悄露了一下脸，脸一下就被羞红了，越发显得可爱极了。梨花妹妹也露出了她那洁白的小脸蛋。柳树姐姐用她漂亮的长头发梳水面，水面就像被柳树姐姐的头发挠痒了似的，立刻漾开了一圈涟漪。

春姑娘走了，夏妹妹跳着舞来到了人间。夏天公园里绿树成荫，夏妹妹用一阵雨把整个人间世界打扮的无比神秘。黄色的太阳花向人们露出了她那灿烂的笑容，远远的看，太阳花就像一片金色的阳光。夏天，不在龙翔公园看荷花怎么可以呢？池塘的水清的可以见底了，荷叶浮在水面上，碧绿碧绿的，形状圆圆的有一个小口。荷花有的含苞欲放，有的大大方方张开了花瓣，荷花的颜色甚是好看，淡淡的粉色配上浅浅的绿，会让你清爽极了。

送走这炎热的夏天，迎来

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

咦，我是怎么了？我发现自己驾着七彩祥云离家越来越远，我要去哪？

祥云降落了，“我来到了仙境！”我不禁失声大叫。四周是一片碧绿的草地，草地上开满了五彩小花，都是从云层里长出来的，踩上去软软的，小花上写着各种口味的标牌：苹果味，草莓味，香草味……我摘了一朵，口感鲜美，好吃无比，是巧克力味的！有的花，还是一个棉花糖呢！草地旁边还有一股涓涓溪流，喝一口，甘甜清爽。树上结着不同品种的果实，一颗树上可以结苹果，香蕉，葡萄，个个汁多肉美。还有一个用树藤编织的秋千，坐上去软软的，一荡呀，好高好高，都打到天了。这时，一只只身着金装的萤火虫向我飞来，它们一个个胖乎乎的，像一个小肉团！它们把我引领到了一座城堡前，金碧辉煌，用的都是金砖银瓦，在阳光的照射下，发出光彩夺目的光芒。四周鲜花簇簇，森林茂密，小动物和平安宁。小鹿顶着枝角在河边饮水，水中倒映着蓝蓝的天，朵朵白云，像是一副干净整洁的美好画卷。小鹿一双灵动的小眼睛好奇的望着水面，兔爸爸带着它的孩子在安静的吃草。狼群大步流星地走过来，但狼并不伤害其他动物，一切都在美好和谐之中。

走进森林，树木密集，树叶不是发出“沙沙”的响声。抬头望，隐天蔽日，

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

我的妈妈是有春、夏、秋、冬四种季节变化的。她脾气的变化是和四季的各种气象变化有关的哦！

美丽的祥云——妈妈有圆圆的脸颊，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下嵌着一张小嘴，非常漂亮。妈妈的眼睛如祥云一样变化：当我不开心和比赛输了的时候，妈妈用眼睛告诉我不要难过；当我比赛胜利的时候，又告诉我不要骄傲。

春天的小雨——温柔的双手。我像春天柔软的小草，还在睡梦中，那双温柔的双手轻轻拍拍我，这时我慢慢地睁开眼睛，想看看我梦想中的世界。我一心想往上爬，妈妈看见了就摸着我的头，让我不要着急，告诉我会慢慢长大。她温柔的像微风抚摸着我，像细雨滋润着我。

夏天的闪电——严厉的指导。我像淘气的小鸟，妈妈是大树。我在快乐地玩耍，一不小心滚到了树下、打到了大树上……弄得满身泥土。我想逃跑，可是大树立即批评了我一顿。我汲取了这次教训，下一次一定会小心。妈妈随时纠正我的错误，使我健康成长。

我的妈妈还是秋天的成熟，冬天的忧伤——她用全部的爱关心着我，包容着我。这就是我的四季妈妈，我爱我的妈妈！

月上广寒桂花树，

月下人间泪流淌。

祥云缠绕在心间，

薄雾弥漫遮凉月。

嫦娥踏云会后羿，

千古姻缘永流传。

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读