祭奠拼音怎么读

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

红旗在风中招展，那红色比血还要鲜艳。呜呜的风声仿佛哭诉般，大地也一同恸哭。它们祭奠着那些不殒的英魂，愿革命烈士们永垂不朽……

我站在烈士碑前，目光在碑上密密麻麻的字上停留，那一笔一画都苍劲有力，仿佛是刻在我的心上。它们，不，是他们看着我，用极慈爱的目光。是的，我感觉到了。

他们用自己的肩膀扛起了那饱醮敌人鲜血的枪，他们用自己的肩膀扛起了那杆以血铸成的永远不倒的红旗，他们用自己的肩膀扛起了那轮耀目的红日，他们有自己的肩膀扛起了那充满血性的中国，还有那希望与未来。他们用或硬朗或稚嫩或嘶哑的怒吼唤醒了世人，告诉全世界，中国，中国的人民是不屈的，红旗是不倒的。

此刻，大地都在颤动，风也在哭泣，那泪已洒满天际，那白鸽在枝头低鸣，共奏着一曲哀乐。

偌大的烈士陵园没有一个人嘻笑，没有一个人说话，每个人都在寂静中沉思，思绪贯穿了过去，未来，贯穿了整个时代，一切庄严且肃穆，大家聆听着先辈的话语，教诲。

时代在更改，中国已不是曾经那个任人凌辱的腐朽的国家，这些烈士用他们的血，用他们的身躯为中国撑开了自己的一片天，中国富足了，中国强盛了，在这时候，没有人忘记他们，他们的功勋被刻在这不倒的碑上，直刺苍穹，他们的一切被记录在每一朵云上，每一朵中国天空

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这首诗是伟大诗人杜牧写的。今天是清明节，虽然没有雨丝淅淅沥沥地下，但是路上的行人仍如诗中那样悲伤、沉默。

在青少年活动中心，举办了一次“缅怀杨靖宇将军”的活动，我也积极地参与了这次活动。我怀着沉重的心情来到了青少年活动中心，等老师给我们排好队后，我们就上车出发了。一路上同学们都保持沉默，谁也不想打破这一车的寂静。

到了杨靖宇烈士纪念馆，只见少先队队旗与五星红旗飘扬在空中，杨靖宇将军那庄严、英俊的塑像挺立在院子的正中间，上面有一个石碑刻着：杨靖宇：一九零五——。一九四零。杨靖宇爷爷只活了35岁！

缅怀杨靖宇将军的活动开始了，主持人宣布：“首先，由少先队代表上台朗读颂词！”我们队的一个小男孩上去了，他读得是那样的刚劲有力，那样的澎湃激昂！然后，主持人说：“第二项，为杨靖宇将军献花篮！”老师让我和一个大哥哥抬着花篮，在《献花曲》中一步一步地走到杨靖宇爷爷面前，把花篮放在了他那高大的身躯前面，就迅速地归队了。接下来，由讲解员讲述了杨靖宇烈士的事迹，讲着讲着，那个老师的眼泪就落下来了，声音也变了，顿时，我

今天，我们就要去烈士陵园扫墓了。我们排着整齐的队伍从学校出发，经过泰山公园来到了烈士陵园。

我们进入烈士陵园，站在高耸入云的革命烈士纪念塔下面。看到了塔上陈毅元帅亲自题写的“革命烈士纪念塔”七个大字。祭奠仪式开始，先由两个同学给烈士们献上花篮。整个会场庄严极了。接着大家随着音乐默哀一分钟。然后两个同学为大家朗诵了悼词。最后，大家参观了纪念馆。

在去纪念馆的路上，我们看到了很多烈士墓碑。站在一个烈士的遗像前，我思绪万千。烈士们用他们的鲜血和生命换来了我们现在安静的学习环境和幸福美好的生活！

进入革命烈士纪念馆，里面有许多烈士的遗物，突出展示了陈毅、杨根思、等先烈的光辉形象。每个展厅都讲述了许多动人的故事，有：黄桥决战胜利、中国人民海军在白马庙成立……。革命烈士为了人民的幸福生活舍生忘死，谱写了许多可歌可泣的篇章，他们在我心中永垂不朽！

参观完烈士陵园，每个同学心中都有一个共同的信念，我们要好好学习，珍惜现在的美好生活，将来把祖国将设得更美好！

风，带着黎明的问候，我们满怀对革命先烈的尊敬来到了烈士陵园。

在这个宁静而又庄严的地方。我看见了毕节烈士陵园中最高指挥员之一夏曦的墓，我们为了表达敬意，朝着墓碑鞠了三鞠躬，想着：当年，夏曦同志被派来解放贵州，解放完贵州，撤离毕节时，在渡过七星河的时候不幸溺水牺牲，真是无畏的，可歌可泣的勇士啊！我们继续向英雄纪念碑前进。我们踏上一级级平缓的阶梯，来到英雄纪念碑前，我们不禁大声朗读着宣誓词，整齐地唱着《我们是共产主义接班人》。

唱完歌曲，我们就分班去看其他烈士的墓。在许许多多毫不起眼的墓中，我看见了一个个无名烈士的墓。他们的名字没有人知道，他们的英勇事迹也没有人知道，只知道是为了革命抛头颅洒热血的革命战士，就安葬在烈士陵园中。这些烈士也没有家人来探望，就为了我们所苦苦追求的和平而长眠于此。此时，我轻轻地俯下身子，献上了一枝洁白的菊花，来安抚这些烈士的在天之灵。我们继续向着山脚下走去，最终找到一个足够宽敞的地方，组织起了各种节目，一边吃着可口的零食，一边看着节目，才知道今天的幸福生活来之不易。这幸福的生活也是靠革命烈士的热血所换来的。

“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”的确，在烈士陵园的大多数烈士，是不同的地区战士长征过来的，他

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

拥有坚持，就像一盏煤油灯，可以发出光明驱赶黑暗；拥有坚持，就像一粒种子，可以收获一片花园；拥有坚持，就像是一颗小雨露，可以滋润一片土地……

读了苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》就好像是在和主人公保尔进行一次漫长的对话，我被主人公保尔热爱生活、与病魔做斗争的精神深深感动了。这本书主要讲述了保尔一生的坎坷，保尔生长在极其艰苦的环境中，他的一生是与挫折、困难作斗争的一生。面对凶恶的病魔，他没有屈服；应对生活的挑战，他没有退缩。跌倒了，再爬起来，甚至在双目失明和下身瘫痪的状况下，还靠口述完成了这部著作。

放下这本书，我的心情久久不能平静。保尔的故事让我明白了生活虽然会有坎坷，但是我们一定要勇敢去面对，与困难做斗争。更重要的是要有一颗积极、乐观、勇于面对困难的心。

记得有一次，我在做英语练习题的时候，遇到了一道难题总是解不开，我绞尽脑汁，冥思苦想还是解不出来。这时，我的脑细胞仿佛分成了两派来争吵，这个说：“还是放弃吧，你都已经花费了太多时间了，这么难的题你肯定解答不出来的。”可是另一个说：“不要放弃，要努力去完成，相信你一定可以成功解答的。”这个时候，我想到了保尔那坚持