秀州城外苏舜钦拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

“丁零零”，音乐课的下课铃打响了，我们年级的水果拼盘秀活动即将开始！大家如同出笼的小鸟般冲出了教室，马不停蹄地奔向食堂。

到了食堂，周围一片喧闹声，同学们都十分兴奋，一张张红朴朴的小脸格外引人注目。我们找到了自己的座位坐下，摆在眼前的是各式各样的水果：香蕉、葡萄、小番茄、黄瓜、橙子、香瓜……最漂亮的还是颜色：黄色、紫色、红色、绿色，真是丰富多彩啊！

开始做水果拼盘啦！我想先装饰一下盘子的边缘：用小刀把绿色的黄瓜切成一片一片的，要注意把每片都切得又薄又均匀，再把黄瓜片围成一个圈摆放好，哇，盘子美观了不少哦！接下来，要有点创意，做个小猫吧！我飞快地将橙子切成月牙状，并把它们围成了一个大圆，这就是小猫的脸，再用剩余的两片做成小猫的耳朵，看上去很不错。我又用黄瓜片和两颗葡萄做成了小猫的眼睛，又大又漂亮，还用一颗小番茄切出了一个小巧的红嘴巴。但是小猫的胡子怎么办呢？我灵机一动，有了，可以用香蕉皮！我连忙把香蕉皮做成了六根细细的“胡子”，给小猫粘上。最后，我还不忘把两个用小番茄做的蝴蝶结往小猫头上一戴，哈哈，一只可爱的小猫成功出炉了！

活动接近尾声，大家纷纷拿出了得意的作品，水果拼盘秀

居于城市，懂得了人情世故，学会了处事之道。城市固然繁华，但它那纸醉金迷、灯红柳绿的生活却使我们渐渐失掉做人最纯真的本性。我从这如锦似花般繁荣的城市中抽出身来，在城外享受那别样的风华。

休憩于山水之间，便也被其朴素的气质感染了。游行之时，我看见春山烟，看见天淡星，看见碧云天，看见黄叶地；北方有粗犷的长河落日圆，南方则有柔美的有根盘山石。

我碰到忽于水底见南山的清纯，领悟月明直见嵩山雪的凌人，偶遇桃花流水杳然去的潇洒，拥抱子规声里雨如烟的缥缈；我记得冷露无声湿桂花的牵挂，念着水上盈盈不做月的轻盈，想到又踏杨花过谢桥的失魂，爱上柳带鹅黄来看花的青春。

终于看到了幼安口中的路转溪桥忽现，体会了淑贞眼里的小雨翻空月坠见识了东篱不忘的小桥流水人家，品味了庭坚心上的因风吹过蔷薇；指尖触碰到的是竹外桃外桃花三两枝，鼻子追寻的是好竹连山觉笋香，抬头领悟的是新春偷向柳梢归，脚下踏接的是春风又绿江南岸。

这才明白：之所以诗会诞生，大多是源于才人们在情迷城外之中多发感慨，写下了这一篇又一篇的旷世奇作。于是，后人在阅赏后会不禁为其清丽纯朴的美而赞叹不已。

我立足于这一片清新而又空旷的天空和这一方美丽而又本质的土地之间，放松着自己，快乐地用心贴近自然。哦，我已醉在这一片羞涩而又不

今天，学校夏令营组织大家去郴州游玩，大家都十分高兴。

奔驰的汽车驶出了车马喧嚣的城市，行驶在青山绿野之间。我和同学们坐在车上，愉快的心情早就飞到了日思夜想的郴州苏仙岭风景区。

“到了！到了！”不知是谁首先叫了起来，随即同学们便不约而同地欢呼起来。车门刚刚打开，同学们便蜂拥而下，只见一块高大的牌坊上清晰地呈现出“天下第十八福地”几个大字。

老师买好门票，我们便进入了景区。

一路上只见两旁古木参天，绿树红花互相掩映。不一会儿，我们看到了仙境般的白鹿洞。洞口雕有一对互相依偎，彼此对视的白鹿母子，前面的水池中心，“仙鹤”、“乌龟”也雕刻得栩栩如生。我们顾不得旅途的疲劳，兴高采烈地继续向上攀登。接着我们又参观了景星观，有不少同学还在那儿抽签算命玩呢！

终于爬上山顶了，我深深地吸了一口清新的空气。极目远眺，郴州市的全貌尽收眼底。啊！对于我们这些久居城市的孩子来说，这里的山，这里的水，这里的树林花草，甚至这里的泥土中都蕴藏着无穷的魅力。此时已是九点多了，而郴州市仿佛还是个熟睡的孩子，安详地躺在群山的怀抱中，身上披着一层薄雾的轻纱。看着，看着，我们便给我们讲起了这座秀峰的神

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

“哎呀，太可怕了！”“太精彩了！”“瞧，多可爱呀！”听到这些话，你一定猜不到我们在干什么吧？其实我们是在教室里欣赏一场鬼脸秀呢！“嘘！快看，又有一位鬼脸秀模特上场了……”

主持人宣布：“下面，有请王端上场。”听到叫自己，王端昂起头，胸有成竹地走上讲台。她微微一笑，应该是想好做什么了。只见她面朝大家，把双手放在脸的两侧，使劲挤压五官，两个圆溜溜的大眼睛瞬间变成三角眼。她又把眼珠向内翻变成斗鸡眼。在双手挤压下眼睛、鼻子、嘴巴挨挤挤的簇在一起。原来的瓜子脸挤压成了三角形。看到她这幅怪模样，我一下子笑喷了，同桌张艳艳艳也笑得前仰后合，耳边还传来敲桌子和哈哈大笑的声音。

高玉茜主动举手，主持人点到了她。我就琢磨：她平常是一个文静害羞的女孩，能表演出什么呢？

我就盯着她看，高玉茜从容不迫地走上讲台。只见她用左手把上唇中间捏住，又用右手把凸起部分，用力一塞，把它放在前门牙下咬住。三瓣嘴就成功变成。两个眼珠在眼里使劲打转儿。最后两只手同时伸出中指和食指，变成“V”字，放在头顶两侧，还蹦蹦跳跳的。

今天晚上，我玩了一个叫“鬼脸秀一秀”的游戏。

游戏规则是：每组选一个代表上台扮鬼脸，看谁演的又有趣又可怕。

先是熊宇轩上台扮鬼脸。他先吧脸捂住，然后我们说一二三，他的手颤抖着从脸上移开。他的舌头越伸越长。突然，他像是被电到似的，到处乱跑，我们不知道是可怕还是好笑。安安老师给他评了一个闪电男神，熊宇轩心满意足的回到了自己的座位上。

下一个是敖家鑫，他刚刚站起来就吧两只手放到他的胸前，他的眼睛发着白光，嘴巴就像一个大洞，要把我们吸进去似的，向安安老师走去。安安老师吓得贴了一个葵花宝宝到敖家鑫的头上，他才停下来，不过我还是和江子娴吓得抱在一起。

后来还有很多人上去演了，我们玩的可开心了！

周末，天气晴朗，灿烂的阳光洒向大地。妈妈临时决定带我到郊外去赏秋。妈妈告诉我：“城里的秋天太过平淡、单调，而城外的秋天是五彩缤纷的。”

我们一家驱车到沂南马泉休闲园。在行进的途中，我不断向窗外望去，秋天的田野，一片金黄，好像给大地铺上了一张金黄色的地毯。农民伯伯正在田里辛勤地劳动。欣赏着沿途的风景，不知不觉间就来到了目的地。停好车后，我们徒步前行。这里种了大片的樱桃树，春天来时，樱桃树绽放了笑脸，开出了美丽的花儿，而秋天再见到它们时已容颜大变，树叶由常绿色变成了金色，随着秋风的吹拂，一片片落下来，像一只只金色的翩翩起舞的蝴蝶。往远处看去，有好多小灯笼挂在树上，非常漂亮。我快步跑过去，定睛一看，原来是诱人的柿子啊！密密麻麻的，把树枝压得低垂着头，仿佛随时都会掉下来似的。秋天的柿子就这样悄悄地点缀着纯朴的柿树，也装点了大自然……

秋风吹过，一阵阵清香扑鼻。这味道我非常熟悉，心想一定是桂花的香气。依味而寻，在酒店假山旁发现了几株大桂花，小小的四朵花瓣里藏着淡雅的香。我顺便用手把那鲜嫩的小花朵放在手中轻轻揉了下，手就染成了淡雅的黄，还散发着淡淡的香味，不由地让我想起了姥姥家门前的大金桂。

4月7日，我们一家人去舜皇山游玩。虽然天公不作美，下着蒙蒙细雨，但是我和爸爸妈妈一路上有说有笑，兴奋极了。

不知不觉，我们就来到了舜皇山脚。看见远处的山峰云雾缭绕，近处的小桥下溪水哗哗地流，我诗兴大发，脱口而出：抬头舜皇雾缭绕，低头小桥溪水欢。爸爸妈妈竖起大拇指说：“我家宝宝可是未来的诗仙哟！”我听了，心里美滋滋的。

我和爸爸妈妈从山脚开始往上爬。一路上，满眼都是绿色，让人心旷神怡。我发现路旁的石头上刻着字，原来舜皇山原名叫老山界，是红军长征途中走过的第一座难走的大山。走着走着，我感到越往上爬，山路就越来越陡，越来越窄，爸爸不想走了。路旁的一块石头上写着：不要落后哟，不要当乌龟哟！爸爸脸红了，跟着我和妈妈继续往上爬。“功夫不负有心人”，我们终于爬上了舜皇山顶，看见了最壮观的景象：娥皇舞袖瀑。它从三十多米高的山上飞流直下，溅起很多的水花，像一位仙女甩着袖子在跳舞呢！我不禁想到刚学的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。再往上走了一会儿，前方的一块大石头上刻着：我们顶着天了！我马上抬头往上看，感觉自己站在了白云堆里呢。我大喊：“我顶着天啦！我顶着天啦！”

下山的时候，雨越下越大，我

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l