秋的作文800字初中模仿春

“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。”秋，它代表着丰收，代表着热情，还代表着丰收的喜悦。

秋，丰收的开始，生命的尽头。它并非代表着生命的尽头，却依然拥有着热情与美。田野间，道路边，秋随处可见，而并不茫茫，四周都有树，平地是金色的，树也是金色的。金黄的小手掌一会儿飘在空中，一会儿又落在了平地上，无论落在哪里，都像给平地绣上了几朵金黄色的花朵，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

秋，一幅美丽的画卷，夕阳夕下，飒飒秋风，芦花飞扬，瓜果飘香，明月高悬。 秋，那朵朵小花，飘在空中，像一只只蝴蝶，落在小河里，仿佛是金色的小船。秋，那一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇走了蝉鸣的歌声，扇走了绿色的毛毯。

“八月秋高风怒号，卷我屋上三重芧。”秋高气爽之时，偶尔狂风袭卷大地，白亮亮的雨珠跳入屋内。

金桂飘香，花好月圆。在中秋这个美好的节日里，无论是赏月、吃月饼，都寄托着人们无限的思念。“海上升明月，天涯共此时。”中秋那轮明月，会将我们的思念传递给我们所牵挂的人。正如苏轼所言：“明月几时有？把洒问青天。”

“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。”我爱你秋，我爱

从呀呀学语之时开始，我们就在模仿。我们模仿着双亲的样子，跌跌撞撞地走路；模仿着哥哥姐姐们的样子，对着不熟悉的客人微笑，甚至模仿同龄人之间各种可笑的把戏。模仿是一种学习的方式，它既能端正我们的方向，也能诱使我们离开正轨。适当的模仿叫做学习，而过分的模仿却叫抄袭，山寨。

模仿可以是见贤思齐，代表着正确的价值观和积极向上的态度；模仿，也可以成为缺少创新意识，缺乏自主发明创造能力的代名词。

有的人喜欢模仿自己偶像的穿着，言行。这实际上是一种认同，是一种希望自己更加优秀的正能量。如果学习偶像身上的闪光点，那这绝对能称得上见贤思齐。孔子说：“三人行，则必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这就是一种勇于模仿贤者的品质。但如果不加细心甄别地对行为进行模仿，就会变成学坏，就像有的青少年学着抽烟，染上烟瘾，这就是不恰当的模仿。所以说，模仿本身这个行为并不带有褒贬色彩，但它亦正亦邪，需要仔细甄别。

模仿是最基础也是最广泛的学习方式，它引导人们由浅及里地了解什么是正道，什么是正确的世界观。

孟母三迁，只求良邻，品德高尚的邻居能从小为孩子建立良好的品德典范，人们总会在不知觉的时候模仿身边人的举止言行，所以说模仿能够起到道德引导和规范作用。也许

秋高气爽，正是“万类霜天竞自由”之时。同学们“鱼翔浅底，鹰击长空”之时。

秋是一个辛勤忙碌的季节，万物都在准备冬的严寒。松鼠开始准备过冬的坚果，地鼠在收集自己心爱的萝卜，我们这些风华正茂的青年，难道不应该准备起来吗？

秋是一个厚积薄发，收获的季节。春的复苏，夏的生长，终于在秋迎来了收获。农民伯伯在收获着一年辛勤的劳动的果实。诗人们享受着“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美丽秋景。古诗曰“待到秋来九月八，我花开后百花杀”。今有学子，十年寒窗奋力一搏，苦心人，必将天不负。

秋是一个让人琢磨不透的季节，秋雨说来就来，秋风忽大忽小。在古代掌权者，眼里这里一个让人喜欢又让人痛恨的季节。求带。秋收带来的喜悦和国库的充实，让掌权者有资本大展宏图，但它也意味着战争游牧民族的侵扰和政局的变化，必将伴随着血与泪。也是让无数学子欣喜与悲伤的时刻。榜上提名与落榜的差别太大了，大到成为两个阶级。

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”时间太短太短了呀。秋的美貌，秋的风度，秋的性情，我只觉得一直在经历。“

秋，一个充满哀愁的季节，它没有如春一般的活力，如夏一般的燥热，如冬一般的深沉，但那份淡淡的哀愁中充满的活力不禁令我为之心动，不禁是世间之人为之怜惜。

秋，是一个阅经沧桑的老妇人，她带着秋风来了，为大地披上了一层裸露的轻纱，转身远望，世界就像刷上了一层淡金色的漆，无限凄凉。在河边，大树上的落叶带着不舍在与妈妈告别，好像在说：“妈妈，我走了。我将随着河流哥哥去漂泊，随着秋风姐姐去飞翔，妈妈，您放心，我一定会再回来的，回来与您相伴，不会让您老无所依的。”它含着泪水“飞”走了。树叶纷飞，秋风吹拂，只见那如蓝宝石不加任何雕琢的河面泛起了阵阵涟漪。老天都快被这悲凉的情景感染了，流下了泪。

雨不停地往下落，好像在为大树母子的分别而悲伤，可又能怎样呢？“哗啦啦”，天空中升起了一丝烟雾，为大地洗去了尘埃，为大地灌充了营养，但却没能改变这场分离的事实。雨停了，站在山坡上往下望，烟雾弥漫了山村，那么的虚无飘渺。

秋虽苍老，但它并不落寞，在那在描绘那七月的枫叶，绘制那层林尽染、色彩绚丽的秋之图。

在那田野中，就如在金色的海洋一般。秋风吹拂，成片的稻穗摆动着，就如大海中的波浪，时而微波起伏，时而波浪翻腾，

期盼着，期盼着，西风来了。秋的脚步近了。

一切都似乎变了样，悄悄然更去了衣。枫儿换了红衣，树叶子换了金裙，菊则换了彩袍：赤的，黄的，紫的；多么迷人。

秋唤道：我美丽的姐妹们，笑罢，开心罢，我为你构建了舞台！菊听到，笑了，开了！平瓣菊、卷散菊、全桂菊、雏菊、野菊，一簇簇，一片片，漫山遍野，开成了画儿；嫣红，缃色，湘妃色，绛紫，还有烟似的荼白，一团团，一丛丛，仿佛掉进了色彩的仙境。

秋说着：我亲爱的弟弟，笑罢，熟罢！我为你提供了条件，快，快，让果农，让孩童，甜甜地笑罢！果儿们听见了，笑了，熟了！一时间，石榴面儿红了，口儿开了；莓果身儿胖了，脸儿涨了；蜜桃心儿甜了，个儿大了……瓜果满秋的香，似乎浸入了人们的心。

秋轻轻地笑：我可爱的朋友，笑罢，下罢，在我为你更新的世界上吹罢！雨与风双双降临，风吹得人醉了，雨下得人又清醒了。一股沁人的“清”，充斥在香甜的空气中。雨一下就是三两天，可人们不恼。秋雨就像冰丝，冰缕，冰得人心中畅快，一下子冲去了夏的炎热，秋风也吹走了人们的疲劳，世界一片清凉。

园中，燕下，枫叶儿美得像天边的云霞；枫下，草旁，菊艳得像天上的美人。和风吹过，孩童们都牵引着纸鸢，任它们与风儿撒欢。他们的心

我不喜欢春，春太热闹；我不喜欢夏，夏太喧嚣。我独喜欢秋。

秋叶落下：沙沙沙、窸窸窣窣，轻轻微微，不愿给这世间增添一丝惊扰。每一片落叶都抒写着曲折的往事，都诉说着难尽的离殇……漫天飞扬的落叶，带着些许无情的秋风从我脸上掠过。我阖眼倾听，不禁想问：“秋，‘一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁’的秋，你何来的愁？是因为孤独吗？是因为和我一样的孤独吗？

不知从何时开始，我习惯了孤独。同学们三五成群，勾肩搭背，而自己却总是形单影只。连影子也不是我的朋友，它也会被黑暗掩埋。教室里，下了课，人人都有说话的伴儿，只有我默默地拿着书，抵抗孤独。心里那许多的话，我只能说给自己听。操场上，体育课时，我不怕老师让我们跑整圈儿，尽管很累；而不愿老师宣布自由活动。那时，全班同学都有玩伴，唯独我一个人站着，不知道自己要干啥，能干啥。

这孤独，从何时与我形影不离的？手机的虚拟世界里，跟朋友聊天的我，是不是很活泼、很开朗、很阳光？父母面前的我，是不是很乖巧，很温顺，如无忧无虑的小兔？而黑夜躺在床上的我，却那般敏感而脆弱，常常莫名地悲伤、哭泣。哪一个才是真正的我？有时，我曾想过改变。却怎么也改变不了。也许面具戴久了就摘不下来了

秋，是大自然的使者，它衔接着春和夏，又孕育着冬；秋是天上的繁星，它送给世界乐与笑，又饱含着诗情画意；秋，是收获的季节，它无私地给予人类累累硕果，人们甜在心间，笑在嘴边。

秋来了，它迈着轻盈的步伐，向我们走来。孩子们趁着秋来之时，走进公园，看着地上落下来的片片枫叶，用自己的小手一片片拾起，在手掌中捧成一座小山，再用力向空中抛洒，“哗哗”，树叶飘飘洒洒，像一场枫叶雨。公园的中心有一条澄碧的小河，人、椅、树、叶、云、小动物……都从河中倒映出来，河面有人们划着小船，每打一次桨，都夹带着秋天的韵味，散发出秋天的光影。这样美丽、幽雅的秋别有一番情趣。

果园也十分热闹。你看，葡萄架上挂满了一串串熟透的葡萄，个个如珍珠玛瑙般晶莹透亮。葡萄有紫的、有绿的，像珍珠、像翡翠……五光十色，美丽极了！梨树上挂满了一个个黄澄澄的梨，就像一个个可爱的小葫芦，沉甸甸的，把树枝都压弯了，好像吹口气就会断一样。高高的柿子树上挂满了一个个红彤彤的果子，远远望去就像一盏盏小红灯笼。一阵秋风吹过，“啪！”“啪！”熟透了的柿子掉到地上，与地上的枫叶，拥作一团，形成

春，在我们不知不觉的情况下，到来了。回想一下，春，经过春夏秋冬这四个轮回，仍是那么美丽，犹如一个俊俏、温柔体贴的小姑娘赤着脚，在狂风暴雨中天真地学步。

然而，这个春天，一切都改变了。

以前的活泼开朗，霎时间别为了老练成熟。春雨的到来，并非带给我们那种精神焕发的感觉。反而，带来了秋天特有的悲伤，难过。

唉！马上就要离开我的母校啦！马上就要从多姿多彩的小学生活，转入枯燥乏味的中学时代了！唉！现在回想校园生活，还真是——不舍啊！

想想“冒顿”，想想“竹妈”，想想“盲公饼”，想想“车夫仔”，想想“虾料”。还真是有点不舍啊！

马上就要走了，老王在这里，老师说声对不起，近些年来让老师费心了，还请老师多多谅解。除此之外，还要对老师说声谢谢，感谢老师对我的照顾与关怀，谅解与帮助，还请老师多注意身体，早些休息！

其实，笔者还想写许多，可惜笔者所能记录的，只有这些了。

最后，对母校，同学说一句，不管以后王某身在何处，我还会常回家看看的！

不错，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。不管是春天，还是秋天，我都能勇敢面对。我坚信，我能行！

我是被一阵什么声音吵醒的？那声音就像是什么人要来探访我似的，和着轻盈的步伐，隐现出袅娜的身姿。我睁开眼，准备去迎接那晨访者，却迎到了满眼似烟似雾的湿润，滴答滴，下雨了。

随性地披件厚衣，伫立窗前，窗外的无边丝雨笼罩了目力所及的一方空间。已是春天了，远处的景，无一不在它的润泽之下，使人想起了泼墨的山水画，淡雅，恬适，我不由自主地轻叹着，又踱回床边。十三岁，既阳光又多事的年纪，再加上一个雨天，于是那丝丝忧愁又袭上心头。

又是雨把我吵醒了，已不同于方才，这次它是带着千军万马来的，裹挟着势不可挡的力量。我被那雄壮的声音鼓动着，触发着，来到阳台上。雨倾盆直泻，暴戾无情，炸雷声声，震颤了天际。我喃喃自语，又是哪个调皮的孩子惹怒了天神，真不像话！硕大的雨滴狠狠地砸在地上，但它们溅落的姿势却很漂亮——好似一个个跳芭蕾的小仙女冒出地面来，做了一个个绝妙的飞跃之后，蓦然倒地，然后，化为一滩柔情的水，煞是可爱！

我虔诚地放眼苍穹，那里有一个卓越的演讲者，他那感染人的磅礴气势已驱除我内心所有的惆怅，我不明白他竟能用他的热烈叩开我心灵的大门。他在宣讲天地的赞美诗，我已浑然融进那动人的词句中去了。

春日雨后的天空，蓝得让人怦然心动，几片未飘尽的云还慵懒地

篇一：秋作文600字初中

万智宸

秋，在史铁生笔下是凄凉的；秋，在刘禹锡笔下是冷清萧条的；秋，在毛泽东的笔下是广袤无垠中充满雄心壮志的。秋天藏在金色的落叶里；秋天藏在一朵朵菊花里；秋天藏在那一首歌里。秋，不像春的温柔；不像夏的炎热；不像冬的严寒；而是一种令人神清气爽的凉爽。古往今来，春夏秋冬，唯独秋被诗人们妙笔生花。“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染。”诗人往往借秋抒怀，表达自己的豪情壮志与思乡之愁。

秋，就这样悄无声息的溜来了。就像是一支神奇的画笔，把大地装点成一片金色的海洋。果园里，苹果，高兴地涨红了脸；葡萄藤，为自己戴上了紫色的宝石；石榴，咧着嘴，露出晶莹剔透的“牙”，这些，都是“秋”这位好心的姑娘对大地的馈赠。空气，是那样清新！弥漫着，淡淡的，瓜果的香。在风里，酝酿。瞧，那田野！广袤无垠。庄稼长得三尺高！金黄的稻谷，笑得弯下了腰，稻海，翻起金色的波浪；高粱，竖起火红的脸颊；玉米，摸着自己的胡须，似乎整个田野都充满了笑声。忽然间，一片枫叶，慢慢的、静静的落了下来，好像，要乘着风，鼓起帆去远航。这时，我们迎着风回过头去。就会看见，枫叶，慢慢的变黄、变红，落