秋霜降的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

原以为这个秋天最多也只穿两件便可，没曾想霜降还给我添上厚卫衣。

这一天开始，黄叶开始飘零，回归土地，天气也愈来愈冷。古人谓霜降有三候：“一候乃祭兽；二候草木黄；三候蜇虫咸府。”

即使，那一天晴空高照，但一走到草地里，又感到脚上湿漉漉的。早晨，一片都是雾，一切都是朦胧的样子，更增添了几分寒冷。夜幕降临时，走到外面，虽没有了雾，但衣服上却有小水滴。蹲下细看小草，只见株株都带了一顶白帽子，生动可爱极了。

在这一个寒冷的日子里，不免有诸多文人墨客有感而发，好句叠出。白居易“霜降水返壑，风落木归山”；苏轼“霜降水痕收，浅碧鳞鳞露远洲”；岑参“相识应十载，见君只一官。家贫禄尚薄，霜降衣乃单。”；元稹“霜降三旬后，蓂馀一叶秋。”；钱起“霜降幽林沾蕙若，弦惊翰苑失鸳鸾。”……字里行间，多多少少透着一些人生经历和感悟。

霜降虽冷，但也是一年中最美的时节。你看，远处层层叠叠的山林，在阳光的照耀下，显得那么有层次。每一片树叶，经过风霜的洗礼后，显得那么优雅而庄重，红得刚好，不浓不淡。“霜叶红

枯草霜花白，寒窗月影新———题记

水气凝结于世间万物之上，便称为霜。而它凝结的过程，便称为降。对于这个节气，我的记忆并不深刻。夸张一点说，我几乎从未意识到霜降这个节气的存在。我只记得，在外婆与我一起的时光里，一年中总会有一天要被她喂上几个柿子。

又是一年霜降，外婆依照往常的惯例，提回来一袋子的柿子。那些柿子上都敷着一层薄薄的白色晶体，毫无例外。外婆将袋子轻轻地放在桌子上，动作轻柔得像是对待一件珍稀的瓷罐一样，愣是怕不小心把它给跌了，砸出一个坑坑洼洼的角来。放好袋子后，外婆又拾起几个柿子，摆在铁盆中，在那些橙得发红的柿子上面慢慢撒上一点盐，又用可以称作“涓涓细流”的自来水来清洗柿子。我觉得麻烦，又想快一点吃到柿子，便不耐烦地对外婆提议道：“外婆，您就不能把水流调大一些吗，这么小的水，要多久才能把这铁盆灌满啊。”外婆只是眯着眼笑了笑，并没有依照我的说法调大水流，而是耐心地等待清水一点点漫上柿子。清澈的水舔舐着柿子的橙色表皮，将盐粒一颗一颗地溶解，褪去雪白的霜。我盯着一点点上涨的水面，心中感到无比的急躁。我揪着自己的头发，在小小的厨房间里走来走去。我不知道怎么了，一瞬间

天凉了。

他踩着水坑一步一步向前跑着，偶尔汽车开过，溅起水滴。

马路对面一对母子走了过来，小孩拿着棒棒糖，天真的问妈妈：“妈妈现在是什么节气？”妈妈笑着摸了摸孩子的头：“孩子现在是秋天的最后一个节气，霜降。”“哦，原来是霜降呀。”

“现在是霜降了。”他踩着水坑小声嘀咕着。

“啊！我的鞋！”一个衣着鲜艳的女人抬起脚来旁边的车窗开始向下降，“是我把你的鞋弄脏了还是他？”说你的人，伸出头来，用那戴着金戒指的指头指着他，他顿时感到恶心。

“是，是他。”鲜艳女人指着他。“那么这里就没有我的事了。”车里的男人慢慢将窗子关上，开车走了。“不是我！”什么？他大声的朝那车喊，不知是听到了车子顿了一下，又飞走了。他似乎听到了车里那个男人的嘲笑。凉风刮过他们的身边。

“怎么会是董总呢？”

他明白了，那个人是一个混淆黑白的女人上司。奶奶曾跟他讲起过一个混淆黑白的人，没承想自己也遇上了一个。

“走，去找你家人。”鲜艳女人推了

天气越来越凉了，走出房间，一股凉意便扑面而来。转眼，霜降就来到了。霜降是秋天的最后一个节气，也意味着冬天即将开始了。

告别秋天，迎来冬天，黝黑的马路边，大树落下一片片树叶，这一片片翩然起舞的落叶，不知是对秋日的眷恋，还是对冬日的欢迎呢？

每个季节都有各自不同的风景。秋季，有累累的硕果，连空气中都似乎弥漫着瓜果的香甜；有火红的枫叶，令人留连忘返，杜牧的诗“霜叶红于二月花”便是对枫叶的赞美。冬季，有洁白的雪，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，则是表达了对冬天的赞美，更激发了人们对春的向往。

不同的年纪也会有不同的心境。小时候，总是特别喜欢秋天，因为秋天一到，许多瓜果都成熟了，我可以一饱口福，有脆生生的的大苹果，有小灯笼似的桔子，有宝石般晶莹剔透的葡萄……真是吃货的天堂，现在许是因为长大了吧，时光如流水，一去不复返，心智也渐渐成熟起来了，开始慢慢变得多愁善感。确实每到秋天，瓜果成熟，可背后却是花的无私奉献，是花的默默凋零，化作春泥护花。

我没有刘禹锡那样“我言秋日胜春潮”的广阔胸怀，一到秋日，便觉得缠绵凄婉。

凌晨，我早早起来，披上了一件衣服，走到窗边，四周

凉风习习，人们身上的衣物也开始增多起来，秋姑娘轻悠悠地离开了，紧接着即将迎来吉祥和蔼的冬爷爷。

吟诵着一“寒露惊秋晚，朝看菊渐黄。千家风扫叶，万里雁随阳。化蛤悲群鸟，收田畏早霜。因知松柏志，冬夏色苍苍。”不禁发现，寒露已经离开，霜降来临，霜降正好比一根导火线，没有了他，那潇洒的秋是不会与那高洁的冬握手交替的。

美丽的秋已过，我不禁想去探索大，自然的变化。漫步行走在山野之中，抬头一看，那层层叠叠树干隐隐约约遮住了天空，在几抹金黄之中看到了湛蓝的天空，散发着不同色彩重叠的美，经历了风霜洗礼的树木，显得分外深沉，不禁想起了那句千古名句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”枫叶呈着红色如同火焰一般映入眼帘。

我又踏入竹林之间，火红的枫叶铺满了小径，我不忍心去踩踏他们，便绕道行走，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这也许能使独傲冬日，增上不少的色彩。竹林间那青竹仿佛不畏严寒，即使已过了一季，但是它仍傲立在山坡之上，根与泥土相嵌在一起，互不分离。历经了春日的温暖，夏日的酷热，秋日的凉爽，即将迎对的是冬日的考验。

林间的动物也要面对严冬，他们也十分紧张和兴奋，他们每天起早贪黑，只为寻找更多的充

不知不觉间，秋变得如此浓烈。茫然无措间，留下的却只是抹不去的遗憾……

“凄情早霜降，淅沥微风起”不错，在告别秋天中最后一曲旋律——霜降奏响。它不仅是初冬来临前的前奏，也是深秋中一个狂舞的舞者，只为落下余华，翩然消释……对于这样一个压轴的节气，更多的是为金秋消散的落寞。固然如此，一切却显得不太真实。仿佛秋天带走的只是树叶一抹金黄，只是空气中一抹暖意，只是人心中的一份安谧。

而霜降就是带走这些的使者，也是那个不曾留下任何印记的人。

雾是霜降开始的起点，这再寻常不过之物，但在此刻，这个秋冬季节的交替点，却显得颇为稀奇。不再任何虚伪和掩饰，雾还是雾，不失它的本色，只不过趁着清光待尽，万物朦胧终结，一切还是序言时，凭空描写了意境，忽明忽暗，忽隐忽现。

其实，说是霜降，不过也只是那一层清雾罢了，褪尽万千，洁净其身。那一层又一层的清雾中，抹不去的是清冷，治不了的是柔情。每个节气都是如此，只不过有些不太明显罢了，在这个雾意朦朦的城市，每个人，每件事情，每样事物，仿佛都只是一滴小水滴，映着光辉，忽闪忽现，看到的不单单是人，还有那抹不去的幽清。没有了雾，仿佛也就没有了

行至霜降，庭前秋菊盛吐娇蕊，门前槐树的枝叶也好似在一夜之间沉淀了岁月流光，把盘虬枝干上的蓊蓊郁郁染得一片夺目金黄。

离二十四节气的霜降没有多少日子了，这天刚刚好是奶奶的八十大寿，举家团圆庆贺。内堂太热闹，喜静的奶奶在祝酒之后，安然做到了庭前的老槐树下。我在她身后遥遥跟着。突然有一刻微风拂过，悄然都满了一地青黄的斑驳，阳光正温柔，漏过一树黄叶如同碎金散落奶奶身旁，灿烂她一身光华。

恍然那一刻，我仿佛看到了奶奶青丝落满霜华之前，繁手累发栉密叠重的年轻端庄模样，那时她未为家庭操劳，盛世春花正好。

无知无觉间，我已经坐在奶奶的身边，握着她筋骨嶙峋的手，头枕在她温暖的怀里。动作如此流畅就像小时候一样偎进她怀里，缠着她讲故事。奶奶冲我笑的开心，一脸皱纹勾勒成一朵花。她一手任我拉着，另一手怜爱地佛我的项背，又缓慢地移到我顶头上，将额前的一丝乱发抚开整齐地梳理到耳后，又将头上的一片小小的碎叶拿开。接着她轻轻拍起我的后背，嘴中似乎断断续续地哼着眠歌，目光望向远方。

我闭目欲憩，忽然耳边传来孩童银铃般的笑语，眨开眼，只见裹着小花袄的姑娘蹦跳在一地金黄落叶之上，身后追着一位面容祥和的妇人。“囡囡慢着点小心摔倒，快到奶奶这试试新袄。”那小姑娘满口应下

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l