种植活动随笔

科学课上，老师布置了一个有趣的作业，让我们做一个实验——培养豆芽。

这是我第一次种豆芽，所以上课时我一直在侧耳倾听着，生怕漏掉一点儿指导。我心满意足地记录着种植的要点，觉得自己肯定能成功。

根据笔记，我先找出几粒饱满的绿豆胚胎，再将纸巾浸湿，稍稍按压了一下，放入了透明的塑料杯中。

为了方便观察，我还将它紧贴着杯壁，并在加了一点水。我看着这些光秃秃的绿豆，心想：这绿豆这么硬，真的会发芽吗？

种下后的第一天早晨，我一醒就迫不及待地去看我的绿豆。我的绿豆像是长胖了，犹如一只憨态可鞠的小鸭子。

又过了一天，我惊喜地发现，这些小绿豆已经长出了胚芽，纷纷露出了自己洁白无瑕的脑袋，真像一个个害羞的小女孩。

第三天傍晚，我发现豆芽又长高了，它们露出了洁白的肌肤，身下还多了一些雪白的胚根。这些胚根零零散散的，像老爷爷络白的胡须一样。我又给绿豆芽浇了一点水，欢天喜地地离开了。

第四天，绿豆外壳的裂缝更大了，它们露出了白花花的大肚腩，像极了许多小蝌蚪。

渐渐的，豆芽越长越高，宛如一位位亭亭玉立的少女，文静地站立在这白色的地毯上。真是惹人喜爱，我也非常拥有成就感，心中犹如吃了蜜一般。

我望着密密麻麻的豆芽，心中不免有些激动，一阵微风吹过，豆芽们频频点头，好像在

在花园里种植花草，缤纷绚烂，鸟语花香；在山野中种植树苗，茂密葱茏，招蜂引蝶；在心灵上种植阳光，无须种花自有芳香，无须种草，自有绿色。

人生不如意十有八九，生命中的道路不会是平坦的康庄大道，像雨滴在河流中穿行，总会有激流，于是人生的道路上便出现了凹凸不平或深或浅的足迹。

屈原就是在心中种植阳光的人。在君王昏庸、奸邪横行、黑白颠倒的楚国，他坚持正义，不与奸邪同流合污，虽被赶出朝堂，两次流放，仍忠心不二。他的不朽诗作《离骚》，集中反映了他的伟大的爱国主义精神。尽管他的处境不佳，但是，他仍然能乐观向上，不向恶势力低头，生活和作品都体现了浪漫主义的风格，不愧是一个内心种植阳光的人。

陶潜也是在心中种植阳光的人，面对世事的黑暗，面对梦想与现实的反差，面对周围的人随波逐流，甘心沉沦的现状，他悲痛而又无可奈何。于是，他寄情山水，他在自己心中种植阳光，甘于垄亩的耕作，甘于过平民田园的平淡生活。他选择了沉默，不为五斗米而折腰，因为品质高洁，在中国古代文学史上占据了重要的席位。

革命先驱李大钊，宣传马列主义，坚信人类最崇高的理想──共产主义一定会实现，是一个真正在心灵种植阳光的人！他和其他共产党员一起被张作霖判处绞刑，临刑前，他神色不变，泰然自若，发表演说﹕“

最近智商。情商都在下降，明天就要去学校啦，又是崭新的一个学期了伤心什么呢？难过什么呢。

就快 19岁啦，该学会长大啦，不管发生什么事都要乐观面对，再也不能让身边的人为自己老担心了，我再也不能像以前那样任性……

恩恩，我要坚强，不管发生什么事……永远不要做那个因为一双鞋子破了而哭泣的孩子，因为那样更能让自己自己脚踏实地。

我， 不能为了小事难过，不能为了小事伤心，不能为了小事争吵，不能为了小事哭泣……

明天的希望会让我忘记今天的痛苦，我要加油，加油……

一直以来，内心都隐隐躁动不安，总有一种想说点什么，写点什么的冲动，偶尔也会和朋友聊到此类问题。然，每次桌子上的茶喝了一杯又一杯，纸张揉了一团又一团，思绪却仍然一片混乱，无从下笔，纵然写下只言片语也觉得肤浅不堪，纯属无病呻吟。这种状态自打进入考研持续到现在研一一年即将过完，恰逢又是一年春暖花开时。

春天，无论是哪里的，给人的感觉总是好的。而江南的春天，准确的说是杭州的春天，又别有风味。各种花朵儿仿佛一夜盛开，香气逼人，又因一场连绵细雨弄得缤纷碎落满地。大有“漫枝飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”的韵味，像一名多情的江南女子美得有些凄婉，以至于让第一次感受这里的春天的人心绪翻飞。

我也曾穿过云贵高原那连绵不绝的山脉，惊叹那山势的险峻，火车仿佛是从云雾间经过，俯看大地红尘；也曾亲手触摸荆州古城、大理古城、丽江古城那刻满沧桑的石壁，时光荏苒，也不知道历史的尘埃在无声无息中到底掩埋的多少迷人的故事。时代的车轮早已碾碎了曾经的宁静，偶尔一声叫卖声听起来都觉得亲切而凄凉；也曾站在金沙江畔，感受那份澎湃气势，目睹了江水与巨石持续百年甚至千年的顽强斗争，不言放弃。眺望远处白雪皑皑的玉龙雪山，千年不倒；也曾坐上马背之上，仰望湛蓝的天空，细数着徜徉在

一

有人曾对我说：“懦弱的人一开始依赖童话，相信有童话，失败后，痛恨这个世界根本不存在童话，勇者后会去创造属于自己的童话世界”

有时候，我们不需要白雪公主的结局，我们需要小红帽的结局。我们需要的只是无忧无虑地心境。白雪公主的结局我们不适合

当某一天，你用你的努力去创造了属于自己的童话世界，你就成功了一半。

二

安慰得了别人，却永远安慰不了自己。一次又一次地安慰自己，一切都会变好，却还是倍感失望。

漆黑的夜空中，一直在寻找那一颗独一无二的星星，不知何时，它变得模糊了，曾经嚷嚷着家人要摘下最亮的那颗星，现在却感觉当初的自己有多天真、可笑。

世界，这个社会，这个现实，并不是美好的，什么事都没有你想象中的那么美好。

突然间很愤世嫉俗，感觉周围的一切都很不顺眼。

大概是工作上的事情进展得不顺利的原因吧，合作方千方百计延缓交货时间，磨破了嘴皮子，客户一点也不买账。于是乎，感觉平常抽烟的同事似乎抽的更凶了，办公室里弥漫的烟雾好像更浓了，烟味霸道地进入我的鼻子，再经过气管，搅扰我的肺，这万恶的尼古丁，万恶的同事。

估计还有睡眠不足的原因。由于放暑假，领导的小孩每天中午来办公室看电视，本来就不长的午休时间，直接没了。更甚者，小孩子看电视，大人时不时嚷叫着，电视快关了，已经看30分钟了，眼睛会近视的。当然啦，30分钟，谁都知道对于小孩子来说肯定是远远不够的。于是整个办公室充斥着一家子的喊叫声，夹杂着电视里孙悟空一声声“师父”。本来没得休息已经够烦躁了，还得看着这家人在办公室里唱戏，整个人都不好了。

只感觉空气很差，但开着空调，不好意思大开着窗户；心情很差，但拿人工资，又不敢发脾气。想找个人说说心中的愤懑，可是能理解我的，似乎也在受着同样的苦闷。罢了罢了，还是自己解决吧。

此时此刻，只有用写作这个方式来发泄心里的烦闷与惆怅。只是这样的日子何时是个尽头？

六月，本是一个阳光、快乐的季节，可就在昨年的这个时候，发生了一件至今令我悲痛的事情。

那天，我正在学校的操场上与同学们在一起玩耍，突然麻黄老师吧我叫到一旁，轻声对我说：“家里出事了。”那一刻，我觉得脑门一热，热血嗡的一下全涌上了头中，我有些呆住了，有些不知所措了。我从来没想过这般厄运竟会降临在我们这个本身就不完整的家庭上——爷爷走了。

我的爷爷向来是个乐观的人，在他生命那一段时间里，从来都是他来安慰我们，还时不时地调侃自己，她还积极地参加各种活动，一个不落。爷爷自然也是最疼爱我这个孙女的。我想要什么他都满足不说，还记得有一次，我犯了错，她帮我瞒着奶奶，使我“逃过一劫”……

对于爷爷的离世，最伤心的便是我。我常常会想起我见到爷爷的最后一面：那天，我来到病房，之只见爷爷躺在床上，双眼眯成了一条缝，都快要睁不开了，可看到我来了，又努力的睁开眼，握着我的手，对着我微笑。看见爷爷从阳光帅气变成现在这个样子，我的眼泪便止不住地往下流。我扭过头去，任凭泪水浸湿我的眼眶，我不想让爷爷看见我不坚强的一面……

现在想起来，也许爷爷那时的微笑，是

一直都很执着

觉得谁好

那无论做什么都是对的

但是为什么只有一个世界

<世界上只有一个我>

想要拥有自由

努力学习，努力成长

最后离自由越来越远

那是为了什么奋斗的

追求的只是泡沫

<从来不曾拥有就不会失去>

曾经信誓旦旦说不后悔

当真的后悔时才发现那只是想想

有时是无悔，但悔了又能怎样

伤害已经造成

<悔也是一种奢望>

在心里一直留着一个

很想去很想去的地方

幻想着它的神秘与美丽

却从未想过去的那天

<净土留在心里就好>

曾经受了伤还可以笑着

现在明明不严重

却觉得好难过

迷恋发呆的感觉

<渐渐开始怕疼了>

很不想很不想矫情

偏偏就想矫情

很努力的快乐

却总是伤感无数

<现实怎么那么矛盾>

很小心的保护一件东西

丢了

从未在意过的事物

却有意外的惊喜

是过于执着还是太过粗心

<美丽总在不经意间>

原本不熟悉的人

可以在一起吹吹牛

而熟悉的人

想要说好多话

却总是无话可说

<熟悉的陌生人>

下雨了，想起好多东西

却不知道在想什么

有好多感慨却找不到词语

淋着雨，莫名的伤感

<总是少那么一个字>

2012年10月18日，农高区教办组织杨庄骨干教师对我们杨庄中学四个级部进行视导检查（这也是相应莱城区视导的精神，提前对我校进行模拟视导，来督促我们每一个教师的专业成长，更好地提高教师的教学素质）。级部主任让我准备一节初四的体育课，教办领导组织专人进行听课，并检查相应的教学资料。接到通知后，我在认真思考，我应该准备一节什么课呢？时间这么紧，思考了一个中午，没有一点头绪，准备一节怎样的课型才能适合我们现在的初四学生，还要紧扣中考的相关内容。最后决定，我还是上我在音体美教研活动时上的那一节课吧（跳绳和排球正面双手垫球）。我重新对这节课进行全面的研究、整改，对原先每一个教师给我提出的建议进行了认真推敲、思考，仔细斟酌，并对教案进行多次的修改、补充、删减，制定了一份我认为合理的、满意的教案。

本节课上完后，我感觉比上次成功。其中最大的亮点是新编了几节绳操和让学生进行自主、合作、尝试探究教学，比较适合我们体育组的课题研究（尝试探究教学在体育教学中的实验与研究），目的是解决课堂教学中存在的教师只管讲，学生只管学的现象，改变农村教育学生学习方法落后的现状，逐步提高教师的教学技能与培养学生学习尝试探究能力，真正能使学生通过自主、合作、尝试探究教学，培养学生探索

我们坐着校车，开了约莫二十多分钟左右，我们终于抵达了目的地——慧沃科技创意农业园。我们在一块空地上排好队伍，等着我们的指导老师夏老师来，大家在坪里远望着美丽的星空庄园外景。就在王老师让我们集合的时候，夏老师终于来了。我们每个人心里都很兴奋。

夏老师先带着我们走进一个球形似的大棚里。一进大棚，我觉得大棚里非常暖和，这次种植实践活动，夏老师将我们分成几组来种菜。我与另外六个同学被分成了第一组，几个阿姨在一旁帮我们准备种菜要用的海绵块，我们学着阿姨的样子，把芝麻菜小苗的根轻轻夹在海棉中间。阿姨告诉我们，如果根断了，就长不大了，我铭记在心里。于是，我小心翼翼地把小苗塞到了海棉块的中间，种在泡沫快上的小孔里，再在一行种好的芝麻菜旁用卡片把名字写好，用牙签插在旁边。种完了芝麻菜幼苗之后，我们便去别的地方参观其他的无土栽培植物。

在慧沃科技活动农业园里，我看到许多平常看不到的蔬菜、植物，比如有：太空巨型南瓜、大仙葫芦、象牙菜、法国冬青、紫色朝天椒。我还发现薰衣草是淡紫色的，淡淡的香味让人闻上去非常舒服，使人心旷神怡；鱼美人有黄色、白色、红色三种颜色，花瓣有点像玫瑰花花瓣，车前菊小小的，有白色的、紫色的，非常得小巧玲珑，还有别的不同蔬菜和