科教兴国战略英文

我的家乡在有“芙蓉城”之称的江阴，那里有水秀山请的黄山湖，有风景宜人的大桥公园。但我最喜欢的是古韵风扬的兴国公园，秋天又起，我和小伙伴们一起去兴国公园找寻秋天的足迹。

我们蹦蹦跳跳地来到了兴国公园，走进大门，不一会儿，我们就来到了兴国湖边。放眼远眺，只见湖水清澈见底，宛如一块用清水洗过的蓝宝石一样纯净。柳条倒映在水中，就像是秋姑娘长长的绿头发。蓝天白云倒映在水中，显得格外秀美，兴国塔倒映在水中，显得更加雄伟、高大、壮丽。湖水里还倒映着我们开心的笑脸和湖边的花草树木，湖水里还有着可爱的小乌龟和小鱼在嬉戏。小鱼在水中自由自在地游来游去，小乌龟在水中眯着眼，躺在石头上晒太阳呢！

告别了令人心旷神怡的兴国湖，我们又来到了墨绿色的海洋——竹林。竹林里的竹子有高有矮，有胖有瘦。有的像士兵一样站立在那儿，还有的像老爷爷、老奶奶一样弯着腰。最有趣的是那些子母竹，中间的还像是妈妈。两边的是宝宝，就像是宝宝在听妈妈讲故事似的。

我们穿过了美丽的竹海，来到历史古老的兴国塔下。兴国塔像一支巨大无比的钢笔，画出了蓝天白云，画出了南飞的大雁。兴国塔如今有九层，在许多年前，日本人用炮弹把兴国塔的塔尖炸掉了一半，至今还是破损的，它告

兴国公园是我市著名风景区，她位于江阴城区，今天我一睹了她的芳容。

公园大门是一个牌楼。这牌楼以石砖为柱，瓦片为顶，飞檐翘角，古色古香。中间牌匾上三个清秀俊逸的烫金大字赫然入目：兴国园。石柱上书有对联：文峰无语静观青山依旧大江东流，砚池有水难抒要塞风云古城沧桑。灰石色的石柱配上暗红色的砖瓦，显得古朴典雅，精致端庄。

走入大门，映入眼帘的是一片苏式园林。一条小河蜿蜒而过，静静的似乎从没被风激起过水花，唯有树叶飘在水面，红的，绿的，静静地荡漾。已是阳春三月，树木已抽出嫩芽，花儿熬过了一个漫长的冬季，又生机勃勃起来。你看，她们绽开了笑脸，正互道早安哩。小草也不甘示弱，使劲地吐出新绿，他们也要给这明丽的春天增添一抹色彩。杨柳依依，芳草萋萋，多美的一幅五彩春野图。

顺着溪流向里走，来到了善政桥。善政桥不大，却雕梁画栋。雕刻精美的石英栏杆立于桥的两侧，与这小桥流水的景观融为一体，让人仿佛步入了一种清悠旷远的境界。我踏上桥，低头俯视，只见河水碧澄澄的，清澈见底，河底的水草在水中扭动着曼妙的身姿，似乎是在跳着水草舞，欢迎我们的到来。我正欣赏着舞蹈，忽地，一条“金链子”从水底一闪而过，跃出水面，转了个圈又落入水中，激起一阵水花。只一会儿，水花化

据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。

最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。

当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。

可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。

现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。

不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，

新任的台湾地区领导人蔡英文：

您好！

话说您在选举时，便声称“要独立”，台湾人民大部分反映的都很响！果不其然，在马英九退位后，您直接同日本、美国交好，决心脱离大陆。

但“台独”对您和台湾有什么好处呢？

在您胜任之前，台湾人民与大陆交往甚好，不少大陆人飞往台湾欣赏美景，也有不少台湾人在大陆落地生根安居乐业，您为何要打破这种平静美好呢？

当然，您会觉得您不是大陆人，而是台湾人，但是你不能连累整个台湾岛。

您难道没有发现美国、日本虽然和你有来往，但他们却没有和您走的太近吗？在他们眼中，您和台湾就一棋子，台湾根本不是大陆的对手。

没错，台湾是后来才回归大陆的，你们虽然一直不认为自己是中国人，要独立，但大陆却一直把你们当做自己人呐。

你再想想，台湾如果真的独立了，中国身为“世界第二大经济体”，你们的日子会好过吗？

但如果您和台湾回归大陆，大陆必定以礼相待。虽然在短时间内台湾民众会产生怨念，说你“骗了他们”，但日子长了，他们就会感受到这样做带来的好处。

两岸的关系更进一步，是台湾和大陆都希望看到的。

大陆和台湾就像兄弟一样，之间不应该有缝隙。

大陆和台湾就像母子一样，大陆张开双臂，如

“别抽到我，别抽到我……”我在心中暗暗地祈祷着，可是世上不如意者十有八九，还有一二特别不如意。“C。J。”Mr。L喊了我的名字，“该你了。”

这可是我人生第一次英文演讲，虽然我已经在各种大大小小的目光中生活了十四个年头，可是当我站在讲台上，接受全班同学目光的扫射时，我仍会手脚冰凉，头冒冷汗。

“大家好，接下来C。J。会为大家分享她的春节。”我故作轻松地开始了我的“表演”，因为是第一次，我迫切地希望能够精彩地完成，这种想法给了我动力，无疑也给了我无形的压力。我直视前方，不敢和台下的“观众”来个眼神交流，他们的眼睛像一盏聚光灯，将我照得不知所措。

慢慢地，我调整呼吸，全身紧张地感觉褪去了，我的声音不再发颤，表情自然了许多，甚至还不由自主地加上了肢体动作助以解释，我熟悉了这种在人们面前说话的感觉，瞬间，观众们的目光变得柔和，我竟然感觉像平时在班里和同学说话一样地自然，自己的演讲也生动了许多。结束后，我深深地躹了一躬，观众送给我真挚的掌声。

整个班都进行完毕后，外教让我们两两一组，写下自己

随着我国“科教兴国”战略的实施和广大科技工作者的艰辛努力，中国科学技术发展迅速，“863计划”、“火炬计划”等一系列重大科技规划相继实施。核技术、空间技术、运载火箭研究、信息技术和生物工程等尖端科学技术领域取得重大进展。

我国的国防自古以来，就很厉害。在明朝，我国的台湾岛被荷兰帝国主义占领，我国的民族英雄郑成功率领海军，成功击爆了荷兰军队的弹药库，导致敌人恐慌，最终击败敌军，成功收复台湾。

中日甲午战争，洋务派的核心军队，强化训练，素质一流，将日本军队的军舰击沉，日本侵略者恐吓慈禧太后，太后害怕，下令“退港保船”，所有的舰队驶进了港湾，被紧跟而上的日本军队夹击，加上李鸿章为首的洋务派错误指挥，导致北洋舰队全军覆没。

建国初期，为了国家的利益和友邻的关系，我国对朝鲜进行友援。1950年6月，朝鲜战争爆发，美国随即打着联合国的旗号武装干涉朝鲜，并派遣第七舰队入侵中国台湾海峡，侵略朝鲜不顾中国政府的多次警告，越过三八线。毛泽东等领导人决定由彭德怀率中国人民志愿军入朝作战。中朝人民军队团结一心，经过三年艰苦卓绝的斗争，把敌人赶到三八线外，1953年7月，双方签订

随着科教兴国，人才强国战略的实施，我国的科技创新能力再上一阶，许多高新技术产业链应运而生。虚拟现实设备亦或成为主流，然而，这种虚拟的世界真的能带给人们精神文化上的满足吗？

虚拟终归不是现实。

无论我们在虚拟世界之中还是梦中感受到了不一样的经历，见识到了不凡的事件，经历了似梦的遭遇……可却也只是过眼云烟，转瞬即逝罢了。庄周成梦，他真的在另外一个虚拟的世界中享受着人生别样的风采吗？当然不，他已经成为了历史，成了无法寻回的过去，已为不可追忆。

虚拟只能满足人们心里的某些梦。

拥抱虚拟世界，渴望梦的人已抛弃了现实，在虚拟环境中，我们可以根据自己的喜好，根据自己的感受过着无忧无虑的梦好生活，满足在现实生活中无法实现的事。可真当努力过后，那些梦还依旧会是梦吗？答案是否定的。因“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”有梦就能实现，而对于有梦不追求不努力的人来说，梦依旧是梦，只有在虚拟中才能感受到现实的梦好。

虚拟与现实并不对立。

在学业繁重，工作压力大的时候，在家里也应当适当进行一些放松。其方式更是多种多样，例如游戏，电视剧等等这些都是可成为在完成一天繁重工

在如今这个信息时代，各种电子设备层出不穷，科技与信息在书籍、影视以及现实中出现的频率已然越来越高，而在我们的国家所提倡的也同样是“科教兴国”。因此，我将科技与信息总结为一个词，那就是——互联网。可以这样说，如今的互联网已经贯穿了我们的生活。

互联网上的世界无奇不有，我甚至觉得，互联网上的内容，要远比现实生活来得更有趣、更方便。或许是种种同我类似的想法，使得我们步入了碎片化生活。

记得在我小时候，那时的互联网与手机还未有如今那么流行与复杂。每当我放松时，都会捧起一本故事书或小说书，去细细品味。每当我读完一本书后，都会感到莫大的喜悦与充实，哪怕是到了晚上十点，疲倦也会被成就感一扫而空。进入梦乡后，脑中仍就在回味着书中的情节。这是我那时所自豪的，也是我如今所憧憬的。

在双休日，小小的我总会跟着奶奶去超市或菜场购物。现在想来也着实好笑那时的我居然会对鱼和猪肉感到惊奇，也会对鸡毛掸子产生恐惧。我会因为够不着爱吃的零食而上蹿下跳，也会因为奶奶买了些我不爱吃的食物而争论不休。这是我那时所习惯的，也是我如今所希望的。

毕竟，现在已不是所谓的“那时”，在互联网时代，这一切的一切都将被打成碎片。

关于

师者，传道、授业、解惑，老师这个光荣而崇高的称号，赋予他们的实在太多太多。他们牺牲自我换来学生的茁壮成长，默默奉献培育出祖国的栋梁之材。

老师是书，传递文明；老师是桥，科教兴国；老师是帆，载我们启航；老师是灯，照亮混沌迷茫。

从高一开始一直到现在有幸当您的学生，我亲爱的班主任，我感到很幸运。在我成绩有所提高时，您叮嘱策鞭，让我再接再厉。在我偷懒耍滑时，您提醒我切不可放松。在我身体不适时，您总是关心问候，不仅仅是提高我们的成绩，更是为了体谅我们的学习压力，尽可能地让我们多放松多锻炼。您总是笑眯眯的在自习课时来到班上，在我们看得满眼发昏时冲我们说一句：同学们，累了的可以去操场上打打球，别把眼睛看坏了。接下来便是一片欢呼声。每每想起您为我们尽职尽责认真备课的情形，心中总是难以平静。您每天早上比学生来的还要早，总是默默地把教室的垃圾清理一些，为我们值日的同学节省更多的时间学习。不管成绩好不好，是否听话，您对每个学生的爱和关怀都是同样的。捧着一颗心来，不带半根草去，与您相处的点点滴滴在脑海里不停的回放，对于您的无私付出，我们无以为报。

老师，您不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；您不是伟人，但身上凝聚着我们炽热的目光，就像泰戈尔诗中写到的“

有一种身影，从千年前的杏坛，漫步至今的三尽讲台；有一种精神，由向体力行的言传身教，传递至笔耕耘不辍的谆谆教诲；有一种职业，致身于做人处事，虽历经沧桑，却始终坚持不悔，为祖国建设的大好河山，照亮芊芊学子的光明前程……

头顶一片蓝天，脚踏一方净土，肩负的是科教兴国民族复兴的重任。天将大任于你们，你们不辱使命，用兢兢业业严谨治学的工作态度诠释着人类灵魂工程师的神对圣使命，努力工作，挥洒汗水，将教育与知识的种子播种四方，学生便是你们希望的田野。

一年三百六十五夜，夜夜无人灯火时，孤灯挑尽人深睡，伏案工作到天明。这便是你们的工作，点点滴滴，呕心沥血，熬花了眼睛，熬白了头发。那缕缕白发，历经岁月的沧桑，苍老了你的容颜。都说时光易逝催人老，青春一去不回头。你的白发总是染了一次又一次，又白了一次一次。

我们还处于什么都不懂的年纪，需要你不厌其烦地唠叨，需要你一遍又一遍叮咛。“回家路上注意小心情”“天冷了要注意保暖，当心着凉！”我们却总嫌你啰嗦，讨厌你喋喋不休太唠叨，却不知有多少人渴望听到这些温暖的话语却始终听不到。

都说学校是我们成长的第二个家，老师就像是这个家的大家长，而我们学生则扮演孩子