秦,的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

两千多年前，有那样一个伟大的王朝，它开启了中国两千多年的封建历史，它呈递了中华五千年的文化长河。它就是秦朝。

从小我便对“秦”这个王朝充满了好奇心，而说到“秦朝”又不得不提起秦始皇，于是我寻秦的脚步便从秦始皇开始了。

秦始皇享年仅五十岁，执政不过三十年，却上承千年，下启千年。作为秦王的赢政是战国时期的最后一位君主，拥有优秀的军政素质和博大的政治功业。

他吞灭六国，缔造秦朝，结束了数百年来“天下失主”名存实亡的政治局面。这个事件也被视为是春秋战国时期结束的标志。秦始皇是这一历史过程的终结者，也是这一历史大变革、政治大动荡、社会大调整和思想大裂变的英雄时代的最后一位枭雄。同时他还是生产大发展，文化不断繁荣的新时代的开拓者。称之为“千古一帝”实在是实至名归。

毛泽东也给予了秦始皇高度的评价：“秦始皇比孔子伟大的多。中国过去的封建君王还没有第二个超过他的”。可见，秦始皇在历史的进程中扮演了多么重要的角色。

当然秦始皇在拥有“千古一帝”的美名的同时，又有许多人称之为“暴君之首”，“暴、

“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰，惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”毛主席的《沁园春雪》之中就提到了秦始皇这个人物。他到底是个怎样的人呢？

他善用贤才，勇于改过。自公元前230年至221年。秦始皇逐步灭掉战国六国，成为最后的霸主，统一了全国。他比起他的祖先秦穆公和秦武公来言，他几乎没有直接指挥过部队打过仗。这除了顺应了历史的潮流之外，还离不开他的用人和勇于改错。在统一全国之前，他就汇聚了一帮一流的军事家，如王翦，李斯等人。他只是将每个人的长处发展到了最大化，细心的听取他们的劝谏和政治策略，而且他自己用于改错。如灭楚国的时候，他错听李信的建议，遭到了失败，然后，他吸取教训，将全国的兵力交给了王翦，并取得了最后的胜利。

他建立了封建专制，称自己为皇帝。这一制度一只沿用到了清朝末期。他促进了文化和经济的发展。公元前216年，他下令“使黔首自实田”。并以商鞅所制定的度量长度为全国统一的度量长度，统一了七国的货币，该小篆为国家通用的文字。建造了灵渠等水利设施。为中国古代的发展做出了极大的贡献。

他，挥令全国，修筑长城，这一庞大的国防工程一只建到了明朝。他背负着人民的谴责，但是却为中国留下了一个不朽的神

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

那是去年初夏的一个周日下午，风轻日暖。我们一家来到秦皇台镇的秦皇台。“哇！好壮观。”一抬头首先进入眼帘的是秦始皇高大的铜像：他巍然屹立在一块宽宽的方形石台上，头上戴着华丽的皇冠，左手放在胸前，右手紧握佩剑，目光威严地望着远方……

在这个铜像的周围，是一些小的青铜雕塑群，展现的都是秦始皇的功绩：他统一了六国；统一了货币；统一了文字；还统一了度量衡。我最喜欢那组货币的铜像，上面刻着各种形状的货币：有圆的、长方的，还有短刀形的，真不知道古人是怎么携带的？妈妈说，大概古人也用它作防身武器，我觉得有些道理。我只知道孟姜女哭长城的传说，人们都说秦始皇的残暴。不曾想今天亲眼看到了他伟大的业绩，他为人类社会的进步作出了很大贡献。

顺着刚刚修建好的石板路向前走，我们顾不得参观左边的大型壁画和右边的道观、书院，直奔秦皇台而去。远远地看去，它只是一个有五六十米高的大的土台子，它的上面有稀疏的野榆树、野枣树、野刺槐，周围还有几棵粗可盈抱的大柳树，上面系满了祈福消灾的红丝带。我们沿着石级逶迤而上，到了最顶端有一个古香古色亭子，亭子中间立着一块青石石碑，碑上刻着一个古老的传说：

相传在两千年前，秦始皇命他的大臣徐福去寻长生不

我家有一只小秦迪，它叫“瑶瑶”。可以说她是一个很臭美的“小美女”了。这只狗是亲戚送到我家寄养的，可是，她却丝毫不把自已当外人，咳……下面就来听听我们之间有趣的故事吧！

今天可真是一个阳光明媚的好天气！我可以出去玩了！正当我想着出去玩时，只听“铃！铃！当！当！的几声，我一边开门，一边想：会是谁呢？一开门发现是表哥，他慌慌张张气喘吁吁地说：“我……们一家……呼呼……要去……美……国……请你们……帮忙养一下，哦！对了……她叫“瑶瑶。””说完就把狗和一袋衣服扔在地上就走了。

我呆呆地站在门边，完全没看见在一边蹲着的“瑶瑶”。过了好一会儿我才缓过神来，只见坐在地上的“瑶瑶”可怜巴巴地望着我，只见她穿着华丽的小裙子，漂亮的水晶鞋，可真像一个小公主。可过了几天

秋风清，秋月明，落叶聚还散……——题记

汉武帝我早已仰慕，他是华夏民族的骄傲，炎黄子孙的丰碑。

刘彻比我早登上长安城。我想和他畅饮一杯美酒，谈聊国家大事。可我已晚了几千年。我只好独自举起酒杯，朝长安城遗址泼去，浸湿这寸历经苍桑的黄土。

长安十三朝古都，可安史之乱后却是一片废墟。真是兴，百姓苦。亡，百姓苦。几千年的长安城，却跟阿房宫一样的结局。

如今，风流人物都已大江东去了。

我学着汉朝人的礼仪，左压右，高高举起手，45°鞠躬。礼毕，抬头，瞻仰。见他一挥袖袍，脚踏神州，手指长安，表情肃穆，两眼凝望远方，眼神深遂，仿佛在回想那段历史上辉煌的长安城。

午后，我们去了西安历史博物馆，我感受到有一股远古的气息在召唤之我。

那儿，我喜欢人俑，他们，整齐地排成四行十二列，个个相貌端正，全身胖嘟嘟地，有双手插袖的女人，也有抱着孩子的妈妈，但我最喜四匹千里驹，神情严肃。各司其职。好像主人一声“迂”，他们便会冲向战场，随主人奋勇杀敌。这时，我懂得了：“君子一言驷难追。”车厢豪华而不失典雅。我又仔细看了看马，乃河曲马，体形接近黄金比例，四肢发达，棕毛飞扬，真是好马偑得好君

俗话说“师傅领进门，修行在个人”，可是，个人的成功与老师的工作是分不开的。老师像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们，而他们，却把一生都奉献给了教育事业。

每个人的一生中都有不同的老师，他们教给我们不同的知识，在我们的成长过程中带给我们不同的感受。而我最想念的老师，是我幼儿园时期的食堂老师……

她姓秦，是我印象最深的老师。由于我们的早饭、午饭和晚饭都是在学校中吃的，而她则负责给我们做饭、送饭，所以，她在我们班可是相当受欢迎！她和蔼可亲，有时候还有一点儿小幽默，我们大家都很喜欢她。她这么温柔，这么关心我们，就像我们的第二个妈妈，所以，同学们都叫她“秦妈妈”。

她对待同学们就像对待自己的家人一样。记得有一次，我们的早饭是面条。当热腾腾的面条端上桌时，我们都迫不及待地“开动”了，一个个吃的满嘴是汤。现在想起来，连我都忍俊不禁。而秦妈妈却没有大笑，她只是微笑着看着我们吃，还不断提醒：“慢点儿吃，慢点儿吃，没人跟你们抢！”她刚想去吃自己的那碗面条时，一位同学这才风尘仆仆地来了。但是，他的面条已经凉透了。秦妈妈见状，说：“这碗面条