秩读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

大家好，今天我要化身为一名小导游，带领大家去参观一座庞大而又神奇的博物馆——三门峡虢国博物馆，我可是刚刚和我的小伙伴从哪里参观回来哦！

整个博物馆分为六个部分，分别是：虢旗猎猎，吉金灿灿，美玉灼灼，奇珍熠熠，车马辚辚，古墓秩秩。下面就让我给大家来一一介绍一下吧。

走进博物馆，首先映入眼帘的是一个大圆盘，名为阳燧。这是古人取火用的器具。在阳燧周围有许多旗子，上面都有一个‘虢’字，不问便知这是虢国国旗。在微风中他们尽情摇曳，显得霸气十分。我仿佛看到了虢国士兵高举着旗子，高喊着‘传说不朽，我们不败’的口号，手持长枪，为保卫国土的尊严，驰骋战河。

进入博物馆大厅，墙上的一副壁画引起了我的注意：壁画形象的描绘了虢国的历史，从东向西依次为：周初受封，虢王出征，虢文公谏言，忌父主政，虢焦之战。人物形象逼真，体态各异，虢国时期人们的生活恍然在眼前真实的浮现出来。

不知不觉我们就来到了第二个陈列展厅“吉金灿灿”。这里面有西周时期的诸多铜器，其中保存最完好的是兽蜀铜鼎，是西周贵族的洗漱器具；还有排列整齐能依次发出高低音色的七鼎编钟；以及有“问鼎天下”之

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

每个季节都有每个季节的特色和风光。

春天，就像一个漂亮的姑娘伴着优美的乐曲，降临大地，使万物复苏。小草从土里探出了头，看到了全新的自己。绿色的海洋开始生长，富有生机。绿色的大树已经长出绿色的树叶，一些冬眠的动物，也睁开了朦胧的眼睛。人们也精神饱满，孩子认真学习，大人努力工作，一切都那么和谐，那么有秩序。

夏天，就像旺盛的精灵来到人间。树木长得更旺盛，草长得更高了，就连太阳也烧得更热了以至于白天都更长了。夏天，最想要做的事就是游泳。游在水中晒着太阳，想想都舒服。冰冷的水，炎热的光，而我就在这热冷的中间，这种滋味一生稀奇。

秋天，就像一位采摘果实的仙人。带来了许多果实。秋天是丰收的季节，秋天是果实的黄金时期。但天气变得寒风瑟瑟，树上的叶子变黄了，片片飘落下来。但也创造了许多风景，五彩缤纷，像一条彩虹呈现在我们面前。

冬天，像一个内心寒冷的人。雪飘飘，银装素裹。但也是孩子的乐园，打雪仗、滑冰、堆雪人……各个玩得不亦乐乎。梅花也张开笑脸，迎接春天！

四季就像不同的小人，都有自己的独特之处。

每一个人都承担着国家名族复兴的希望。我渐渐意识到，我们是中国未来的主人翁，我们要不断充实自己，丰富自己的知识，提高自己的素质。在学校要团结友爱互帮互助，做个善于合作的“小伙伴”；在家里要做个关心亲人，热爱劳动的“小帮手”；在社会上要做个爱护公物，遵守秩序的“小标兵”，要做一个心胸开阔，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。

我们要向雷锋叔叔学习！他“活着就是要使人活得更美好”，把有限的生命投入到无限的为人名服务当中，处处公而忘私，助人为乐，走到哪里就把好事做到哪里。我们要好好学习，将来要做一个像雷锋叔叔一样的人。

在日常生活中，我们一拧水龙头，水就源源不断的流出来。大家可能丝毫感觉不到水的危机，但事实上，我们赖以生存的水，正日益短缺。水是生命之源，节约用水，保障水资源的可持续利用。节水、护水是我们共同的责任。

我们还要多植树，少砍伐树木。树可以释放氧气，防风沙，放噪音……树是人类的生活和未来不可缺少的。如果每一家栽一棵树，这样算起来，是多么惊喜的一个数字啊！保护环境，爱护每一棵小树，从身边的小事做起，只有这样

倚窗而立，清晨的第一缕阳光斜洒，透过婆娑的树影，穿过甬长的楼道，直至亲吻窗棂。我放下手中笔，漫步在走廊，手指随光线跳动，目光上浮，向最温处定格……微光透隙，记忆的斑驳与岁月的苍老满布石阶，流过的是我们的似锦年华与繁茂秩事。我怀一缕轻盈熏香，等一刻清新沐浴，但最终青春就匆匆离场，以遗憾收场，我还来不及回味。那年汉透呐喊的青春，我再也回不去，可那段旧时光令我难以忘怀。

那段旧时光，是充满朝气与活气的，拼搏在我的细胞活跃。曾几何时，我坐于书桌前用一笔写下一记青春的宣言，刻下属于我的印记；曾几何时，我独自一人偷偷哭泣；曾几何时，我看花开花落，云卷云舒……书页与笔尖触碰，似一曲无序的曲子，老师的声音遍步整个教室，而蝉却不知趣地吟叫着。我们迎着每天的太阳，疾步走进教室，又关掉夜晚那盏依旧明亮的灯，日复一日，只为花开那时，梦想抵达。始终坚信那句话：“你现在的努力，将会是一种沉淀，它们会默默铺路，只为成为更好的你。”所以，我们以梦为马，用心为缰。

那段旧时光，是美好而烂漫的。那年夏天，我们在教室的楼道里大声许诺，微风吹过我们的脸庞，吹乱额际的发丝，但我们依旧笑靥如花。我还记得我们一起