积淀读音

古人云：欲速则不达。以前的我会说，“什么理论啊？时间就是金钱！”时间过去了就没有了！但是现在我却体会到了它的含义，积淀，成就高度！

从开始读书的那一刻起，我们就开始攀登一个一个的阶梯，不断的挑战自己，不断的积累。生命是创造的过程，也是一个积淀的过程。在成长路上，我们一定要甘于平淡，耐得寂寞，无畏艰苦，不惧平凡。只要积聚足够的力量，不断夯实人生的基础，总有那么一天，我们在不知不觉中已经登上人生的新高度。

纵观历史长河，数不清的文人墨客一生勤奋好学。春秋时期的孔子，一声周游列国，学富五车，可他并没有停留，成为我国最伟大的教育家；陶渊明，一生沉醉于山石草木之间，但它仍然苦心钻研，醉心于学习，成为了晋朝的大文学家。

小河慢慢汇入大河，然后流向大海，才有了大海的辽阔；因为有了一颗颗毫不起眼的小星星，才有了灿烂的宇宙……

其实，我们的学习又何尝不是如此？他似乎就像一个嗷嗷待哺的孩子，从呀呀学语，到蹒跚学步，再到活蹦乱跳，最后长大成人。这其中的一点一滴都需要去积累，并不是一生下来就会跑会跳的，不是吗？

在逆境中，如果我们沉下气来，不被困苦所迫；在喧嚣中，如果我们定下心来，不被浮华所惑，那么，只要我们专心致志，积蓄力

冰心曾说过：“成功的花儿啊，人们只看到它的美丽，却不曾看见它背后浸透的血汗与泪。”积淀，是人生旅途中的停驻，只有积淀，才能绽放最美的成功之花。

凝视火花，剥橘子皮，海明威用它们来为写作准备灵魂，这并非没有用处，也不是在浪费时间，这是海明威在积淀，在思索，是为了更好地绽放！

在这个追求速度的时代，许多人只知道勇往直前，很少有人会耐心积淀。诺贝尔文学奖得主卡尔曼，一年只写两首诗，十几年只出一本诗集。然而这些耗时极长的诗，却无一不是精品，字字句句都值得细细品味。他的诗经过积淀后，更加地充满了光芒。卡尔曼用行动证明了：只有积淀，才能让成功经得起时间的考验。

陈道明说：“我无奈于这个世界，只好让这个世界也无奈于我。”陈道明将角色成功演绎，靠的不单单是技巧，更多的是人生阅历、见识的积淀。正如他一直保持一部戏歇两年的节奏，每拍一部戏，就会踏踏实实呆到杀青，从不赶场，以保证角色质量。正是陈道明耐心地积淀，成就了他的辉煌。新人白敬亭为了拍摄电影《谁的青春不迷茫》，一年不接其他剧本和参加综艺节目，一心投入电影的角色中，当大家以为他要淡出的时候，他却带着潜心准备的电影回到公众视野。正是他适时的积淀，让自己的演技得到提高，使

感恩父母。母亲十月怀胎把自己带到了这个五彩缤纷的世界。儿时贫寒的家境，并没有让生性坚韧的父母屈服，身为教师的父亲用他独有的智慧指点我的学业，帮我找到人生的坐标；母亲以她那执着的信念独立的个性含辛茹苦的供我上学读书，她希望自己的女儿长大后作为女人有自己独立的生存空间，不依靠任何人而活。

感恩爱人。爱人，是我今生最大的幸福与满足。与他牵手十余载，他以一个男人独有的宽阔胸怀，包容着我的任性与缺点，把我当作他手心里的一个宝，温暖的呵护着，风雨磨难中与我坚定的同行，共同诠释着家的真正含义。

感恩孩子。孩子是上帝赐给女人最好的礼物，有了孩子，才真正感知到一个真正女人的含义：慈爱、包容、坚强、满足、温暖、任劳任怨，孩子的成长过程同时也是一个女人不断成长的过程。

感恩姐妹。天下之大，与自己血脉相通的只有自己的同胞姐妹，我们身上流淌着父母的血液，都把同胞姐妹情放在心底最温暖的牵挂里。

说起中国文化，恐怕就是说上几天几夜也道不尽说不完。在这些瑰宝中，我却独爱那一方石印。别看这只是一块小小的石头，但却传承了中国人的品质精神，伴随着我们几千年的历史，见证了中华民族的繁荣和耻辱。

在如今的学生中，或许有几个能写一手漂亮的毛笔字，也或许有几个会唱戏剧的，亦或是弹一曲古筝。但是如果想找一位懂印文化的，可就是一件苦差事了。也许是觉得印很枯燥，没有什么趣味罢。

不管怎么说，中国的印文化也真可谓是博大精深，是我们民族独树一帜的。是中华传统文化中的精髓。这一点，从08年北京奥运的会徽中就可见一般了。作为向世界展示中国文化的最好平台，组委会却独钟爱一枚印。这难道不是一个最佳例证吗？这恰恰证明了中国印在在中华民族的传统文化中举足轻重的地位。

若要探询这背后的文化积淀，则就必从印的起源和最初的作用说起了。

时至今日，考古学家也说不清印章起源于何时何地了，可是自从有了它，上至君主帝王，下至黎民百姓，谁也离不开他，它是人们身份的标识，是信用的凭证。这不也正是代表了中国人民遵守信用的美好品质吗？虽是一方小小的印石却饱含了我们对于他人的承诺。人们常说“字如其人”，我更想说“印如其人”。每一方印都反映了刻印者的认知，情

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

我的理想是当一位语文老师，认真为每位学生上好课。

我从小对语文就格外感兴趣。看着一个个拼音，我总把它们幻想成一个个小精灵，要不怎么这么简单的字母却可以组成这么的读音呢？

上了小学之后，我对语文的兴趣也日益浓厚，更加喜欢学语文。同时，语文也是我主课中最好的一门。

汉语艺术是中华文化上千年的积淀，做为中国人，我们有义务去学好它。我要朝着我的理想去好好学习语文，增加阅读量，多多写作文，练好粉笔字。如果我是老师，我会认真对待每一位学生，为他们理清每篇课文的中心、思路，与他们一起讨论每一个不懂的问题……，我和学生的关系是朋友，而不是师生。当好老师要从小事做起，是从点滴累积而成的。当好老师还需要责任心，耐心。从现在开始我就要努力克制自己，增强责任心，勇于承担责任，争取当学生心目中的好老师。

我坚信，通过我不懈的努力，我的理想不再是理想，而是现实！

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

因为高度，飞翔需要积淀。因为高度，雏鹰从高崖飞下用生命积淀经验。因为高度，海鸥飞跨大洋追求无限的高度。飞翔为了是追求生命的高度，生命的意义。为飞翔积淀力量，追求高度，追求生命的高度。

积淀——勤奋拼搏。古今中外，凡有建树者，在历史的扉页上，无不用勤奋的汗水写出一个耀眼的大字——“勤”。勤是点燃智慧的火把，一个人知识的多寡，关键在于勤奋的程度。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，唯有勤奋者，才能在知识海洋里不断汲取，不断开拓真知灼见，不断获得知识的报酬，使自己变得聪明起来。德国的大诗人，小说家，戏曲家歌德，几十年如一日，不断搜集材料，写出了对文学界与思想界具有深远影响的戏剧《浮士德》，这一巨著，正是他辛勤汗水的结晶。

飞翔需要——勤奋拼搏

积淀——意志坚强。回顾历史，德国著名作曲家贝多芬，28岁那年得了耳疾，在此后的20多年里，面对命运的挑战，他呼喊着“我要扼住命运的咽喉”。在有限的生命里，他从不放弃任何作曲的机会，创造出许多著名的作品即使在全聋之时，他也不愿意停下手中的笔，最终以顽强的毅力，在逝世前几年写成一

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考