秾绿思政

今天思政课学习内容是：学党史颂党恩，听小英雄故事，做听党话跟党走的好孩子。

故事讲述了小英雄李爱民与侵略者斗智斗勇，最后献出了幼小生命的故事。他的故事激励了一代又一代的人。敢于担当，勇于献身，用幼小的生命诠释了“天下兴亡，匹夫有责”的民族精神。“视死忽如归”的英雄气概更捍卫着这一片红色沃土。他就像一束澄明之光，照亮了后人心。

像李爱民这样的抗日小英雄很多，为了新中国为了社会主义共产主义而抛头颅洒热血的革命先烈更是多如天空中的繁星。一颗星星也许光芒微乎其微，但无数颗星星就能照亮前行的路。人类的历史何其漫长，个人的生命又何其短暂，我们的革命先烈用短暂的生命辉映了漫长的历史，他们是播种者，却不参与收获；他们是手持火炬的人，却消失在黎明前的黑暗中。

我们今天生活在幸福之中的小朋友，不能忘记他们，要努力学习他们的爱国牺牲精神，立志献身全面建设小康，复兴中华的伟大事业。

我问妈妈：“什么是中国共产党？”

妈妈说：“中国共产党是中华人民共和国的执政党，你认真看一下思政课，会更好地认识中国共产党的。”

我认真地看着，认真地想着，慢慢地我了解了一点，慢慢地我热血沸腾。

中国共产党以前在我这就是几个字，看了之后，我才知道，原来没有共产党，就没有现在的中国，也不会有现在的美好生活，我也不可能这样安心地学习。

“没有共产党，就没有新中国”听过很多遍，接下来，我想他不仅仅是一首歌，现在我深深认识到党的作用，中国共产党带领着中国人民战斗，建立新中国，改革开放，创造一个全新的中国，人民过上稳定，幸福的生活。

在100年前，中国共产党在红船上建立，确立“开天辟地，敢为人先的首创精神；坚定理想，百折不挠的奋斗精神；立党为公，忠诚为民的奉献精神”的红船精神。此后，中国共产党全心全意为人民，他们为中国的伟大复兴努力。

100年后的今天，我觉得我们要不忘初心，砥砺前行，听党的话，跟党走。我们更要弘扬“红船精神”，努力学习，更深刻的认识中国共产党，为中国的建设贡献自己的一份力。

最后，我也想高喊一句：“共产主义，人类解放者

空气，是我的玩伴；阳光，是我的力量；雨水，是我的营养。而偶尔的硝烟，也在我的眼底……

我们住所是北平的一家公寓，更多的时候，总是守着我的欢喜独自过活着。在这里生活数载，却也只是看住在这儿的人来来往往，我也不在意，我不能要求他们为我留下，毕竟，我只是……

在不知某年某月某一天，透过那破碎的窗口，瞥见一抹身影伫立在房间门口，一个人提着他的随身小提箱。领着他走了过来，在他们俩说了几句话之后，这屋子里就只有他一个人了。他定定地望着我，似是忽然想了什么，疾步走到另一角将一小台子移徙至我面前，他依旧望着我，我从他的眼眸里瞧见了一种光彩、一种欣喜，我不知道为什么……可是我仍旧和着风儿，摆舞在窗口，迎着雨儿，透过那一孔径，我以最隆重的仪式欢迎他的到来。他是我——孤独而陌生却不感到孤独的我，在这古城中的倾诉者。

每日，在与他无声的交谈中，我快活地睡去，不知，他的目光在我身上停留了多久？次日清晨，面对惺忪的世界，我伸开了双臂，扭了扭脖子，却见他早已坐在案前，深陷于沉思中，日子就在这样的清晨中慢慢地溜走，不留痕迹。

无忧无虑依旧属于我，然而，那一天，他竟伸手将我从破

这学期我参加了我们蔚斗小学的生物社团，这个社团是一个富有生命力的社团，因为我们每天面对的—研究着—记录着的都是一种种有生命的物体，比如小金鱼，小乌龟，黑木耳，金针菇，秀珍菇，心形草，太阳花，含羞草，矢车菊，晴思草等等各种各样，他们的生命在我们的培养下顽强生长着，每天对着有生命的物体，让我对生命也有了重新的理解，有了更深的感悟。

我参加社团以来，培育的第一个生命就是晴思草，刘老师说这是一种负离子绿植，把它放在室内可以净化空气，对身体非常有帮助，于是我就非常想种植晴思草，我想我的老师每天对着黑板，电脑，拿着粉笔给我们上课，肯定吸收了很多辐射，还有灰尘等不新鲜的空气，如果我能自己亲手种植一盆送给我的老师，他肯定会很开心。

记得9月26日，刘老师说已经为我们准备了各种花草的种子，其中还有晴思草种子，我可开心了，当天我就准备了种植需要的无色透明玻璃杯，很奇怪吧，种植植物不是需要花盆和土壤吗，为什么只要一个无色玻璃杯就行了呢？告诉你们吧，我们这次种植不是用土壤，而是用一种现在比较流行的新式的培育方法——水培法，一开始我也不了解，后来在实践中才慢慢明白。

27日早上大课间，我拿到了老师发给我的晴思草种子，还有一大包

灰白色的桐，在黯夜里默默地立着，叶子在暗黄的灯下幻化出无数光圈。寂静得有如深渊。

伏羲，仲尼，蕉叶，还有千年的号钟，绕梁，焦尾。古琴的每一个样式都蕴着陈厚的典故。不用纠结这些复杂微妙的形状与飘渺的根源，把手放在丝上的那一刻，灵魂就与千年前的知音相通了。

古琴的漆，由一而终的素色皂，紫檀，黄栌，绀青，在这不足一丈的素色上做着无始无终的盘桓与交织，正如它的音乐，无数种的变幻与静雅。古琴是奏给自己的音乐。不骄不躁，不急不徐，一切心情与思绪都只存在自己的一方世界。辄抚弄以寄其意，它的意义显然已经超出了音乐，它俨然是寄托情绪的一把工具。

五弦琴，增一根文弦，一根武弦，成了七弦琴。古琴同样是记录历史，或是说是寄托文人希望的汗青。古琴的每一个部分都是玄学的体现。岳山，蝇头，雁足，承露，龍龈，龙池凤沼，这里就是一方山川宇宙，一把古琴就是一个复杂的世界，一个复杂的人。

弹奏它也是一种新的体验。那种音色，是从来没有体会过的。可以称之为龙吟，可以称之为虎啸，那种隐于情绪最深处的微妙与明快。挑，勾，历，手指划过，像是在古老历史上的涅槃舞蹈。清朗的音不会在周遭散开，而是直直地进入内心，在心中盘旋不去。这种音乐是人心中的呼号与复杂的心绪，或者说，是压抑的生活中的发泄与宣释。

弹奏

宏观整本《论语》，我们不难发现学生们的问题会集中在几个方面，其中比较鲜明的就是问仁与问政，也可以说是孔子学生门所问的中心问题。归结下来可以将其分为两派，问仁以德，我们熟知的有曾子，问政以仕，其中比较突出的是子张，这些我们可以在子路篇和子张篇可以看出，从这两篇之中，学生们对于仁与政的倾向与看法可以较为清晰的看出。

在书中，我们不免发现两个主流学派稍有所冲突，也有人说两派学生之间是有一定对立方面的。子张篇第十六句：曾子曰：“堂堂乎张也，难与并为仁矣。”意思是：曾子说：“堂皇得很啊，子张难得和他一道履行仁德了。”子张的形象在书中比较鲜明，他因好政治可能多言语好行动，所以有时候会有变化偏失。不那么刚毅木讷，于是遭到曾子等人的不满与批评。曾子作为儒学后世的继承者与传唱者，其更强调内在修养与道德，而子张对于政治的热衷便使他更注重行政与才干能力。而在子张篇第三句中也集中反映了两者在为人处世方面的不同，具体句子我在这里也不进行详细摘录。其意思是学生们问子张如何交友，子张告诉学生们要交，就算是不可交的坏人，有时候也要去与他进行交友；而另一方面子夏提出的则是可以交的朋友就去结交，不可交的人就不要去进行交涉。这一句反映

绿，时刻都在我们身边，他无处不在！

——题记

绿色是我们身边的好朋友，瞧：

抬起头，我们能看见绿色的大树；低下头，我们有看见了绿色的小草。是他们给了我们清晰的空气，呵护我们成长——我们应该感谢绿！

来到餐桌上，看着桌上的碟子，除了大鱼大肉，映入我们眼前的便是那营养丰富的绿色蔬菜了！打开冰箱，又有了不少营养的绿色水果。是他们带给我们营养，呵护我们的成长——我们应该感谢绿！

打开一张有一张的地图，绿色便是我们脚底下的陆地，绿色又代表着陆地。是他们给了我们地方成长——我们应该感谢绿！

绿色就在我们身边，你发现了吗？

绿色其实无处不在不在，因为他们是我们的好朋友！他们离不开我们，我们也同样离不开他们。他们无时不呵护我们成长！我们应爱护他们！感谢他们！

——后记

大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。

组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。

我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。

近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究

福建福州马尾船政，以夷治夷自强之道；海军海威近代摇篮，海魂海魄中国精神；铸舰铸才名扬四海，开山辟史名垂千古。

福建福州马尾船政，这绝对是一个名声显赫且非同一般的地方，因为它堪称为中国近代海军的摇篮，是中国近代史上的一大奇迹也是一大历史突破。这个近代史前绝无仅有的船政学堂打破了一个又一个不可思议的教学先例，突破了一层又一层庸俗腐朽的封建枷锁，培养了一代又一代分风华卓绝的海军人才，打造了一支又一支威震四海的海军舰队，自然而然，它也就奠定了自己不可撼动的“近代海军摇篮”的历史地位。

最近我们敬爱的老师带我们开展了一次极富趣味性且十分有意义的实践活动，那就是去参观福州马尾船政文化博物馆，在我看来，这是一次相当有创意的社会实践活动。第一，这次活动在极大程度上开拓了同学们的视野，陶冶了同学们的情操，增长了同学们的见识；第二，参观历史文化博物馆也是一种特殊的教学手段，这样的实地考察与身临其境，可以更进一步地帮助同学们理解历史，了解历史，学习历史，研究历史；第三，切身实地地去学习那些革命先辈的吃苦精神、牺牲精神与创新精神，可以更好地引导学生们的价值观与人生观，也可以更深层次地培养学生们的优秀品质和爱国情操。综上所述，我觉得这次社会实践教学

“哭哭哭！你就知道哭！哭，不是你的专利！”

我朝弟弟努吼一声，眼里充满了不甘，转身，拔腿就跑！

穿梭过一条有一条大街小巷，终于跑到了一处无人的地方，我扶着一棵大树，喘着粗气。

仰望天，雨珠有持续地一滴滴接连不断地落下，打落在树的枝头，枝叶，重重地打在了我的心上。

天，也哭了啊！

我微微笑着，泪水在眶里打着圈儿，一切都变得有些模糊，但又有些清晰。

泪，终于落下。

一颗颗划过脸颊，形成一条完美的弧度，落到了地上，混合着雨，淌着。

有人陪着我一起哭，真好。

今天是下雨天，真好。

还好没带伞出门，真好。

心里闪过无数的“真好”，虽是笑着，但心却是涩涩的。

这些“真好”，无非不是一些牢骚罢了，不过，这样真的很好，很好很好。

在这样的雨天，天，会陪着我哭，那些雨水，会混合着我的眼泪，没有人知道，我，哭了。

不想带伞，我只是想淋淋雨。

都说我们这些别样的女孩，总是有一些奇奇怪怪的想法。

对此，我不否认。

不知什么时候开始，我就变成这样了。

想出去闯荡，想逃离所有人。

他们说，这是叛逆。

可我还小，怎么可能叛逆呢？

胡说！

我给他们下了一个这样的结论。

不过，我真的很喜欢吵架。

觉得吵完架会很快活，很快活，很轻松，放下了所以负担。

所以