程拼音组词笔画

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

无数旧事组成了泛黄的时间轴，如同溪水在我的脑海中缓缓流淌，盛着记忆伸向远方。温暖，在岁月长河中熠熠发光，永不泯灭。

寻过一程山水，见过一程温暖。

我的父亲是一位沉默寡言的普通人，每天按时上班，按时下班，和大多数爸爸相同，为了家庭的经济而在外奔波。饱经风霜的脸颊，粗糙蜡黄的双手，连同隐藏在黑发里的青丝，深深镌刻下岁月的印迹与生活的磨难。相比较傍晚伏案工作的身影，我更喜爱柴米油盐里的母亲。她总是可以适时地端来一杯牛奶，带给我一句真诚的关心，而父亲能为我做的简直太少了。

深夜的饭桌上，气氛凝重。窗外的小雨淅淅沥沥地下着，聒噪的蝉鸣透过浓密的树林，夹杂着泥土的清香朦胧地传进屋内，整座城市在雨幕的笼罩下显得那样不真切。餐桌中央摆放着不怎么光彩的成绩单，没有人开口打破沉默。想到明天便要上战场，结束半学期的学习，而自己的成绩仍在低谷徘徊时，我的心情一落千丈，不由地黯然神伤，心灰意冷。怎么办？我的脑海中闪烁着巨大的疑问，无法解答。

推开木椅，不敢直视母亲失望的目光，不敢注视父亲淡漠的面容，我低着头快步逃向了房间，害怕的情绪如洪水般淹没了我的期待，我似乎听见记忆崩塌的声音。

我怏怏地蜷缩在床上，脑中旋转着无休无止的龙卷风。房门的把手慢慢转动着，“吱呀&rdq

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

金秋十月，我和爸爸妈妈趁着国庆假期来到了乡下的外婆家。

站在外婆家的院子里，放眼望去，前面是一片宽阔的田野。田里的稻谷和玉米早已被农民伯伯收割了，只剩下成片灰黄灰黄的玉米秆和稻谷桩；一些大大小小的草垛像一顶顶帐篷不规则地散布在田间各处；一畦一畦的小白菜、胡萝卜、红薯藤也镶嵌在田野的中央或边缘。一条弯弯曲曲的河流从广阔的田野间穿插而过，把田野分成了两半，这就是我们当地家喻户晓的曲江河。河岸边的杨树、柳树还是那样绿油油的，给小河增添了几分生机和活力。这几天天气格外炎热，我和哥哥又可以在河里自由自在地玩耍啦，捡贝壳，找螃蟹，抓鱼儿……

房屋后面有一片竹林和一片树林，各种树木和竹子大小不一、参差不齐。入秋后大部分的树叶和竹叶开始变黄了，秋风一扫，这些枯黄的叶子像天女散花一样飘落在地上，像是给林间铺上了一层厚厚的地毯，踩上去软软的，真舒服呀！屋旁还有一片小菜园，有外婆亲手栽种的各种蔬菜，辣椒、茄子、生姜、地瓜……在外婆的精心打理下，它们都长得极好。

院子中间是一块两百平米左右的水泥坝子，我们经常在坝子上打羽毛球、骑单车。今天天晴得极好，我和哥哥一起帮外公晒玉米粒。我们用竹耙把玉米粒铺得很均匀，由于玉米粒

虽然有很多老师教过我，但是新来的班主任程老师让我记忆深刻。

程老师对同学们的学习很关心。我们班上有位写作困难户—谢XX。从一年级起到现在，他的作文始终在及格线上苦苦挣扎。原来的老师只是在每位同学写好的作文后加一两句批语，基本不修改作文。还说如果给写得差的同学修改作文那是对写得好的同学的一种不公平。哎，可怜的谢XX，他的作文就这样自生自灭，毫无起色。

自从程老师来了以后，谢XX简直是找到了救星。每次写作文之前，程老师先帮助班上几位困难户确定主题，接着一个个到她面前口述一下作文，最后才放手让他们下笔写。可就是这样，起先几次，这位困难户写的作文还是通不过。我清楚地记得，有一天放学后，我们都背起书包，排着整齐的队伍走出校门。程老师特意拉起困难户的手和他一起走在队伍最后面。只见程老师一手拿着那张改了又改的作文纸，一手拉着他的手说：“这次海滩的远景写得很好，那近处有什么呢？”

“沙滩上有贝壳。”

“贝壳形状是怎样的…？”

“贝壳是扇形……”

过老师耐心细致的教导，现在谢XX的作文比以前进步多了。程老师对同学的学习不仅关

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

一个寒假里我去了济宁，在那学会了毛笔画。

寒假里的某一天，我们一家三口准备去大姑家。早晨，七点，我们坐了公共汽车，坐了三个多小时我们才到。到了大姑家，我看到了一幅毛笔画。不过，我对毛笔画不感兴趣，于是我便离开了那儿。爸爸妈妈想让我学习一下毛笔画。我却推迟了，因为我知道自己画画的水平，就决定不画了，免得被别人笑话。但是妈妈一而再再而三的劝我。我还是决定画一画，说不定会画的好呢！过了一会，门突然响了。原来，是我姐姐接我妹妹回来了。妹妹说："我们比画毛笔画好吗？''我告诉她比就比谁怕谁啊！于是妹妹把姐姐画的画拿来了。姐姐给我们准备好了纸，笔和颜料。还给我们拿了两本书。让我们先自己画，一会给我们点评。我们开始“大显身手”，妹妹画梅花树，我画草。我们折腾了大约半小时吧！终于，画好了自己满意的作品。我和妹妹总觉得差点什么。过了一会我们异口同声的说了出来，点评。我们拿去给姐姐看，姐姐说各有所长，各有所短吧！两个人的画加在一起才好看。我们听了，高兴得跳起来。虽然不怎么好看，不过我和妹妹已经知足了。

我会画毛笔画是一件多么自豪的事呀！

“且将新火试新茶，诗酒趁年华。”苏轼《望江南·超然台作》——题记

相望净空，渺渺细碎的银珠，缀着将要探出的新月。

白露未晞，抽着嫩芽的草木，尖端无息地泛了黄。

少年如同东风抚平的湖泊边一支垂着绒的苇叶，在新的属于自己的时令下晃着曳着，一颗炽热而滚烫的心。掠过塘旁，细绒飘纷，趁着满楼的风，又是新程。

行在宽长笔直，投下叶缝中繁亮光影的巷里，灰蓝色砖瓦的小筑，扶着风飘扬的衣裳，阳光下摇着蒲扇眯乜着眼的老人。单车骑过，有些岁月沉淀下的东西似是未变，仍却变化。拐过东楼，履下步伐中窜过一只夹金黄毛斑的白猫，池中游过拍打红鳞尾儿的鱼苗，皆是新的故事。

街上奔走的学生换过成员，三两勾肩搭着笑嚷指探将要过去的夏天。旧一年的时光，由新的、清爽的秋风吹过了，终翻下未来的扉页。

夏季就一点点放开了炽热，由微风把人揽个满怀，冲刷着每一刻更新着的记忆。

落叶在这个季节就要归回泥土，乔木此时将会盖上白霜。但依然脚步不可停歇，畅快、活跃、生机，将永远是少年的代名词。

琚瑾之年，不可缺失唯有前行。

新火又将撩过坪上，新程途中，趁风饮一片气盛的新属。

灵动的字符在书页上跳跃，它们看似简单却又神秘，一笔一划中都藏着秘密，等着我们去发现。

初入校园，迫不及待打开老师发来的新书，第一眼，便看见了它——汉语拼音。它静静地躺在书本上，明明是最简单的笔画，却还是吸引了我。莫名地就想去读懂它，了解它。那时，最爱的就是语文课，看着老师拿着带有汉语拼音的卡片，听她读给我们听，我就端正地坐着，竖起小耳朵，生怕错过了一个哪个拼音。尽管学得认真，却依旧避免不了错误。不知是什么原因，我总是n和l分不清，读不准。因此，总有把“兰花”读成“南花”，“牛奶”读成“刘奶”的尴尬。虽然闹了不少笑话，但我依旧喜欢汉语拼音，喜欢畅游在汉语拼音中，去了解声母和韵母、平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音的区别所在。

老师曾说过，汉语拼音是要跟你们的学习生涯挂钩的。果然，即使到了初一，语文试卷上依然有看拼音写汉字。但却出现了好多同学会写汉字，不会拼拼音的情况。这令我十分不解，我们从一年级就开始学习的汉语拼音，怎么会被大家忘却了呢？

汉语拼音可谓是学习中不可缺少的部分，不学好汉语拼音，考试时第一题的看拼音写汉字你就没有了百分之九十

娜娜今年6岁啦，她有一只既可爱又高大的狮子狗。

有一天，娜娜牵着狗出去玩，她看见了一只神笔，不慌不忙地拾了起来，想：这笔是谁的呢？

娜娜回了家，拿起笔，用刚刚捡来的画笔，在纸上画了一只小鸟，小鸟居然在纸上消失，变成了真的小鸟！

她画了一些谷粒，马上变成了真的谷粒，被小鸟啄着吃了。

这让娜娜大吃了一惊！她又给爸爸画了小汽车，给妈妈画了大毛衣，给弟弟画了小奶瓶••••••娜娜把自己画得很漂亮：金色的长发一直披在腰间，穿了很长的裙子，换了可爱的红皮鞋。

娜娜又牵着狗出去了，她看见了一个男人，他问娜娜：“美丽的小姑娘，你看见了一支画笔吗？”

“从未见过。”娜娜说。

男人看看娜娜，只见她又粗又长的眉毛在她的脸上实在是太奇特了，男人大声说：“是你拿走了我的画笔！”娜娜转身就走，可是裙子太长了，画笔从衣袋里脱落了！

来不及了！

男人捡起画笔：“神画笔呀神画笔，把她今天的画都用橡皮擦了！”男人说完不见了。

只有娜娜傻傻地坐在床上。

她把一切告诉了妈妈，妈妈说：“是一只受伤的小鸟飞来了，这一切不是梦吧！”