稠的同音字

稠树村，它是一个很美丽的地方，位于永嘉，是我的老家。

这里，山清水秀，鸟语花香，我常常与在农村的表弟骑车，一人一辆，在两旁的田野中间骑着。油菜花像我们招手，蝴蝶像我们微笑，绿油油的是什么呢？我努力向前骑，也看不清楚，我想大概这是麦苗吧！排列的整整齐齐，它好似田野的上衣，看起来是那么贴身。

在这稠树村前面一点，有一个叫太平岩的地方，在那里能看清美景的真面目。我常常骑出了稠树村，与表弟骑往那里。那里对于小孩说是游玩的好地方，对大人来说是拍照的好景点。到那里，我总是会被“吸”到观景台，因为只有那里才能清楚的看到山与水。那里的山峰峦雄伟，层峦叠翠，大树一棵比一颗高；一棵比一棵壮；一棵比一棵直。在山下，看上山，一棵紫中带粉的花长在悬崖峭壁上，周围满是绿色，显得花很独特，绿色的海洋是那么单调。

水也很清，清的能看见水底。当我走去握住栏杆，就已经被眼前那境界痴住了。风一吹来，水面上就回荡着水波，望着远一点的水，在阳光的照射下，像那部分堆满了金子。

亲身体验会更好，有风，有阳光，有植物，有水，人是多么舒爽，我喜欢农村生活，它是多么无忧无虑，它是多么的悠闲自在，这种生活是多么幸福啊。

在五一劳动节的前一天，也就是四月底，我和我家族的一部分人来到了稠溪移民村游玩。

我们乘着汽车进入了这个美丽的村子，并且把车子停在了王安石雕像的附近，我下车后，第一眼看到的就是风度翩翩的王安石的雕像下方的简历、后代以及出生。王安石的出生是1021年到1086年，我算了算，王安石共活了65岁。王安石雕像的下方有四种运动的器材。我还记得其中有一件特别搞笑的事情，我的最大的姐姐在其中一个器材上不知被什么东西黏住了，下来的时候差点摔了个四脚朝天。

我们继续往前走，走在僻静的小路上，转眼间就到了美丽的休闲广场。一进广场，就看见了六面距离不远的墙，其中在最长最大的那面墙上有一个大大的繁体字——廉。六面墙的附近还有各式各样的花草树木和活泼机灵的小鸟。我们又出发了，继续走在小路上，我们往远处张望，看见了一座庞大有宽阔的小学。这里的教学楼占了学校的三分之一，而操场就占了学校的三分之二。大楼的右房有医务所，大楼的左方有两种娱乐器材，分别是滑滑梯和秋千，不过秋千只剩下了一条链子。我们离开了小学，后来看见了很多很多面墙，上面还有很多很多的小字。就在这一刻里，我疑惑不解，这是什么景点，为什么有这么多的小字。我去看了看景点的介绍，原来这个景点叫做十连墙

春风，吹响了清明节的风铃，弹拨着悲哀的旋律，让心迹在心中盘旋。斟酌，给自己一份肯定；思考，给自己一份激励；掂量，给自己一份决心……——题记

今年的清明节，虽说没有下雨，天气晴朗，但雨一直下在我的心中。承载13个年轮的过往，撩拨未来的畅想，把心的归期洗涤，让情感沉淀，使无尽的思念，万般的情感，满腔的爱忧愁，燃烧的心，都在年轮中跳跃。

在我的百般要求下，父母终于同意带我去当地山上的一座烈士纪念馆参观，那是一个小型而又比较简陋的纪念馆，并非像大城市里的那般豪华。但每一个细节都扣紧我的心弦，一个个战利品闪现在眼前，虽说都早已褪色，泛黄却记录老红军们可歌可泣的事迹和金子一般的精神，所有人的心情都变得忧伤。随着解说员的介绍，我们将目光投向了一个模型。“这是红军长征路途的模型。”解说员说道。我大概地看了看，虽然是模型，不能隐藏的是表面依然坑坑洼洼，我为之一怔，在模型的右下方写着一个数值比例尺1：2500000。也就是说他们一共在13个月里走了25000里，我感到极为震撼。

接着我又观看了一块墓碑，记录着日军对中国的侵略。从"甲午战争"到"七七事变"，日本帝国主义邪恶的笑容在人们眼前浮现，

古往今来，总有人在感叹时光易逝，而我们总是不以为然，等到曾经的一切变成回忆，才懂得珍惜。

一转眼，高一上学期就已经结束。当初，进入这个班级就是为了弥补心中的遗憾——因几分之差与咸祥失之交臂。但是后来，当我渐渐接近成功时，却开始动摇了。我想人可能就是这样，一旦适应了周围就只图安稳不想改变。我适应了和大家一起拼菜的日子，我适应了和大家一起成群结队上厕所的日子，我适应了和大家一起学习的日子，我适应了和大家三天两头拌嘴的日子。

总而言之，我适应了这里的一切。

其实，习惯是种怎么也无法治愈的病。

时光倒转到开学的第一天，那天的我跟随着爸爸来到了这个学校，第一眼就觉得它很大。刚进入校门，就看见了密密麻麻的人群。一来到报名处，就看见了我以后的班主任——有一头干净利索短发的女老师，她穿着简洁大方，在以后的日子里亦是如此。

领取了生活必需品后，我和爸爸顺着老师的引导来到了219寝室，往里一瞥就看到了一个"熟人"，一个脸比较黑的女孩子。之所以对她印象深刻是因为在报名时，她校名中的一个字不会写问老师，把老师也差点儿搞晕了。我最先认识的是单，印象中她先友好地问了我的名字，然后我就和她聊起来了，可能是比较合得来，我们成了好朋友。刚

争不过朝夕，又念着往昔。这样一种优柔寡断的想法，前段时间一直在我的生活中徘徊。担心着英语口语不准确，操心着数学考试赤裸裸的分数，烦恼着手机被没收后枯燥的生活……一切事在我眼里仿佛都不顺眼似的。心中向往的世界与自由，硬生生被埋没在喧嚣的教室背后。多种情绪纵横交错在脑中，时不时会发泄出来。

直到前段时间……

那是一节阅读课，有指定的书目要读。我因这几天的压抑，心情整个儿都是低沉的，面对眼前的新鲜事物，却始终也提不起兴趣，就像一个木偶，写作业，听课只是一道程序，并无情感的输入。我百无聊赖地翻开《千秋人物》，目的为了等待下课，却不曾想到注意力被吸引了进去。从最初对毛泽东的感兴趣，到如今的敬佩。文中写到，毛泽东等，因被国民党围追堵截，被迫住在窑洞里。这儿四面八方皆是黄土。看不到蓝天白云，嗅不到新鲜空气，吃住不好，还有敌人的威胁，但是毛泽东不仅没有丝毫怨言，还在这酝酿创作了大部分著名诗词。他，坚定乐观；他，百折不饶；他，能屈能伸；他，英勇无畏；他，更是为了信仰，为了人民幸福而战斗，而思考。这样一个充满自信和正能量的伟人，是深深的把我打动了。一个个字勾勒出的毛泽东，令我不觉为我的小家子气而深感羞耻。逆境使

奶奶说过油菜花开蛇就会停止冬眠出来活动了，所以我从小怕油菜花开，甚至，每次独自经过油菜花我都会飞奔而过，没怎么关注过它们。

太奶奶却很爱油菜花，在我幼年，她经常搬个小板凳，坐在油菜花旁，一坐就是一下午。有时，会抱上我，给我讲阿鲁与仙女的故事。故事内容现在记不清了，倒是记得自己被吓哭过好几次，老是想着会有一条蛇突然蹿出来把我给吃掉。每每此时，太奶奶就会泡上一杯油菜花蜂蜜水，看着晶莹剔透的蜂蜜，我总会喝上满满一杯。慢慢地，也就愿意和太奶奶去油菜花地了。喝完后，她说了什么，我不记得了，但我记得那蜂蜜的味道很美很甜。

10岁那年，油菜花开得很盛，很漂亮，像一个个小星星似的。那年，太爷爷去世了；太奶奶弯着的背似乎一下子又驼了几分，半白的头发变得全白。

太奶奶没有伤心地哭泣，就是望着田里的油菜花一直发呆，谁和她说话她都像没听见一样，嘴里一直嘀咕着，谁也不知道她在说什么，想什么。

太爷爷去世后，在日常生活中，太奶奶还是和以前一样，该干什么干什么。但明显没以前干练了。每到油菜花开的时节，太奶奶还是和以前一样，拿个小板凳，一坐就是一下午，她仍会给我泡油菜花蜂蜜，只是什么也不说了，一直沉默着、沉默着。蜂蜜似乎也不像以前那样香甜、那样透明了。

几年后，爷爷和大爷爷、小爷爷商

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

我姓方，名柏仲。柏的同音字是柏，即是“伯仲”，有个成语叫“不分伯仲”，意思是不是第一就是第二。“柏仲”之意便为如此。

在幼儿园里还没怎么，但一到了小学，大家都识字了，于是都取起了外号，并且给我起了个可笑的外号，由于“柏”“伯”是同音字，所以一年级就有人搞混这两个字，甚至给我的奖状上名字也打错了，更有人丢掉了我的“仲”，直接叫我“方伯伯”。这个名字当初不禁惹的同学哄堂大笑，甚至连其他班的同学也知道了。

在被叫了几个月后，每当别人叫我“伯伯”的时候，我都会应他一声：“唉，侄子，你爸最近怎么样了。”

当班级里的人都成了我“侄子”的时候，总算是没人再认我这个“伯伯”了。

后来我的朋友在听到我的温州话说出来的名字后，又拆开来念，成了“白虫”——白色的虫子。

于是全班又天天叫我“白虫！白虫！”气得我直咬牙，为此还跟我的朋友打了一架。

中国的汉语文字常常被外国人形容为“博大精深的文化。”因为它的每一个字都有着独特的写法和意义。

汉字特别妙，每个字都是经过千百年的历史而演变而成的。有同音字、形声字，更有近几十年来新研究拼字的拼音，也是独具一格的。

要想学会汉字，学好汉字，难就难在它的理解。

在二年级的时候，“德”字是我写得不够好，原因是我中间的“横”老是落下。虽然我也查过了字典，但是我不还是记不住。少了一横的“德”字写在作业本上，看着特别别扭，每每也会因它失分很多。我下定决心要把这个坏毛病改正过来。

于是我找到了语文老师李老师，便向她求助取经：“李老师李老师，我这个‘德’字怎么都写不好，中间的那一画经常漏掉，有什么办法能把这个字写好呢？”

李老师二话不说，从抽屉里拿出一个小本子，把“德”字端端正正地写在上面，并把那个字“拆”开来，拿在手端详了一番。

须臾，李老师惊喜地抬起头告诉我：“乾霖，你瞧！这个字多么有意思呀！除去双人旁，后面的字就可以分解成‘十、四、个、人、一、心&rs

今天，徐老师上课的时候带着我们玩了一个游戏——心有灵犀。

这个游戏的规则是：老师准备好了一个词语，让我们来猜。如果哪位同学愿意当描述者，就弹幕“1”，视频连麦后，描述者要向其他同学解释这个词语，只是不能说出这个词语的同音字；第一个猜中的同学会作为描述者的最佳搭档，每人会得到两个星币作为奖励。

听了老师的介绍，我觉得这个游戏一定非常有趣，但是心里却隐隐觉得这里肯定“有坑”，所以我不由得警觉起来。

“第一轮热身赛马上就要开始了！”徐老师一声号令，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。小赵老师首先给我们做起了示范，当起了描述者。“谁要做猜的人？”徐老师问道。这时小泽同学自告奋勇地打了”1“，于是徐老师就选他来猜词语。只见，徐老师偷偷地告诉赵老师一个词语，赵老师听完后立刻生动形象地表演了起来。

她先伸出了四根手指：”这是一个四字成语。“突然，赵老师好像身上有无数条毛毛虫似的疯狂地抓了起来。她一边抓自己，一边嘴上还说着：“我是孙悟空！“顿时，我的头脑中突然蹦出了一个成语：抓耳挠