空空雷达

童年，像颗灿烂的星星，印在我的心头。童年里，一件件趣事总是让我忍俊不禁，就比如那一次。

“来，给你吃颗糖，”外婆从罐子里掏出糖果，“今天，我要出去买东西。小乐，你要听话，别闹。特别是当外公午睡的时候，安静地看会儿书，尽量不要发出响声。”外婆边叮嘱边往门外走去。

糖果真甜呀！等外公午睡时，我偷偷拿一点儿出来，就可以悄悄地享用一番啦！我美滋滋地想。尽管外婆已苦口婆心说了好几遍，但我对美味的糖果一直念念不忘。就吃一颗，我只吃一颗！我心中默念着。

好不容易挨到中午，外公终于呼呼大睡了。我小心翼翼地打开房门，蹑手蹑脚地走向食品柜，随手抓起一个罐子，悄悄地坐回到躺椅上，准备开始享用我的“糖果盛宴”。当我满怀期待地打开罐子，盼望着糖果哗哗地落入手中，却连糖果的影子都没看到，手里面是空空的，罐子也是空空的！我并不灰心：外婆能变出糖果，我应该能拿到，为什么什么也拿不出来？难道糖罐有密码？

终于，在努力几次仍一无所获后，我记起了《哈利？波特》中的情节：哈利要说出口令才能进入塔楼，糖罐是不是也有这个道理？于是，我开始思索口令。但口令到底是什么？是咒语、数字，还是人名？我一边想，一边装模作样地念：&ld

想必大家都知道雷达吧，雷达是在白天黑夜均能探测远距离的目标，且不受雾、云和雨的阻挡，具有全天候、全天时的特点，并有一定的穿透能力。而雷达是怎样发明出来的呢？原来是科学家们在蝙蝠身上得到了启示，模仿蝙蝠探路的方法，发明出了雷达。

蝙蝠是在夜里飞行的还能正确捕捉一些极小的虫子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即便是一根极细的电线，它也能敏捷的避开。难道它的眼睛特别敏锐，在漆黑的夜晚也能看清楚所有东西吗？

对此，科学家们做了三次不同的实验。第一次，科学家们在一间屋子里横七竖八地挂了许多绳子，绳子上系着许多铃铛，他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞，蝙蝠飞了一会儿，铃铛一个也没响，那么多铃铛，它一个都没有碰到。

后来两次，一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里费，它就没头苍蝇一样乱窜，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验告诉我们，蝙蝠飞行不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的，科学家反复研究，终于发现了蝙蝠飞行的秘密，它一边飞，一边嘴里发出一种声音，这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠却听得见，超音波像波浪向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠耳中，它就立即改变飞行的方向，科学家根据蝙蝠的启示发明了雷达，雷达的天线就像

砰——教室的玻璃打破了。

这是空空一脚神射的结果，球向窗户飞奔而去，相遇的那一刻，玻璃碎片在阳光的照射下，像烟花一般四处飞溅，此时蓝天深蓝深蓝的，白云无精打采的在天空飘着。

空空站在那里，空空这时非常害怕，空空害怕得手沁出了汗珠，在衣服上擦了好久也擦不去。空空的额头上沁出了汗珠，脸苍白苍白的，空空心想：完了完了，球把玻璃打碎了；之前小明把玻璃打碎了，被老师打了；我一会儿一定要主动和老师说清楚。

这时班长走过来，拍了拍空空的肩，说：“老师让你去办公室。”空空听了脸苍白苍白的，手不停的冒汗。

大家一听都议论纷纷：

“唉！空空真是倒霉啊！”

“去老师那里要主动承认错误。”

“空空，你真是活该啊！”

空空收拾好玻璃向办公室走去，空空觉得脚被粘在地上一样，半天挪不动脚，心里非常害怕，浑身发抖，手不停的冒汗，一个劲的在裤子上蹭来蹭去，心想：我打碎玻璃肯定被老师知道了，记得以前小明把玻璃打破了，小明被老师打了，还找了家长，我去办公室后，一定要向老师承认错误。

进办公室后，老师满面春风，不停问候他有关学习的情况。

老师让他代表学校参加区里的足球比赛，要去集训。

很多人为学数学而担忧，怎样才能学好数学？不过你再也不用担心，我这个“大神”会出手相助。

首先呢，是针对性系统化学习，意思就是说将自己学习情况画出一个雷达图，从雷达图中挑出自己的弱项，对其加强学习，直到自己觉得自己已经彻底掌握了，就可以对自己弱项测验一下了。再复习较好项，学习进度会快很多。但是，一定要记住，复习时间每天不能超过1小时，时间越长，大脑休息度不足，会导致以后学习的不认真，还会造成长期疲劳，最后就前功尽弃了。

学习就如玩游戏，学好了，就会先人一步，更加的优秀，但是如果学习差了，那就不是解题可以解决的问题了。有些人能从游戏中找出体会，利用游戏方法提升自己成绩，这是极好的，因为把游戏加入到学习里面，会使孩子更感兴趣，更爱学习。

错题本也是必不可少的，错题本可以让自己对错点更针对的复习。

我不需要你们理解题意，我只需要你们每天看一次，直到哪天你背的下来了。让知识如河水流进大脑里，才能发挥它的“效果”。

其次呢，是对写作业的办法，首先要审题，不必太麻烦，扫一眼就行了，目的是看有没有难的题，一般来说，我会先做简单题，再探究难的。难题也不必太紧张，可以试试把思想反过来，逆运算就行了，这是大部分题目的思考方法，

相信大家，都看过《神笔马良》的故事吧，故事中，马良用神笔帮助了许多的人，也惩罚了坏人，假如我有一支马良的神笔，我一定会和马良一样帮助他人。

假如我有一支马良的神笔，我会画出一种新式仪器－－雷达测油仪。这种雷达十分小巧，也很轻，只有十克，非常方便，只要放在地上，按一下红色按键，就可以探测出地下方圆一百公里的是否有石油、油层状况和石油储量，还可以探测出除了石油之外的其他东西，比如说化石、煤炭等。

假如我有一支马良的神笔，我要先画一把女巫的扫把，让它带我去遥远的月球，在月球上画一座〝新鲜空气工厂〞，把太空垃圾和地球垃圾加工过变成燃料，释放出新鲜空气，然后从月球运到地球，让人们都可以储存燃料，呼吸新鲜空气。

假如我有一支马良的神笔，我要画一种胶囊。这种胶囊吃下去，没病的人永远健康，有病的人马上痊愈，得了非典、癌症的人多吃几粒也可以痊愈，这样每个人都可以健健康康快快乐乐的生活。

假如我有一支马良的神笔，我要画一种新型汽车，这种汽车无噪音，无污染，是用太阳光当汽油，而且这种汽车不会发生车祸，如果马上要撞车了，车子会自动飞起来防止车祸的发生。

假如我有一支马良的神笔，那该多好啊！我一定会让每个人的美好愿望统统实现！

星期六的早晨，爷爷带着我参加了班级组织的活动--参观军营。

到了那里我们看见了部队大炮，大炮是椭圆形的，很大，我们又看见了雷达，雷达是正方形的，可以看到天上有没有飞机，如果有飞机的话，他就可以发出警报，然后就会抗击外国的军队，我们又去看了解放军叔叔的房间，他们的被子很整齐，像豆腐块一样。床上也一点东西都没有。接着解放军叔叔带着我们去看他们训练，解放军叔叔的踏步很整齐。他让我们试的时候，有些人踏的是反的，解放军叔叔权说：“先抬右脚。”我们试了一下，果然变整齐了，然后因为我踏步踏的很好，解放军叔叔奖励给我了一本子。我高兴极了，我们又看到了解放军叔叔跑的样子，他们同时出一样的腿，一排很整齐，我们试了一下，有些人出腿是反的，解放军叔叔说：“跑步的时候先跑左腿，我们又跑了一下，果然变整齐了，解放军叔叔给我们每人发了一支笔，最后我们在一辆加农炮前面拍了一张照。快乐的时光过的很快，转眼间就过去了，希望下次还能再去看望解放军叔叔。

砰——教室的玻璃打破了。

这是空空一脚神射的结果，球向窗户飞奔而去，相遇的那一刻，玻璃碎片在阳光的照射下，像烟花一般四处飞溅，此时蓝天不再那么蓝，白云不再那么柔美。

空空站在那里，愁得眉毛皱了起来，像两只毛毛虫，眼睛半睁半闭着，脸绷得紧紧的，空空赶紧拿来扫把，把玻璃碎片扫干净，一个劲的搓着手，心想：唉，我到底该怎么办呀，记得以前，小明把教室的玻璃打碎了，被老师罚扫了一个学期的卫生呢，这事如果被老师知道了，肯定会臭骂一顿。

这时班长走过了，拍了拍空空的肩膀说：“老师叫你去办公室。”

大家一听议论纷纷：

“你去了肯定会被老师罚抄作业10遍。”

“你去了干脆就直接向老师承认错误。”

“哎，你就认命吧。”

空空收拾好玻璃碎片向办公室走去，空空慢慢挪动自己的脚，手心直冒着汗，一个劲儿的在裤子上蹭来蹭去，脸色苍白苍白的，心想“惨了，老师肯定知道了，记得有一次小明把玻璃打碎了抄了10遍作业呢，惨了，我肯定要被罚抄了。

进办公室后，老师满面春风，不停的问候他有关学习的情况。

老师让他代表学校参加区里足球比赛，要去集训。

最后，他主动说出了他打碎玻璃的

一双水灵灵的眼睛，可爱的鼻子上面顶着眼镜，一张圆圆的脸，一头长长的马尾辫。这是谁呢？这就是我们班的语文老师——余老师。

我的老师有一个特异功能，她的眼睛就如同一个雷达。

记得有一回，上语文课的时候，语文老师的小雷达又启动了。老师先扫描了一下，没有问题就继续上课。课上到一半的时候，老师的“警报”响了起来，于老师厉声叫道：“付宇豪上课认真听讲。”接着又继续上课，可没过一会，老师的“警报”声又响起了，老师生气的说：“付宇豪给我站到后面去！”

老师真像一个小雷达，随时都能查到我们的行踪，但老师还有一个绝技。

那是一次讲课文时，老师讲到了一个叫《冀中的地道战》的课文。老师说：“冀中的地道战在哪个省？”我们都不知道，于是老师使出了他的绝技——徒手画中国。把中国地图给画了出来，然后一下子给我们标记了地道战遗迹的准确位置，真是太厉害了。

余老师还是一个威严的老师。这不，你们看老师正在教室里来回走动，没有一个人，敢做小动作。只要有人上课敢不认真听讲，老师手里的戒尺就会啪的一声打在桌上，把我们的书都给震飞了

“假亦真时真亦假”，“知人知面不知心。”人生在世，莫要奢求，来时两手空空，走亦两手空空，切莫被事物的表面所迷惑。

——题记

“快，爆头，双杀，三连杀……哎呀！你居然把我打死了，看我的复仇，杀……”整天听到弟弟玩网络游戏的声音，都快烦死了，真搞不懂他们男生！这么轻易就拜倒在网络的“石榴裙”下。男生玩也就算了，女生呢？虽不玩游戏，但却整天追星的不停，就像是老鼠爱大米一样，“盯住”死不放松，那个疯狂劲就甭提了！这不，前几天考试，就听到几个女生在谈论TFBOYS。这个同学说这个好帅，那个又说这个好萌。OH，MYGOD，这个世界太疯狂了，更有甚者说：“如果TFBOYS来选人，我一定参加，他们太萌了！”听到这句话，我彻底服输了……

说到“萌”，我认为他们只认识到“萌”的表面，却没有感悟到“萌”的真谛，而我，理解地够彻底：

小草也“萌

某天，我环顾房间，惊奇地发现，房间变了，变了许多。

上一年级那会儿，我的房间是这样的：空空的书架，空空的床头，书桌上摆满零食，除了书桌和衣柜，什么都是空的。“好空哦！”我向妈妈抱怨道。妈妈笑道：“那就让它变得‘满’起来吧！”我似懂非懂地点了点头。

一年的时间过去了，我上二年级了。房间也有了一些变化：书架上摆了一些童话书，寓言故事之类的书，床头柜上也放了一些书，书桌上的零食随着书本的增加而变得越来越少了。“妈妈，你看，现在我的房间算‘满’了吧？”我得意地问。“还不算哦！”妈妈指了指我的书架。

随着时钟“滴答”的声音，两个365天过去了，我走上了小学生涯的第四年。房间也似乎充实了许多：三年前空空的书架摆满了《宝葫芦的秘密》、《笑猫日记》、《昆虫记》、《海底两万里》……床头边也堆起了书墙，书桌上的零食不见了，取而代之的，是一本接一本的书。妈妈满意地笑道：“这才像个‘书虫’的房间嘛。”我不好意思地笑了。

房间变了，我也