穿行读音

一页诗翻开，像一只翩翩的蝶，翅上沾着欲滴的墨色。

一页诗翻过，是有人在耳畔低语轻唱，那是一支渐行渐远的歌。

那支歌涉江而过，惊起芙蕖千万。从先秦至大汉，从魏晋至隋唐，一路行来，且行且远。

涂山女在路畔轻歌“候人猗兮”时，叶梢都似是点染上蜜色；同是盼归女，却有人垂眉低唱“式微，式微，胡不归？”，凉薄的露珠都浸满心寒。仿佛听到寻马的战士吟着“死生契阔”、“与子偕老”的誓言，然后就像见到轻舟荡漾的江面，越女满心希冀对歌王子——“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”。这是被史家名为“奴隶社会”被文人称作“先秦”的时代，以口代笔，歌从口出的时代，是那支歌最好的时代——无格无律，少纸少墨，心之所思即为歌。

马蹄声踏过六国疆土，马蹄声从当年六国踏起，合了又分，分了又合，然后有人在垓下起歌，有人在沛县高唱，一支支乐府曲由民间起，在民间流唱。文君的“愿得一心人，白首不相离”，苏武的“生当复归来，死当长相思”，《上

“满园草春色，花坛却是秋”。踏入通宝的校园，眼前便映入绿色。如果说除了绿色还有什么的话，那就是各种颜色的花和走道上的学生和老师。

初中部的花园，草居多，花较少，树和花的数量差不多。进入花园，抬头望去，杨树、松树、柳树和紫藤萝。杨树直直地立在地上，像保卫学校的卫士。松树上不时有几只小鸟停在枝桠上，叽叽喳喳地叫着。起风后，伴随着树叶的哗哗声，谱成一曲美妙的音乐。柳树的柳枝直直地垂下来，像美女的秀发，使人不经意间想起那首优美的古诗，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀“。走在一条小道上，左右两边是石墙，不知是什么做的屋顶，在骄阳当空的天气，竟然使人感觉到凉爽。看，不就是那紫藤萝吗？大大小小的像一根根麻花，有粗的，有细的，交织再一起，层次分明，不但不使人眼花缭乱，反倒有种赏心悦目的感觉。

正视前方，有一座亭子，走过去，坐下来。看着外面的花，杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，微风拂过，还眨呀眨的，花中有芍药，有月季，有茉莉，有玫瑰。闻上一口，使整个人都陶醉了，那种清新的味道，从鼻子进入口腔，从口腔进入大脑，反馈的信息只有一个——香。

低下头，脚边的草，蒲公英和毛草，形成

我只是得意地笑笑，拿起宣传单，走起！

三月的清晨，太阳刚刚升起，我早已按捺不住内心的激动，开启了暴走模式。

现在的骗子真多！走到哪儿人们都是这样说。

为了更好地提高广大人民群众的防骗意识，让居民做好防范工作，公安机关印了满满一摞的宣传单。人生苦短，能尝多少的酸甜苦辣；人生苦短，又有多少的再一次？让生活充满乐趣，让人生更有意义。我，励志要成为一名出色的高中生，不仅仅是学习成绩上的，更是要“积善成德，而神明自得，圣心备焉”。今天，我要做一个防诈骗宣传的小小志愿者！

原来要花半个小时的准备工作却只用了五分钟，提了速度提了质量，不禁连妈妈都要感叹一句，你的行动原来是可以很快的啊！我只是得意的笑笑，拿起宣传单，走起！挨家挨户地送到居民手中。

“咚，咚，咚”怀着揣测不安的心情敲着第一家的门，不好，家里似乎没人，出师不利啊。

“有人在吗？”我去了下一家，“我是宣传防范的志愿者。”没有人讲话，“有人吗？我是志愿者。”

透过猫眼，里面光线一闪，我推测，应该是主家在里面偷偷观察着外面的情况。于是我把脸显露在猫眼之中。功夫不负有心人，“吱&rdqu

我该如何描述你呢？和你相处了十几年，你总是那样，让人摸不着、猜不透。你总是牵动着我的思绪：我为你而喜，为你而怒，为你而哀，为你而乐。你如一泓清泉，滋润我的心田；你如一盏明灯，照亮我前进的道路；你如一根弦，触动我的心灵……

每次我有什么疑惑时，你总会及时出现，为我排忧解难。从平面镜成像原理到阿基米德定律，从杨辉三角到韦达定理，从粒子之微到宇宙之大……每一次，你总能满足我对知识的渴望，满足我强烈的好奇心。

多少个无眠的夜晚，是你陪在我身边，为我演绎那一个个精巧绝伦的故事：白雪公主的一波三折，灰姑娘的苦尽甘来，丑小鸭的美梦成真，梁山好汉的英雄气概，林黛玉的多愁善感，唐僧师徒的坚持不懈……我完全陶醉其中，细细回味，实在妙极！我想，这大概就是你的魅力所在吧？

多少次失望、沮丧，想要放弃时，你在我身边鼓舞我、安慰我。爱迪生发明灯泡时不也失败过许多次吗，后还不是成功了？诺贝尔为了发明炸药，不也差点性命不保，最后还不是成功了吗？林肯的政治生涯不也历经挫折，最后还不是当上了总统吗？是啊，哪个伟人的成功不是在一次次失败中诞生的？你的语言富有哲理，总能鼓舞我，把我从人生的低谷拉上来。

牙牙

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

721，大概是这座城市我最喜欢的公交车了，路过喧嚣的城镇，穿过一片翠色朦胧，到达那一片宁静的海。

喜欢靠着窗塞上耳塞听着喜欢的歌，静静的盯着窗外发呆，看车子划过幽长的山路，青山绿水间鸟儿轻唱，烟雾环绕，为这翠色添上了神秘的色彩，可看起来却是那么的干净纯粹，迷惑着我，这一刻，我与世隔绝。

终点在海边，不用担心坐过站，可以一直一直的发呆。可以静静发呆的日子里才觉得生命如此安静美好。

喜欢挑下雨的天气去海边，微凉的雨，阻挡了游人的步伐，少了那些喧闹，让这一切回归了最初的安静自然。

细雨中，我悠悠而行，踩过沙砾，看海天成一色，想起和蒋小猪一起看过的“秋水与长天共一色”。那些我在乎的你、你们，可记得，那曾写在沙里的名？

记得，以前的海边风特别的大，海浪也特别的大，仿佛要吞噬一切，喜欢在海浪打到脚边的时候才慌张的跳开，感受着劫后余生的美好，然后，庆幸自己还活着。

雨一点点的落下，打湿发丝，衣上，晶莹剔透。固执的不肯撑伞。想着，那些曾经为我撑伞的人，那些曾让自己乖乖撑伞的美好话语

站在海边，张开又臂，背朝大海，春未暖，花正眠。

雏鹰在长大之前，必经历一番风雨与勇气的考验，在离开父母怀抱下，勇敢地张开双翅，才能翱翔于辽旷的天际。

初入宿舍，一切都是陌生的，我怀揣着不安于隐隐的新鲜感，观察着周围的环境。白天，是欢喜，是兴奋；而黑夜恍若一条喜与悲的分水岭。窗外，漫天星辰，光芒点点。我心里却像砌起一堵厚厚的墙，阻隔了所有光芒，只剩孤独与思念在城堡里叫嚣。眼眶竟红了起来，肩膀也跟着抽动着。

铁床发出依依呀呀的声响，黑暗中，有个身影问道：“同学，你怎么了？”——原来是我的下铺。她轻手轻脚地上到我铺上，正当我要为吵醒她而说声抱歉时，她说：“说说话吧，别太难过了。”

我们互相取暖安慰，将心紧紧地贴在一起，克服了潮水般汹涌澎湃的不安恐慌。

从最初生涩的叫舍友的名字，到后来的如影随形。我们谈天，我们说地，我们唱歌，我们游戏，卧谈会是每晚必不可少的功课。从阴天走过泥泞，从盛夏路过汗水，我们欢笑，我们亲密无间。

千人千面千脾气，在一起的时间长了总难免会有点矛盾。然而，这些口角、争执大家都不放在心上，事情过后很快就和好如初。“退一步海阔天空”几乎成了所有舍友友好相处的基本定律。

在考试不如意时互相鼓励，在生活

历史长河笔直向前，在科技发达的今天，我们的生活就像蛋糕一样被分成一块一块的，然后又被组装到了一起。甚至有的时候，还会被弄得“行拂乱所为”。

这就是“碎片化生活”。那么，究竟碎片化生活是怎样的呢？

一个周六，这是非常普通的一天，从床上爬起来后，就进入了一套固定的轨道，甚至眼睛都不用睁开，就可以完成一天的准备工作。

坐在餐桌前，对着空空的碗，脑子里什么也没有，猛然想起还没烧早饭，就跑到厨房里，找点昨天的剩饭，倒到锅子里，加点水，煮起粥来。趁着还没开，就随手拿起一本书，翻阅起来。但毕竟只是机械化的早晨，还没清醒，满脑子都是空空的，啥也没有。在一声“刺啦”的声响中，开始了这一天真正的生活。白粥的泡沫已经溢出，弄得煤气灶上到处都是？

就是如此，一个人的嘴不能同时里装下两块蛋糕，而嚼蛋糕不用脑子就容易咬到自己的舌头，所以人做事要动脑筋，不能不清醒否则就会有不好的结果。这就是碎片化机械式生活的缺点：它迫使人们同时做好多事，同时有把人弄得精疲力尽，最后咬到自得舌头。

但它毕竟是人类自己选择的生活方式，那它就一定有优点。否则人们是不会选择它的。

那它的优点到底是什么呢？它可以让人更有计划，节约时间。即

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&