穿过乌云的阳光作文写作指导

【篇一：穿过乌云的阳光更绚丽】

悲壮二字，无壮便无以言悲，历史不会停下脚步，倾听弱者的哭诉。苦难是生命繁华中朴素的注脚，是光阴留给我们的回忆。茶本香，得沸水却可以让其释放浓浓的幽香，人本美，得挫折却可令人绽放更美的光芒，何谓绚丽人生，勇敢的心灵在苦难的长河里跋涉摸索，仿佛用颤抖的双手用力撕开如墨的乌云，漫长、艰难，但可在撕开乌云过后看见绚丽的阳光。

江山燃尽

黄昏下，夕阳绽开朵朵血色的蔷薇，一抹孤影伫立，身披破旧战袍，鲜血染红了他的半张脸，看着城下的敌国战士气势汹汹，一行浊泪从眼眶中溢出。殊不知，残阳已被乌云笼罩。

蜷在马棚之中，与马为伍，席草而卧，忆昔日皇宫佳丽三千，思今朝马棚杂物三千。还有何事比此更刻骨。食床头苦胆，手不禁捏紧，青筋暴起。纸窗外，雷电交加，雨水漏入房中，如同他滴血的心。

年复一年，晨，兵临城下，手握青锋，千军万马，收入眼中，惟君从容，沙场英雄，与众不同，坐观敌败，猖狂笑容。回首东方，一轮旭日，徐徐升起，更盛昔日。

他看着旭日第一次大笑，耳畔独留一句---经历过亡国的君主更有担当，恰如穿过乌云的阳光更绚丽。

北方之行

北海边，夜幕垂，荒原上，公羊瘦。寒风呼啸，把一切吹动。

望着身边唯一可以御寒之物，被贼人夺走，他苦笑，无奈地叹了一口气。

寒风刺

你见过穿透乌云的阳光吗？它出现在层层白云的缝隙中，它把最旺盛的光与热呈现在天际，笔墨是难以描述其万千绚丽多彩的。

因为晴天的阳光不受阻挡，任意挥洒，所以显得温柔和煦。但穿过乌云的阳光历经重重阻碍，凝聚成光束，击破黑暗，带来光明，令人难忘。余以为，这样的阳光更艳丽璀璨，代表着克服磨难挫折的勇气和信心，是百折不挠的毅力。生活中，我们的内心常有许多烦恼和愁苦，像是被乌云层层笼罩。那么为什么不把自己的信念凝成阳光，冲破云层的阻挡，投射出勇气的光束，来战胜困难呢？

龚自珍有诗云：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”他深知朝廷被腐败无能的乌云所笼罩，对此深恶痛绝。尽管他没有乾坤之力掌控政事大权，尽管他身处水深火热中，但他用诗句化为不屈、正义的阳光，穿过了贪官污吏的重重乌云，以示天下，获得后人钦佩，染上绚丽光彩。又如宋朝抗元大将文天祥，一首《过零丁洋》更直言男儿凌云壮志。他当时被元军押入大牢，身处于死亡的乌云当中。但他咬紧牙关，愿以死明志，把自己报国的热血化作炽烈的阳光，击透了重重黑暗，换取了精神的永恒。于是乎，我们今天执卷吟诵“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，给他的“阳光”添上绚丽的色

街边倾倒的小草，在烈风的肆虐中，弱不禁风，它需要一双善的手去拯救；友谊之树濒临枯萎，也需要真的浇灌去培育；一只枯叶上摇摇欲坠的蝶蛹，在即将落地的瞬间，美的渴望使其羽化成蝶……

这个世界，需要这种力量来维持，来守护，来与之相伴。

一棵茁壮成长的小树，需要真的照射，善的灌溉，美的施肥，

千年后，或许早已参天，已不需要养分；或许它已经走到了旅程的尽头，经历着不可避免的“生老病死”，化成灰，随风飘逝，就像没有发生过的一样，泡沫般的在人间奇妙的蒸发。

可是，培育它的养料绝不会消失，真、善、美不会消逝，它只会从上一代的离别中再回过头来，尽心尽力地培育着新一批的幼苗。

晴天会阴，雨水会停，大地会旱，生命会尽，唯有真、善、美不会失！

乌云密布的黑夜，在痛苦的等待中迎接黎明的曙光，那点点亮光，缕缕光线，照射着人们的脸庞以至于内心。

斑驳的光影洒向心田……

老人摔倒该不该扶？人们总为之困惑已久。社会的进步，科技的发展，伴随而来的是越来越难以捉摸的人心，好多时候，人心之间出现了间隙，人与人之间信任的危机已悄悄的蔓延。

黑压压的乌云涌动着，筑起了一道道鸿沟，横亘在夜空，似乎想要遮掩这人间的光明。

孤独，无助

雨后，空气是如此纯暖和净，弥散在这空气中的阳光，也是这样的纯美熠熠，满目恬静，彩焕灿燃，恍如仙境边陲。

我，端正在书桌前，双手捧着那绿色的期末成绩单，望着那上面似高似低的成绩，想起了往事。

期中成绩刚放出来时，我竟被自己那五百多名的成绩吓傻了——怎么会那么差？往后的几天里，我都在想着：我到底是不是跟不上节奏了，还是不懂学习？

此刻心中乌云密布，几乎看不见阳光，甚至找不到前进的道路。我找不到任何学习的方法，只顾埋头抄写、读背，想把单词和短语，以及公式通通印在脑袋儿里。

可是一次次周测的失败，让我感到了再怎么努力都不会有希望了。我彻底绝望了，对学习渐渐有了厌倦感。

我的好同学小憬，似乎看出了我心中的乌云。中午放学后，同学们争先恐后地向着饭堂冲去。不一会儿，教室里只剩下我和小憬两个人了。我一反常态地望着天花板发呆，小憬拿出学习资料，见我如此，便向我走了过来，坐在我前面的座位上，一针见血地说：“我知道你期中没考好，但你不要恢心，只要努力，就会有好成绩的。”

我无奈地笑了笑，说：“努力也努力过了，就是成功不了，唉……”

小憬愣了愣，手指着窗外，笑着说：“瞧

“成功的花，人们只惊羡她现在的明艳！然而当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

静谧的夜里，隐隐约约看到一个甩着马尾奔跑的女孩的背影，她汗珠浸透了跑道，拖着疲惫不堪的身子在奔跑。夜里的跑道总是大雾弥漫，但她步伐坚定依旧，只为等待那道绚丽的阳光……

比赛这天，天气阴沉大雾弥漫，长跑已在检录了。一声短促响亮的枪响，我开始了这场艰苦漫长的征战……

双腿累得好像没知觉了，前路很弥漫，我好像失去了方向，很彷徨……一个个放弃退缩的选手倒下，我感到身体在变形……

厚厚的乌云中挤出了一束阳光，拨开迷雾，烈焰的阳光笼罩着我，前路的方向豁然明亮了。

最后一圈了，眼看对手的背影，我不甘心！我逐个击破，终点仅几步之遥了，全神贯注默念“超越她，我可以的。”我咬紧牙关，似乎有一股神奇的力量注入我心脏，蔓延到身体每一个角落，无法言喻。我用尽全身力气，飞奔起来，迎面撞来的风都要给我让路，双腿好像已经不是我自己在驾驭，身体发动了引擎一般，一发不可收拾，就像飞机起飞时积蓄力量突然爆发的那股冲劲，像驰骋的列车，风一般超越

已经好几年没看见她了，不知她现在还好吗？一个人的时候，总会不知不觉的想起她……

她，是我的妹妹，长得可爱极了。一双葡萄般大的眼睛轻轻眨一下，瞬间泛起波浪般晶莹的光。那一年，由于她的妈妈要外出工作，所以她就住进了我家，成为家中的一员。

那时，我还在读中学，而她在小学。我们每天一起上学、放学、回家，总是我的大手牵着她的小手，无论刮风下雨都不放开，彼此温暖着。妈妈郑重地对我说：“妹妹还小，作为哥哥，你一定要照顾好她。我像个大男人似的拍了拍胸脯说：“包在我身上了。”

在一个风和日丽的周末，我和妹妹一起在田野里玩耍，突然妹妹站在那里一动不动，眼睛凝视着前方。我刚要问她怎么了，她嘘了一下，小声说：“哥哥，快看，这只蝴蝶好漂亮啊，我想要嘛！”看着妹妹哀求的眼神，我便答应了她。在半个小时的奋斗下，我终于抓住了它，小心翼翼的送到了妹妹手里。妹妹见了，兴奋的合不拢嘴，大叫道：“哥哥，你好捧啊！”话音刚落，只感觉到一个天使般的吻落在我脸颊上，那是，真的很温暖，很幸福……

因为太累，我坐在草地上休息，抬头仰望天空，阳光刺眼，我不得不眯着

在度过了彷徨、困苦又懵懂无知的日子后，总有那么些人用自己坚持不愉的努力和辛酸的泪水，追逐各自心中的梦想，也许他们那一刻突然悟出一句话：在必须感觉我将一无所有之前，我所做的让我可以说：“是的，我也见过我的梦！”

生命可以有阴影，但心理不可以有一丝的残疾，那个在冰天雪地里，在炎炎烈日下呐喊、挣扎的人不是保尔·柯察金，而是一群平凡而又不随波逐流的人，他们是普通的高中生，也就是我们……

也许你还在懊悔自己因曾经的不睿智而有一个黯淡的昨日，终日在回忆中悔恨……可你是否又明白：昨日，人回不去，心为什么还要回去？往事如同一朵朵已经凋零的花，花落化尘。尘，又随风而去，还能握住吗？生活处处包含哲理，而生活本身亦是哲理，生活本没有开始，因此你不必太在意昨天的一切；可生活却又处处是个开始。当你意识到时，那一刻还未为晚矣，那刻还是个开始。哪怕只在轻闲时的笑声中，自己读到了心中弥漫着潮湿的哀伤。那一刻，都是一个新的开始、一个寻梦的开始……

我们有时真该静下来想想，思考一下，我们该付出什么，又该珍惜什么，把握今天其实远比什么怀念昨天、憧憬明天重要得多，因为

由于上一次我代表学校参加县的“依法诚信纳税，共建美丽家园”为主题的演讲比赛。黎主任将指导学生演讲的重任交给了我，于是我便成了72班陈榆丰同学的演讲比赛指导老师。演讲的故事由此开始了。

随着 2014年玉林市青少年爱国主义读书教育活动演讲暨讲故事比赛即将进行。县教育局领导落实任务在我们学校，由我们学校派出两名选手去参赛。初中一个，高中一个。因为陈同学在上学期演讲比赛获得第一，他有幸代表陆川县中学组参加此次比赛。忆起筹备比赛的过程，真是让人感慨不已。

筹备比赛期间，根据领导要求，要写好稿子，讲好演讲。就为这稿件质量，我头疼不已。据说高中那边是集全高一语文组老师们的意见来修改，虽然那时还未见到高一的女生代表，不知道演讲的效果怎么样，但是我的心里压力蛮大的。起初，由陈同学自己写稿，在领导检查演讲时，不能通过。然后，我按领导的要求，重新弄了一个新的稿子，而经黎主任看过后，觉得不太妥当，在我的基础上，他又修改了。后面，在我和黎主任的努力下，将稿子一再的修改，终于将稿子弄好了。由于给学生的时间不够充分，学生在上周一预演讲时，不流畅。当时的情景让我和黎主任很是尴尬，后来经专家黄老师的点评，我们决定再对稿子修改。于是周一晚，我和黎主任一起到

今天和昨天，我们的莫老师牺牲两节语文课，来给我们班上了两节让我终身可以受益作文指导课，我非常难忘。

昨天第四节课。莫老师和我们共同研读了新概念里的一篇关于细节描写的文章，名叫《风雨中的菊花》，这节可不是一般的作文指导课，说实话还是一节阅读指导课。，因为在这节课上，我学到了如何写好作文，还学会了，怎么样阅读。

本文主要写了一位名叫多尔的先生在出差途中，遇到了一个衣衫褴褛的小男孩在沿街乞讨，一开始，他以为小男孩是个骗子，不过还是给了小男孩一美元。但是当他在一家鲜花店里再次遇到小男孩的时，多尔先生改变了对他的看法。小男孩捧出一堆闪闪发亮的硬币，选了一束万寿菊。这时多尔先生看到卡片上写的是“送给我最亲爱的人，祝妈妈生日快乐！”当多尔先生第三次看到小男孩时，眼睛湿润了，因为小男孩手里捧着一束万寿菊迎着风雨向一个公墓走去……文章有许多不同的描写，好词好句。莫老师都给我们一个个挑出来

正是莫老师的辛苦，我学会了很多东西。比如：细节描写，动作描写，外貌描写……让我知道了很多写作的秘籍。

而今天，莫老师上课前请可爱的罗晓玲站在讲台上。我不免有些疑惑，这莫老师葫芦里到底卖的是什么药啊，就算我

昨天到今天，我们额语文课都在上课作文指导课，我们可是得到了精神上的财富呢！

第四节课，（是12月16日），我们学习作家的范文。莫老师手里拿着一本《新概念》说：“题目是作文心灵的窗口，所以，一篇文章首先题目就是要很好，有哪些同学知道，这篇文章好在哪里？”张弛和莫丽娜举起了手，莫老师指了一下张弛，张弛站了起来，张弛捧着一本书滔滔不绝地说：“这个题目可以吸引读者的兴趣。”莫老师赞同，而我挤眉弄眼，抓耳挠腮，不知怎么回答。莫丽娜也举了手，莫老师把最后个名额留给了莫丽娜，莫丽娜有点像小孩嚼泡泡糖一样吞吞吐吐：“我就是说可以更……更好地去吸……吸引读者。”莫丽娜和张弛讲的差不多。莫老师说：“因为是根据文章的线索定题。”我们就在“菊花”哪里写了一个“线索”。“掏、抽、递、给都是动词，可以加强文章的文心。”到了最后的结局，我们看到了倒数一、二自然段，里面有一个词语是叫“风雨、菊花”，莫老师说：“题目是&l