突围原著小说结局

树林中的万林之王，敢于突围才长成栋梁之才；滚滚东流的长江之水，敢于突围才汇入大海；不停飞跃寻觅的荆棘鸟，敢于突围才发出生命绝唱。我站在喧闹的人群包围中，知晓你的美，敢于为你突围。

落日余晖，颇显吝啬地洒在大地，似乎不愿在凡尘多待一刻。我同几个好友来到一家书店。书店里是黑压压的人群，空气中充溢着汗腥味，香水味，紧张得叫人不敢呼吸，身边的人的笨重的喘息声响在耳畔，我们小心地在人群中移动，寻找突破的缺口。

终于来到无人的书架前，抬头定睛一望，竟是课外阅读的专柜。厚重的书籍整齐地排列在书柜中，从罗曼。罗兰到胡塞尼，从汪曾祺到巴金，一应俱全。但是，怎会空无一人？我细细寻找着，惊喜地抽出一本灰褐色的书，是我一直想要的《呼啸山庄》，没有精彩的插画，华丽的封面，朴素而不起眼。好友见我与她们走散，匆匆来找我，我微笑着向她们举起我的战利品，但接下来的一幕让我猝不及防：“哎呀，你怎么在这里啊！我们赶紧去看新一期的漫画呀！”“嗯嗯，我还要几本数学练习呢！听说这里有**明星的海报出售呢！”“好了，快点把那古董放下吧，小书呆子！”我讶然伫立在原地，看着欢声笑语又扎进人群的她们，心中微微疼痛。犹豫再三，我

据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。

最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。

当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。

可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。

现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。

不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，

最近，班上掀起一股小说的潮流。提到这里，我感到十分自豪，因为，这股小说潮流是我和夏依晴、顾芸带起来的！

大概三四年级的时候，妈妈送了我一份生日礼物，是一本精致的笔记本，每页都有彩图，让我爱不释手。用它来写什么呢？抄笔记？不好吧？哦，有办法了！我灵光一闪，决定用这本笔记本来——写小说！

我给它取名叫《命运微光》，这是我深思熟虑后才想出的超文艺小说名。准备动笔的时候，我突然想起每一本小说都有目录，为了证明我这是一本“真正”的小说，我给每一页都写上了页码，一共有109页。

我终于开始动笔了，不过才写了二三十页，就把它丢在抽屉里了。可别怪我容易放弃，我真的是没有耐心写下去啊！

到了五年级上册。我有一次翻东西的时候不小心看到了那本布满灰尘的笔记本，又萌生出继续写下去的想法。抹去灰尘，它又变得洁白如新了。

我把它带到学校里去写。越来越多的同学来阅读我写的小说。我不知道109页何时写到尽头，只是每天两三页地写，心想，只要能有人来看我写的，我就会很满足了。有一天，夏依晴、顾芸问我：“我们可以和你一起写这本小说吗？”

我先是愣了一下，然后欢欢喜喜地答应了。然后，我们开始了写小说的“征途&r

微风荡漾，海风奔放，卷起的浪花，拍打着岩石，也拍打在一个女人的心上。

女人从未见过大海她只知道大海是蓝色的，味道是咸的，海是无边无际的。女人命不好，一个人孤独地带着个没满月的带孩子搬到了这里。孩子是她的命，是他的一切。这个村子被山包绕，山外还是山。但在这，女人有安全感。

女人并不被村里人待见，不知何时传出了女人的闲话女人长的及标致粉嫩的肌肤，白皙的的脸蛋像一个待字闺中的小姐却不像受这种苦的人。于是有人说她是不检点带着小野种被男人赶了出来；也有人说她经常被男人他打，逃了出来；还有人说他男人死了，婆家不要她了。种种法，让同情她的人不再同情，让讨厌她的人更加憎恶她。女人很善良寄人篱下的她学会了忍耐。尽管被排挤，她依然用微笑待人。

渐渐地，她的儿子小海已经长大了不少，儿子聪明伶俐，乖巧懂事，很招村里人喜欢。村妇们总会塞一些花生豆子给他吃。这一切并不如女人想的那样，平静的生活只是暂时的。

村里调皮捣蛋的孩子不喜欢小海，他们总是取笑小海，小孩也不喜欢和他们玩。有一天，捣蛋头子出了个坏主意，把村妇们的番薯挖了去嫁祸给小海。半夜村妇们聚集在一起找女人算账，各种侮辱不堪的词语都套在女人身上。小海听到了他们的对话，小孩望着女人希望女人否定那一切，但女人没有。有的村妇要赶

“丁零零”放学了，我冲出教室来到校门口，发现门外早已人山人海。这些人大约可以分为三个帮派：遍布世界的家长帮，令人不寒而栗的老师帮，纯洁天真的孩子帮。

每天放学，三个帮派聚集一起，里三层外三层地围着。此时此刻，我的任务就是从这突围。

我站在孩子班中，此时大门紧闭，只有一个小门可以走出去，而数以百计的同学要从这个小门出去，走到家长帮谈何容易，我为了出去挤挤这个人推推那个人。在我快到家长帮的时候，一个书包把我往后顶，我只好接着寻找突破口。终于，我挤了出去，到了一个人少的地方，气喘吁吁。

我调整好呼吸，胆怯地看了看家长帮的阵势。“我要出去。”我的脑海里浮现出了这几个大字，我冲了过去，使出了传说中的轻功，可是家长帮的狮吼功将我的耳朵震得快要聋了。我忍痛前进，突然，前面一个老奶奶喊道：“XXX，快过来，我在这里。”这声音把我震得痛不欲生。费了九牛二虎之力，我终于看到了家长帮的边缘，犹如在茫茫大海上的一叶小舟，我以每小时七十公里的速度冲了出去，在老师帮和家长交界处休息。

我鼓起勇气冲进老师帮，在这里，老师们个个板着一张脸，同学们不敢说一句话不敢放一声屁不敢和同学勾肩搭背，还要行队礼。迎面来了一

尘埃飞扬的黄土地上，抽着旱烟的老大爷扬鞭一声吆喝，颔首前进的毛驴沉沉地低应一声，鼻中喷出一团白汽来，呼呼作响。老大爷沙用他沙哑而沧桑的嗓子，吼出嘹亮的信天游，久久在广袤的天空中飘扬。

我喜欢着这片荒凉黄土地上演绎的生动故事：《人生》中的高加林、《平凡的世界》中的孙少安，以及更多果敢可爱的青年们，在生活的狂潮中，彷徨过也迷茫过，深爱过也失去过，但始终不曾停止过追求。他们如戈壁上的白杨，昂首、挺拔，让人们相信爱情与理想，坚定地跋涉。

《人生》中最让我印象深刻的，是两个细节，两声喊叫。

巧珍，这个“心就像金子一样”美好的女子，为了讨她心爱的人欢喜，竟学起那时稀罕而文明的刷牙，甚而怨父亲没有让她念书，像“加林哥”一样有新的知识与思想。但令人迷惑的是，当她最后不得不嫁给另一个男人，面对婚礼，她却要依老乡俗：唢呐、鞭炮、红盖头。她痛苦而无力地喊叫“旧的就旧的！”加林，作为时代新青年的他，倔强果敢，有理想和才能，可最后却“为了虚荣抛弃了生活的原则”，失去了巧珍的他，在回到农村后，“抓着黄土呻吟”，“沉痛地喊叫‘我的亲人呐

高中的大门就像一堵厚厚的墙，外面的人削尖了脑袋想挤进来，而里面的人却拼了命地想风光的出去。

一眼云烟，茫然间我已步入了高三，当初进高中的青涩模样仿佛还在昨天。只能无奈感叹时间的无情。高三已经开学一个星期，压力如凝固一般，充斥在空气中让人喘不过气来，每天的课程不外乎那几门，像单片循环放映不停。仅仅这一个星期，已经让我由衷的压抑。老师在课上不停地讲着，我们在下面不停地记着，日复一日不曾变化。整个教室仿佛是一个四面不透风的大铁箱，身在其中，我们是多么渺小，为了自己的将来而恣肆泪水和汗水。

高三时一堵墙，将我们与外面的世界隔开，满眼只有白纸黑字和红笔批改的痕迹。虽然生活单调没有色彩，但我们却不能盲目浑浑噩噩地没有目标和斗志。现在的我们可以什么都没有，但是绝不能没有奋斗的勇气。我们已经不能随遇而安了，当你选择迈入高三，就要有“我自横刀向天笑”的豪情。

还记得班主任说过，当我们坐进了这个教室，已经不再是为一纸红色的高中文凭了。是的，我们都有自己的理想，都有自己的原因而齐聚坐在教室，都有自己为之奋斗的信念，不管是为了家人抑或其他。在这高三的大铁箱中，我们要突破铁的围墙，用仅有的十个月不到的时间，哪怕夜复一夜的凿击也要离开这黑白单调的世界而

我从来不想给自己增加困难，不想读没有翻译的原著，但是迫于对英语学习的压力，当我逼着我自己读完了英文版的《老人与海》的时候，我才发现原著与译本其实有太多的差异了，这样的差异只有亲自体验才会发现。

英文版的《老人与海》，虽然情节与中文版的没有什么不同，但是在意境上却有很大的差距。当描写大海泛起波澜的时候，英文的原著翻译成中文只能是波涛汹涌，但是原著上却用了三四句话描述这样的场景，原著里的大海仿佛才是真正立体的，甚至感觉有一阵海风从跨越过纸张吹了过来。

同样的中文也是一门极其难以翻译的文字，中国的古诗文化博大精深，一句“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”被英文翻译之后竟然变成了“两只鸟在树上唱歌，几只白鹭突然飞了起来。”我想即使再有水平的翻译，也不会将一种文字背后的意境全部翻译成另一种与其无关的文字。

原著与译本，最重要的差异是情感上得差异。原著的情感由于是作家亲笔书写，所以总是表达更强烈，表现力更强。而译本经过层层搬运，难免不会保有原著那样完美。除此之外，原著的意境更加深远，作者往往充分发挥自己语言的灵性，尽其所能将文字表述地更加唯美，使人如临其境。当然原著和译本在表达上修辞运用上也是有差距的。

如果可以，

当莫言站在瑞典文学院的领奖台上，高兴的我们，更多的应该是反省。我们的文化力量真的很强吗？

也许有人会说，泱泱中华，千年的文化底蕴，历史沉淀了很多，但留下的也很多，这些文化难道不是追寻者的目的地吗/

不能否认文化的流传，但现在要谈的是文化的传承，发展。当今复杂的社会环境让流传下来的文化又消磨了几分，金钱至上的价值观让文化被包围，浮躁的社会，浮躁的人类，文化需要突围！

靠文化赚钱已不是稀奇之事，随便一个把野史写入剧本的导演都能成名；随便一个笑谈历史者都能博观众一笑，如此下去，几千年的文化必被销蚀殆尽，化为历史的烟云。

娱乐者的欢笑成为文化的丧钟。“戏说”“大话”之风盛行，把历史当成游戏，战争当成娱乐。娱乐者，愚国民也！

文化突围，需要我们用精神力量去创造。浮躁的社会，也许实际的文化让名利来得更快

些，红起来的网络写手便是最好的例证，但，这只是过眼烟云，笑谈终究是笑谈，没有质量的速度，没有任何价值。名家之所以成为名家，像史铁生一样用一生思考人生，他的作品不多，却字字珠玑，打动人心，这，便是成功的突围者。

也许没有“一字三月得的苦心孤诣”，但要有对文化的坚守，才能突围成功。傅斯年曾让学生三年内

公路上，一辆半旧的出租车在拥堵的车流中蠕动着，车内的他烦躁地拍着方向盘，顿时响起一阵刺耳的鸣笛声。可是这丝毫不起作用。他干脆将手从方向盘上移开，顺势摸进口袋，点起一根烟抽了起来……

以他多年的开车经验，这点堵塞他还是有办法突围出去的。可是今天，他实在打不起精神来。早上老板说要开除他，原因是说他每个月拉客赚的钱还不够付油费。一想起这些，他重重地吸了一口烟，车内一阵烟雾弥漫，让人看不清此刻他脸上的表情。

等到烟抽完的时候，公路上的车辆也渐渐稀疏了。此刻，他只想早点回家，于是他抓起方向盘，发动起车子，不一会儿就进入了一条似乎很空旷的街道。街道上行人很少，偶尔有一两个人向他招手，大概是看到了车前“空车”的牌子。他并没有停下来，反正他也要不干了，不如趁今天好好放纵一下自己，这样想着，他加快了车速。在转弯的时候，作为一名有经验的出租车司机，他知道是要减速的，可是这条街道上没什么人，弯道口也没有什么动静，于是他放松了警惕，就在他转动方向盘的瞬间，一道白影闪过，随之是一声轰响，他惊恐地瞪大眼睛。撞人了，该怎么办？不，不会出事的，一个邪恶的念头闪出：逃。对，趁现在还没有人发现，赶紧离开。他颤抖着移动方向盘，快速地