窃字的拼音什么

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

童年就像熟透的樱桃，经不起咀嚼，只要轻一咬，嘴角就溢出甜腻的蜜汁，轻轻流入心头……

清晨，阳光从脚尖悄悄爬上膝盖。我又看见爸爸举着酒杯，翘着二郎腿，坐在饭桌边闭着眼，珉珉杯中小酒，一副安然自得的样子，嘴角漾着满当当的笑容。用爸爸的话来说，可一日无饭，但不可一日无酒。老看着爸爸享受着，我的心里也不自觉地痒了起来：老爸也真炅的，只想一个人独享时光，这么好的酒也不给我尝尝。行，你不给我，那我便自己尝！

太穿过云层，跳下树梢——机会来了！爸爸照旧倒了一小杯酒放在桌上，自己却被耳边世界杯的欢呼声所吸引跑去看球了。我眼巴巴地望着晶莹酒杯中黑里透紫的洁净液体，幻想着比冰激凌还美味百倍的滋味，摇曳的酒水不断地勾引着我嘴里的馋虫，口水不自觉地在嘴里蠕动，大好时机，赶紧行动起来！

我蹑手蹑脚地走到酒杯前，似饿狼般恶狠狠地盯着羊群，随时准备猛扑过去。

巡视四周，还好，老爸还沉浸在足球队员的脚上功夫，酒杯里已经隐约照映出额尖凌乱的发丝。就是现在！我以迅雷不及掩耳之势拿起酒杯，汗水在手心冒出，我赶紧攥了攥小手，闪电般灌入口。

我正得意“享受”时，一阵辣味袭上心头，嘴里犹如有一团火在燃烧，酸甜苦辣咸聚集在

很多人看到这个题目就有疑问了，“妆”，你是假“装”成了什么人？还是早晨起来梳妆需要偷偷摸摸？还是……，哈哈，你一定猜不到是哪个“妆”，不过听我讲完下面这件事，你就明白了。

一个周末的晚上，妈妈正在打印一篇工作报告，而我早就做完了作业，正无所事事地坐在沙发上看书，我看了一会儿，觉得眼睛有些累了，便放下书，躺在沙发上看天花板。突然，一个鬼点子从我脑子里蹦了出来，平时看阿姨们化妆那么好看，今天我何不来尝试一下？说干就干，我翻身下了沙发，踮起脚，蹑手蹑脚地走到储物柜前，蹲下身，刚把储物柜拉开，就听见妈妈那个房间有动静，我吓得贴住了门。可过了一会，妈妈并没有出来，我心惊胆战地向妈妈屋里探了探头，发现她还在写自己的报告呢。我稍稍松了一口气，在储物柜里轻轻地翻了起来，我边翻边想：“唉，我明明看见妈妈把化妆品放到这里面了呀，怎么没有了呢？”噢，原来在这里呀，被妈妈塞到里面了。我掂起塑料袋，却一不小心弄出了“哗啦哗啦”的响声。趁妈妈没有探出头来，溜了溜了，我迅速跑到卫生间内，关好门，才松了一口气。

我打开塑料袋，发现里

糖，大家应该对它并不陌生吧，我也相信大家特别是小朋友也特别喜欢吃糖吧？我也一样，因为糖甜甜的，感觉很好吃。但是因为我从小牙不怎么好好，有蛀牙，所以爸爸妈妈平时就不让我吃糖了。可不知道为啥，他们越不让我吃，我就越想吃，越想尝尝那种甜甜的味道。

这个新学期开学的一个星期一中午，放学后我急匆匆地跑向一家卖糖果的小店。买完糖后我抓紧跑向我们放学的接送点。一边跑边想：今天我偷偷买了三颗糖，应该没事吧？对不起了我的牙，但是我真的很想吃呀。哎，算了，不管了，反正也是已经买了，总不能再还给人家吧。想着想着就到接送点了。我高高兴兴地坐上车直奔家的地方，心里既高兴又担心，高兴的是我终于能吃糖了，担心的是吃的时候会不会被爸爸妈妈发现了。

车很快开到了家，我吃糖的计划也想好了，准备吃完午饭睡午觉的时候吃，吃之前先把糖藏到枕头下边，然后等妈妈去看弟弟，爸爸上床睡觉的时候再拿出来吃。所以我今天很快就把午饭吃完了，妈妈对我说：“赶快去睡觉吧，休息会儿。”我暗自高兴，赶快回到我的房间，关上门，盖好被子、闭上双眼。这一连串的动作都很迅速，一点儿也不拖泥带水。但过了好一会儿客厅外面还是有声音，我有些等不及了，说：“你们快去睡觉呗！”然

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

近了，近了，就要到拐角处的那个花摊了，我的心有如兔子一般砰砰直跳，有一点不安也有一丝兴奋，终于路过了那小小的花摊，我却不敢停下，只在眼里默默的看着，在心里默默的念着。“长寿花、荷包花、玉露、铜钱草、虹之玉、香水茉莉……”一串串的花名从我心中迸出，看着这些花儿，心中也有着欣喜。我偷偷地把那些不认识的花儿记在心里，它们是我偷窃的对象。我不敢上前询问这些花儿的名字，因为我不会买下它们。问了卖者，就注定要经受一番“折磨”：听他们热情的介绍、阿谀奉承，而我注定要冷冷地回绝，我的心就不安起来，觉得亏欠了卖者什么。

尽管我一再放慢脚步，频频回首，可那些花儿还是从我眼中飞快的溜走了。我深呼了一口气，有点遗憾也有点窃喜，我又免费享受了一次花中的旅行。

我偷窃的范围很广，不光是花摊，我光顾最多的应属那原野了。

在原野，我偷得心安理得，光明正大地尽情呼吸花的芬芳，肆无忌惮地把娇艳鲜丽的大片花朵通通窃去，放肆地紧盯着一朵花看。累了就随性的摔在三叶草丛铺成的地毯上，侧身去看紧挨着鼻尖的苜蓿上的露水里五彩纷呈的世界；或是向远处紫色的小苜蓿花看去；亦或是仰卧着看天，看那纯白如雪的云上上演一出出的好戏。看

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平