窒窳读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

深秋之夜，云烟已散。璀璨星光迷人眼。我静静地坐在窗边，我静坐在窗台，抬头仰望。今夜月明风清，思绪已如翩翩蝶，飞舞到黑暗的尽头。

“我走了，你外公怎么办”

外公生病住院，妈妈没日没夜地在医院照顾他。那日我为妈妈送饭，医院里弥漫着浓厚的消毒水味，走进病房，一股恶臭迎面袭来，令人窒息，我忙用手掩住口鼻。妈妈正在喂外公吃药，她的面容憔悴而困倦，眼皮往下沉，似乎是没睡好。我不忍她再这样下去，禁不住对她说：“不如今晚还是回家睡吧。”她笑着摇了摇头：“我走了，你外公怎么办？我不放心他一个人在医院。”我看着她的身影，心中不禁隐隐作痛。

那一夜，妈妈传递的关爱，温暖了外公的心。

“我相信你一定能行。”

望着眼前这一团团揉皱的纸张，我禁不住深深叹息。学校举办作文比赛，而此刻我思绪凌乱，不知从何下笔。我仰头望天，天空湛蓝，却平息不了心中如波澜起伏的烦躁。妈妈静静地走了进来，在桌上轻轻放下一杯热牛奶，她拍着我的肩，俯在我耳边说：“我相信你一定能行。静下心来，一定可以。”

那一夜，妈妈传递的关爱，温暖了我的心。

“我爱你，从这里直到北极星”

在球场上的我，仿佛就如一场梦！时间就犹如白驹过隙，岁月抹平了我们的记忆，可球场上的每一个故事，都深深地印烙在我的心头。

这个周末又要进行一场比赛，有些许激动，又有些许紧张。

清晨，我们换上“装备”，手里挽着我们换下来的衣服、裤子，鞋带早已紧紧地系着，此时的赛场上气氛有点令人窒息，空气仿佛凝固着，可我们沸腾的心永不停息！我们做着平时练习过无数次的准备动作，可此时的队友们都做得那么认真、那么到位。每个人心中都怀揣着“雅礼必胜”的信念。

随着裁判的哨声，在一个极其热闹的环境下，一场“速度、激情、力量”的战争开始了。

裁判将球高高举起在两队之间，将球抛向上空，我尽自己最大力气跃起，尽量将球传入队友的手里，随着一声欢呼，球已经牢牢的在队友手里了，我见状，立马沿边线快下，我和队友间似乎是心有灵犀，她立马把球传给了我。紧张的时刻到了，球在我的手上，就像一个宝贝一样，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，眼看防守就要跟上来了，我赶紧出手，将球紧握在手中，双腿弯曲，手臂伸直，手腕下压，手指用力将球推出，用一个极其标准的姿势，唰！的一声稳稳地将球投入了篮框。

一阵欢呼声从看台上发出，队友们纷纷击掌鼓气继续战

今天，我们班开展了一次活动“传统文化体验一小时”——泥塑。

冯老师告诉我们，中国人做的泥塑“洪福齐天”，其中“福”与蝙蝠中的“蝠”读音相同，表示幸福，今天我们就来做蝙蝠。

刚开始，我做得还行，蝙蝠的头和身子做得很完美。但到了做翅膀时，就不顺利了。我从大块陶泥中切去了一小块，把它压扁，放在图纸上，用尺子和小刀片修形。到了翅膀细小的位置，就不好制作了，我先用刀片切，不行，一个个拐弯的位置变成一小条的，很不好看。“怎么办呢？要不，用三角尺的小角处大至的把它给描出来。”我心想。可是，我用三角尺的时候，一个个拐弯处都被压平，不美观了。“还可以用什么呢？”我心急如焚。哎呀！我可以用双手呀！我马上动起手来，过来不久，我就把蝙蝠做得好可爱了！

从这件事中，我体会到了，做任何事情，无论遇到多么大的困难，只要我们努力思考，多动脑筋，就会找到解决问题的办法。

那一片洁白轻柔而又毫不起眼的鹅毛，犹如黑夜中一颗最闪亮的星星，驱散了我内心的黑暗与迷茫，照亮了我前进的道路。

隆冬的夜晚，阴冷昏暗，一如我当时的心情。站在阳台上，抬头仰望，夜空中虽是繁星点点，却忽然飘起了纷纷扬扬的雪花，落在地上，簌簌有声，仿佛有什么东西破碎了，在我心里。

期末考试的成绩压得我几乎窒息，我恼火，我无奈，明明付出了努力，但最终换来的却是鄙夷的目光和肆意的嘲笑，在他们眼中，我仿佛瞬间变成了另类。一切的不甘与无奈占据了整个心湖，原本自信满满的我深深地迷惘了……

走出家门，步入田野，我才感到了些许放松。雪继续在下，忽然我的衣袖上飘然而至一片雪白，本以为是雪花，定睛细看才发现原来是一片鹅毛，在雪花飘舞的世界里，它也算是个小小的另类吧？

北风在呼啸，它时而飘起，时而落下，在这起起落落间，它丝毫没有被风儿戏弄的屈辱，而是悠闲地、安静地舞着，在夜空中恣意舞出属于自己的美丽。我就这样静静地看着，内心仿佛受到了触动，鹅毛在夜空中飞舞的身姿，已深深地刻在我的脑海中，在我心中，它成了夜空中最亮的星，比空中的点点繁星还要闪亮！

一阵风起，鹅毛又继续向前飞舞着，我紧紧追随着它，想看看这没有生命的精灵最后会是怎样的结局。也许是累了吧，最终