窗台拼音正确读法

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

在说话的艺术中，懂得倾听是一门学问。俗话说，“说者无心，听者有意。”虽然说这句古话诠释的是另一种意思，说话的人无意之间传达的信息，在某种程度上被听者曲解而造成彼此之间的误会。但这句话也强调了在沟通交流的过程中，正确倾听对方，并准确理解对方的意思是非常重要的。否则不仅将会使沟通过程受到阻碍，更是会增加说话双方的隔阂。

既然正确倾听是如此重要，那么如何才能正确地倾听呢？

正确倾听的方式概括来讲有三点，第一点是，身体语言表示出自己在投入倾听的状态，向说话者传递“我在认真听你讲”的信息。比如，倾听时注视对方的眼睛表示关注，时不时在关键点处点头表示赞同等等，这样，不仅有利于鼓励说话者有继续倾诉的欲望，更是营造良好的谈话氛围。

第二点是，在说话者未结束讲话的某个阶段点时，不可以随意插话。小时候大人们常教育我在听别人讲话时不随意插话，是基本的礼貌与尊重。

第三点是，正如李笑来老师在他的《和时间做朋友》一书中提到，正确有益的沟通是建立在一个谈话反馈机制上的。即在说话者结束发言后，倾听者需要向说话者再次确认刚刚谈话的重点，以确保倾听者准确理解说话者的表达。比如，如果我们作为倾听者，可以在说话方结束发言后提问，&ldquo

窗台的花开了，小小的花瓣，像极了幼时妈妈给我画在画板上的花。

因了最近休息不好的原因，脸色极为难看。不仅色斑能够清晰可辨，就连告别我数年的小豆豆，也开始在我的脸上跃跃欲试，一个露露头，另一个伸伸腿，让我这个有点臭美的女子是欲哭无泪。

同事见了，开我的玩笑说：“薰衣草开了，是不是你的爱情也来了？”我愕然。

“爱情”与我这个年龄的人来说，早是很久以前的事了吧？确切地说，我也许只是一个被爱情开过玩笑的女子。我的伤感，我的倔强，都源自曾经在某个深夜，我被所谓的爱重重地撞击过。于是，相信爱，但不相信每个人都能爱，都可以爱！

这两天，迷恋上了看电视剧---《女人的颜色》。从昨天中午开始，坐在电脑前便迈不动步子。不是帅哥美女抢眼，只是感觉里面的情节太过瘾了，男人可以坏得这么不漏痕迹，女人可以贱到如此有品位，我真地佩服极了！

小时，曾经想过，这辈子不做好人，那就做个坏人。好人，自是凡是不为自己考虑，心里想的，动手做的都是那种大公无私的，让所有的人都翘大拇指的；坏人，最好是坏到流脓，坏到发霉，坏到提起你，所有的人都会知道，那女子，坏透了！

那时，不为别的。只想，或好或坏，让这世界记住自己，知道我曾经来过，曾经好得很纯，坏得很

我家前面有一块空地，那里经常有小朋友在那里玩。我总是在窗台前看楼下的小朋友，他们玩的花样可多了呢！他们经常在玩滑滑梯、跳皮筋、滑板横车等等。不论什么，都非常好玩。

以前，我总是在楼下玩，或是在楼上看楼下的小朋友玩。可是我的学业越来越重，已经没有时间下楼玩了。但是我还有一点恋恋不舍，这可是有着我童年记忆的窗台呀！

有时，我写作业的时候累了，我便来到这个窗台前，看看那一座古老的滑滑梯，这上面记载着我童年多少的记忆呀！可惜，我现在长大了，不能再回到这滑滑梯的快乐之中去了。有时候，我背书不累了，或者有些不会，来到窗台前，慢慢地发声朗读课文。不久，我就会背了。还有一次，我和爸爸妈妈吵架，心中仿佛有发泄不完的愤怒。不过，我一来到窗台前，又回想起我的童年时光，我渐渐在快乐中成长，我心中的气一下子就消失得无影无踪了。还有一次更加奇怪，我和妈妈赌气。一赌气，便来到阳台上睡，不一会儿，我就入睡了。睡觉的时候，我做了一个美梦。梦见的是我小的时候，依然在那滑滑梯上快乐地玩耍，应该是因为，它亲眼目睹了我快乐的童年，然后再向我重述一次吧！

这就是我家的窗台，我心中的窗台。这窗台就是一条神奇的线，窗外是无限的自由，窗内却是使人心烦意乱的笼牢。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

我卧室的窗台，它是我的小小乐园。

推开我的房门，映入眼帘的便是用浅棕色花纹的白色大理石砌成的小窗台。窗台上摆放着黑色和粉色的书立，上面陈列着很多我心爱的课外书。我经常窝在这个窗台上看书，这个小乐园陪伴着我增长了无数的智慧与知识。

夏天的夜晚，坐在窗台上，迷人的夜色让我沉醉。皎洁的月光洒在身上，天上的星星一闪一闪的，在对我眨眼呢！听，窗外还传来了各种虫儿的鸣叫声，它们好像在开一场精彩的演唱会！把窗户打开，一阵桂花的香味随之飘来，让我心旷神怡。每当夜幕降临，妈妈催促着我睡觉，我还不想睡时，就假装睡着。等妈妈关上房门离开后，我一个鲤鱼打挺起身，望着天空中变幻的云层，任凭自己天马行空地想象着各个星球上可爱的生灵们的故事……

若是下雨了，我的窗台是最佳观景台。“轰隆隆……”一场雷雨到来了，我把窗户关好，坐在窗台上，欣赏这震撼的雨景。带子似的闪电一次次撕开墨色的天幕；风呼呼地刮着，大树随着风的指挥扭动着身体；雨像断了线的珠子，敲打在玻璃上，砸出一串串水花；雨水沿着窗户向下流，形成了一条条小“瀑布”。我看着这般有趣的雨景，想象着窗台外面的风雨雷电正猛烈地扫荡着

人的一生，犹如登山远足，既有战胜困难后“一览众山小”的快乐，也有前行探索中的艰辛与磨难，坎坷与挫折。我认为，人生难免有挫折，关键是我们如何对待。正确面对挫折，挫折就会成为通向成功之路的垫脚石，踩着它们就会一步步迈向成功。

正确面对挫折，就能给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。沈阳市12岁女孩梁帅，5岁时遭遇车祸，10个手指和右腿被深度烧伤了，但她从挫折中奋起，拜书法家为师学习书法，经过顽强拼搏与不懈努力，在“世界华人书法大赛”中获取金奖。梁帅的经历告诉我们，我们要以乐观的心态和坚强的意志面对挫折，才能战胜挫折，使我们更加成熟。

正确面对挫折，可以丰富我们的人生阅历，使我们离成功更近。一位大学生刚毕业时，因为人生阅历浅，缺乏工作经验，就业不久，工作屡屡出错，经常被经理训斥，最后被“炒鱿鱼”。这位大学生职场失意，懊恼万分，追根溯底是自身的主观因素。他从失败中寻找教训，完善成长方案，思想、能力逐渐适应了新的岗位要求，最终成为企业管理的佼佼者。以往事为鉴，以挫折奋起，这样就很少会再在自己人生的卷轴上留下败笔了。

正确面对挫折，可以激发人的潜能，开拓创新。曾被评为“感动中国&r

妈妈的爱，在窗台前，让我给你们说一说吧！

我家和学校很近，所以我都是自己走回家，而别人是家人接送，我很羡慕，可是妈妈就是不来接我，这让我心里有些委屈。

有一次，我在路上玩，没注意路上的车辆，忽然冲来一辆车，飞奔而过，就差这么一厘米，就被车撞到了。那时候，我被吓得连灵魂都快没了。回到家，我还惊魂未定，妈妈就开始说我了：“高兴呀，路上回来的时候一定要小心啊，不然的话就真的会被车撞的。”我满脑子问号，为什么妈妈知道我路上在玩，刚才发生的一幕被她看到了，难道妈妈有一双千里眼？

那天，我回家的时候天空下着小小的毛毛细雨，我不怕，可是没走多远，那温柔的小雨转眼间变成了像怪兽一样的大雨，打着我，我飞快地跑回家，我心想，妈妈一定不会给我送伞的，因为我出门前妈妈和我说过了，可是我说不用伞，早知道拿过来了。路上一滴一滴的雨水打着我，天地间只有一个个水坑，踩在上面，水花就跳到了我的裤子上，我的衣服湿透了，湿的就像洗过了似的，雨一滴一滴地落下来，淋得我受不了。

到了家门口，我才看见妈妈原来是在窗台前看着我，我还看见了妈妈一脸担忧的表情，好像是怕我会被雨给淋湿似的，回到家妈妈就又开始说我了。当时，我心里想：下那么大雨，妈妈为何不给我送伞呢？后来我才知道

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读