窗外的风雨声600字作文怎么写

我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有浩浩荡荡的扬子江……这些都是多么的壮观美景，引人注目，但你却忽略了司空见惯的风雨。

对于风和雨，你有时恨，有时骂。对于“风雨交加”这个词想必也是恨之入骨。但有时你也会爱风爱雨，不是吗？

比如，在烈日中，你多么渴望能够吹一点风或是下一点雨。春天的风雨不是让你很舒服吗？所以风雨也是值得人喜爱的。

对于我来说，听风声，听雨声比享受风雨更加惬意。

春夜，躺在床上还未入眠。窗外下起了雨，“啪啦啪啦”……象是交响乐中的音符，还带有激情。不时，来了一阵风，让来不及准备的小鸟喝出了急促的歌。这不禁让我想到了什么是风，什么是雨。

经历风雨是指人的一生度过了很多困难喝挫折。“不经历风雨，怎么见彩虹”这不也是这层意思吗？

每个人的一生都要经历风雨，不过是有大的风雨，有小的风雨。

风雨每个季节都有。然而，强度不同。

冬天，寒风凛冽；夏天，暴雨连绵，这就象征着我们人生中的艰与苦，在寒风中，暴雨下蜗行摸索，去寻找你的理想。经历着它们的考验。

秋天，微风飘荡；春天，细雨绵绵，这就象征着我们人生的乐与福，这就意

风声、雨声、读书声，声声入耳。窗户外边，天地之间白茫茫的一片，都笼罩在雨幕之中，耳边还传来了雨点和地面打仗的“哗哗”声。

我坐在椅子上，呆呆地想着窗户外边的事情。

雨下得这么大，新安江里的水肯定也很大，江里小鱼小虾的乐园--水藻，会不会给水流带走呀？如果带走了，小鱼和小虾住在哪里呢？江面上的野鸭群在哪儿呀？他们会在干什么呢？会不会躲到对面的山上，还是在水中的岩隙里躲避风雨、相互取暖呢？雨下得这么大，要是他们饿了，野鸭妈妈会不会冒险出来给小鸭子捕鱼吃呢？

在很远很远的山林里，那里面的动物能预测到下雨的信息吗？他们知道要暴风雨要下多久吗？他们的“粮食”够吗？万一一只顽皮的小松鼠不愿意回家，在树枝上玩耍时，由于树枝湿滑一不小心从树上掉先来，摔坏了怎么办呢？会有人帮助它吗？大雨过后，山里肯定会长出好多好多各种各样的蘑菇，它们的味道如何，会不会有毒呀？

江滨大道上，不少新栽种的景观树不会由被顽皮的大风给刮倒了吧？要是他们横在马路中间，车子被堵了怎么办？城管园林处的叔叔们是不是又要冒着倾盆大雨，清理道路、加固树根呀，交警叔叔是不是风雨中还坚守在岗位上，敬业地指挥着车子绕行或安全通过？那些城市的美容师---清洁工叔叔

一个阳光明媚的下午，我与小学那些同伴一起来到球馆中，与另一所小学的球队一同争夺晋级的机会，若哪一方输了，就要解散球队，所以两方都想要拿下这场比赛。

在阳光的照耀下，我们慢慢走进了场地，在一个陌生的地方与对方展开激战，陌生感与不确定因素笼罩着球馆，仿佛一场声势浩大的战争即将开始。

两方面对面站在中线上，在与对方球员的握手中，虽然大家都保持着友好的姿态，但到了场上，两边就开始出现分化了，各管各的。

当哨声响彻全场，意味着比赛就开始了，一个跳球，接到球的球员，便与队友一同往敌方阵地发起凶猛的攻势，一接一传，让内线球员强打得分，偶尔的外线出手总会引起队友不少的赞叹，时间一分一秒的流去，双方的比分总是不相上下，每一边的观众都提心吊胆，生怕输了比赛，而教练更是靠大喊提高士气。

比赛进入最后一节，我们的比分也就仅仅落后4分，我紧张的看着场上的一举一动，队长看时间不够，直接投了一个三分球，可惜球从篮筐上慢慢滚了下来，对方掌声雷鸣，而我们不出声，内心已受重创，此时窗外天气突然变脸，一阵倾盆大雨紧接着而来，比赛只剩下最后十几秒了，我们只落后2分，两队的球员都很紧张，后来队友不顾一切冲向前方，将球投进了，一秒后哨声响了，比分平了，进入了加时赛，不知怎的，雨越下越大，风也在

我烦躁的看着一个个数学题目在我面前“晃来晃去”，可是明明只是简单的汉语，我却连题目都读不懂，有的时候都觉得自己是个废物，上课听了那么半天，最后的知识不还都还给了老师……

“滴答滴答”，哦？这是什么声音？我一开始以为是房间的钟表在响，可是望向窗外才发现，不知什么时候小雨滴已经慢慢地从天上落了下来。我把数学题放在一边，静静地靠在窗户上，细细的听外面雨打在窗户上的声音，“滴答滴答”我闭上了眼睛，感觉这雨很小。过了一会儿，雨滴开始渐渐变大，变成了“啪嗒啪嗒”的声音。我有些羡慕它们，它们可以自由自在的去自己想去的地方，随风漂流，自在的很。

我倾听窗外的雨声，感觉像是一个个小精灵在与我对话一般，其中一个说“我们有什么好羡慕的啊，落到地面上以后阳光一照便消失了，我们图的不过是一时的快乐罢了。”

另一个也附和道“对呀对呀，就那么几个小时，我们就要消失了。”

其它雨滴仿佛也都是赞同的，我不由有些动摇了，对呀，那么长的时间呆在天上，好不容易来到地上了，却只是那么一会儿的时间。

这跟我不很像嘛，上课听了那

午后，我坐在窗前，品味一杯清茶，品读一本好书。窗外，雨声淅沥，我的思绪也随着那纷纷扬扬的雨丝，飞入雨中……

物理学家说，雨是空气中的水蒸气，凝成的小水滴；生物学家说，雨给予万物生灵以生命力；诗人说，雨是大自然的哭泣，天空的泪滴。而我，看着窗外纷扬的雨丝，心中有了更深的含义……

一阵微风拂过，仿佛有人给世界蒙上了一层薄纱，此时的雨，如丝，如烟，如雾。仿佛有一位画家在天地间作画，远山，绿水，行人，在雨中构成了一幅和谐唯美的画卷。

窗外的雨，如画，那么四季的雨，又如何呢？

春天，雨唤醒了大地，万物从沉睡中醒来，迎接春雨，迎接春天。正如诗中写的那样，“好雨知时节，当初乃发生。”

仿佛之间，我看见一位诗人，在郊外欣赏初春美景，悠然自得的写下那首千古绝唱。春雨是春的使者，它预示着春的到来。

如果说春天的雨，温柔，缠绵，那么夏天的雨就是狂暴的，热烈的。乌云覆盖了天空，黑暗笼罩了大地，突然，一道闪电划破了天际，雷声随即在天边响起——雨来了。

一滴滴豆大的雨点落下，渐渐地，雨越来越大，它洗涤着天空的黑暗，洗刷着大地的污浊。天渐渐亮了，雨也慢慢停了，雨后的世界，洁净，清爽，

天已经黑了，狂风肆无忌惮地卷着一棵棵树，仿佛要将它们连根拔起。细长的枝条无力地拍打着窗棂，在下面投下若隐若现的影子。

伴随着一阵推门的响声，一个书生打扮的少年端着一碗药进来，转身关上房门，轻轻地走向屏风。屏风内有一张床，床上躺着一个风烛残年的老人。他双鬓斑白，饱经沧桑的脸就像一张被揉皱了的纸，双眼紧闭，仿佛要不久于人世似的。少年将碗轻轻地放在橱柜上，到床榻边轻轻唤醒老人。老人缓缓地睁开双眼，眼神呆滞。少年用勺子舀了一勺药，先递到自己嘴边呼出几口气，然后慢慢地移到老人嘴边，老人吃力地张开嘴，闭上眼睛稍抿几下就不喝了。这时，房间里格外寂静，窗外风声依旧，只是下起了雨。

少年帮老人掖好被角端上药碗准备出去，老人露出一只苍白的手，够住少年的衣角。少年转过头来，老人只盯着书桌，少年看见桌上平整地放着笔墨纸砚，再看看老人执着的眼睛，就领会了他的意思。少年将老人小心翼翼地扶起来，他虚弱的身体仿佛一动就要散架。少年将老人靠在枕上，老人呼呼地喘着粗气。少年将笔墨纸砚摆好，把墨研好，用毛笔蘸了蘸墨，将笔放在老人的手里。老人用布满青筋的手夹住笔，颤抖地在纸上缓缓地留下一行行字迹。窗外，风咆哮着，雨更加急了，柔弱的枝条急促地撞击窗户，老人双眼似睁未睁，呼吸时有时无。

写完

我爱雨，更爱听雨。

也许倾听那冷冷的雨声击打着玻璃，发出“噼里啪啦”的声响会让我对人生有更多的感悟。在时光的隧道里穿行摸索，就像白驹过隙一样只是弹指一瞬。当生命的年轮一圈圈划过，留下的又是什么？是收获吗，还是空手而归呢？也许只有在这样的季节，这样的时候去倾听着大自然的天籁，才会真正了解人生的真谛。

一场春雨如期而至，半夜它击打着窗户又来拜访我。它总是这样，我从梦中醒来责备它的冒失。我走下床，打开窗户让雨水尽情的在我的手中嬉戏。静静的听着，听着那久别的雨声。听那雨声总会给我带来无尽的回忆，回忆起童年那段美好的时光。

也是在这样的雨季，与一群小伙伴挎着竹篮子去采野花。在漫地野花的田野里追逐嬉戏，像鸟儿一样无拘无束。不用去想人世的沧桑，也不用去过问大人们的烦恼。我常常问自己，人为什么要长大，长大意味着一种责任，长大意味着更多更多的烦恼。“劝君莫惜《金缕衣》，劝君吸取少年时”，也许只有当自己失去了，才知道要去珍惜它。

雨依旧“噼里啪啦”地下着，拍打着我的窗户。我呆呆地注视着窗外，那只能看见是朦朦胧龙的雨帘。在这个四处静悄悄的黑夜里注定我一无所获，我紧闭双眼静静的听着那窗外美妙的歌声，回味

天地之大，无所不有。每一种声音都寄托着一份情思，每一个音符都汇聚着一种力量。而我，却独爱风雨之声。纵使她意味着乌云蔽日，雷电交加，她也永远是跳跃在我生命中最美的乐章。

那是一个无精打采的阴天，蜂蝶不语，柳叶憔悴，我的心被即将到来的长跑测试折磨得焦躁不安。天空默默地阴沉着脸，不时洒下几滴毛毛细雨，轻敲着我的恐惧。

终于走上了跑道，期待的大雨终究没赶来阻止这场测试。还没来得及振奋精神，无情的发令枪就将我赶出了起点。我不敢幻想终点，因为那对我太过遥远，看着脚下，我奋力迈出每一步。但，渐渐地，我开始力不从心。呼吸渐渐急促，双脚像被灌了铅水，沉重而炽热。强烈地疼痛感一遍遍冲击着我麻木的神经。汗水无情地滚落，击碎了我残存的信念，重重砸在地上。周围的景象已如同凝固，惨白地跑道线像挥之不去的魔咒一般刻在我的脑海里。“真的拼尽全力了吗？”我无力地问自己。难道，我将再次被这塑胶跑道击败，被这人生的风雨摧垮？

“加油！”同学们的呐喊声冲进我的心房。我抬了抬头，许多同学正为我们加油鼓劲，更有许多同学正和我一样汗流浃背，仍不言放弃。一股不能放弃的信念从我心底升起，我拼尽全力向前冲刺。100米，50米…&helli

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

星期六，茂名晚报要举行一次写生活动，这次活动有很多小记者参加，我迫不及待地也想参加。

那天，我早早起床出发，可是天公不作美，下起了滂沱大雨，但也没减掉我们的热情，我们还是冒着大雨到达写生的现场--茂名市图书馆2号厅，由于下雨改为了室内进行。我们小记者签到领了作画工具，在指导老师的带领以及指导下开始画画了。

这次写生的主题是--创意写生，创想世界。它的特别之处就是写生用的可不是白纸哦，而是一张刮刮纸，画笔更是不同寻常，那是一根削尖的筷子“笔”。一开始我不知所措，不知如何作画，但看到身边的同学都“身手不凡”地在作画。于是我鼓起勇气开始慢慢地画，指导老师也不时地过来指点一二，我就豁然开朗，放心大胆地刮画起来，终于我的佳作面世了，心里可开心了。后来大记者叔叔阿姨还组织我们玩了“抢凳子”游戏。这次我不再胆小了，大胆玩起来，并得了冠军，真开心！

这次“特别”的写生活动令我回味无穷，盼望下一次的小记者活动快快来。