窗拼音字母怎么写

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

他看到的只是光秃秃的一堵墙。

病人的双眼呆滞地盯着墙，支撑着身体的胳膊，也因这突来的变化而险些倒下，指尖微微发白。这里应该有一泓湖水，应该有几群可爱的孩子，应该有一场扣人心弦的网球比赛，这里应该是一个公园啊！

病人再度艰难地挺起了腰身，他想或许我的视线穿过这道墙就能看到了，看到我所听到的一切，但是哪怕他把身体抬高到极限，也无法越过这道土墙一丝半毫，它真的是太高太高了。病人似乎坐的没了力气，从枕头上滑了下来，无力的摊在床上，他只知道自己的脑子一团乱，只是盯着天花板，好像做了一个梦。

他不知道自己究竟是睡着还是醒着，半梦半醒中他还年轻，那像是很多年前的事儿了，他自誉年轻应当疯一疯，可这一疯就在酒中度过了这么多年，曾经他还有位贤惠的妻子，后来又有了可爱的女儿，本应是幸福的家庭啊，可惜，自己不务正业，整日和狐朋狗友花天酒地，梦中是他抛弃出生几个月的女儿与妻子的场景，他不清楚自己为什么又想起了这种过去“八百年”的旧事，妻子的容貌在梦中模糊不清，迷迷糊糊好像又想到曾经躺在窗边的病人，他在笑。

病人忽然一下子惊醒了，眼前仍是白花花的天花板，他扭动了一下身子，心中一种从未有过的苦涩感涌现。他想极力的抓住，终究是一闪而过。

病房的门嘎吱嘎吱的响起

他看到的只是光秃秃的墙。

他惊住了，揉了揉眼睛，不敢相信眼前的一切，公园哪儿去了，游人哪去了，热闹的商铺哪儿去啦？他躺了下来，似乎明白了什么，不经潸然泪下。原来，这窗外什么也没有，那些“公园”“游人”都是他那位已死去的同伴编出来的。为了让自己满足，伙计居然用编出的美景安慰自己，而自己却忍心“害死”了他。这个病人开始羞愧、自责、后悔，但为时已晚。

不过，旁边自己曾睡过的地方又住进一位同样病情的病友。老病人自从得知真相，心中的羞愧感迟迟未散，也无心再向窗外望去，没有人谈心，他还忍受着孤独折磨。这下好了，又搬来一位伙计，同样不能坐起，不能看报和听广播，他们两人开始了以聊天度日的生活。

在广泛的话题中，老病人复制已死去病友的活计，每天偷偷爬起来望望窗外，将他“看”到的一切讲给现在的伙计听显然，朋友被那一番“公园美景”迷住了，他们都沉浸在这灿烂的虚拟美景中，再加上两人每天郁闷聊天与精心调养，病情开始好转。渐渐地，两人都能下地走路了，当伙计走向窗前准备亲眼目睹窗外的风景时，同样大吃一惊，老病人笑笑说：“没错，外面什么也没有，在我之

“大家好，欢迎来到字母王国，我是国王O。”如果有一天，你忽然来到了这里，你会不会很惊讶？好吧，现在我就在这里，并且遇到了国王陛下——一个圆圆的字母O。“让我来带你们参观一下吧！”O笑眯眯地对我说。

我们首先来到了博物馆，在这里，我们见到了飞船、火箭……当然，还有字母。一般是A带着a，B带着b……等等，好玩极了。这时候，和我一起来的一个长辫子女孩问：“国王陛下，我问你一个问题好吗？”“当然可以。”国王痛快地回答。“请问您有几个孩子了？”晕，这么隐私的问题也要问，我一头黑线，没想到国王很认真地回答：“4个。”长辫子女孩笑了，没有再说什么。

接着，我们来到了大街上，只见一个妈妈L——不要问我我是怎么知道她的性别的正抱着一个孩子，孩子嘴里吃着棒棒糖，L温柔地笑着。突然孩子”呸”地一声把糖吐了出来，妈妈立刻捡起来，洗了洗，接着喂到孩子嘴里，“你们怎么这么不讲卫生呀！&rdquo

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责

一个风平浪静的夜晚，我正昏昏欲睡。忽然，一个黑影从窗户里蹦了进来。那个黑影將一个黑球（当时沒看清，后来才知道那是一个时光手雷）拿出来。拉开拉环，往前一丟。一个亮光很強的洞就冒了出来。那团黑影一把抓住我，跳进了那个亮洞。

当我醒来时，已经躺在了一张大床上。迷迷糊糊的听到了两个声音：“儿子不会有什么问题吧？”另一个声音回答到：“放心！不会有事的！我們儿子在游乐园连续玩几个剌激的游乐项目都不怕，这次也一定沒问题！”

话音刚落，我突然坐了起来。顿时吃了一惊，说话的竟是两个机器人！其中一个机器人按下一个按扭，头上忽然长出五官和头发，紧接着身上的机器外壳也开始向里收缩。我定睛一看，原来是妈妈！如果眼前這位是妈妈，那另外一位就是爸爸了。我问妈妈：“妈妈！为什么你们会有一层机器外壳呀？”妈妈说：“只要是穿越或生活在這个时代的人，都会有一套內体防护外壳。变形按扭在手掌心，你也有哦！”我张开手掌一看，果然有一个红色的按扭。只要把手紧握成团状，就可以变成机器人了。

除此之外，家里所有的家用电器、家具等一切都变成了智能家具。家里还多了几个机器人助理。据说，那个时代机器人已不再是

大风呼呼地吹着，把树叶吹得“沙沙”作响，这个季节是放风筝的最佳时期。今天，我们要自己为风筝穿上新的外衣。

我们拿着各自的风筝来到食堂，我把风筝放在桌子上，先用力把它抚平，接着拿起画笔在风筝上画起来。很快，风筝的外围就被我涂成了漂亮的浅蓝色，那好像天空的颜色，好像只是天空掉下来了一点，落在了我的风筝上；我又把黄色点在了风筝上，很快就成了两条长长的直线，那黄好像银杏叶被剪成了长条形，拼在了我的风筝上。

我小声嘀咕着：“浅蓝色这么快就用完了，涂深蓝色水粉，颜色太深了，又不好控制深浅，怎么办？”正当我像热锅上的蚂蚁——急得团团转时，一末从我旁边走过来，对我说：“新晨，白加蓝，再加一点水会好许多，还可以控制颜色的深浅哟！”我根据一末的提示，尝试了一下，成功了！

“哇，居然成功了！我可以控制颜色深浅了！谢谢你一末”我又惊讶又欢喜地对一末喊到。“没关系，谁叫我们是好朋友呢！”一末笑眯眯地对我说。

浅蓝色调制好了，我拿着画笔，轻轻地在黄色的线里又加了两条浅蓝色线，那好像海水的颜色，好像海水泼在了我的风筝上。最后轮到尾巴了，我

字母玄机？字母中有什么玄机？别急，跟着我的笔，去了解一下事情的来龙去脉吧！

老师不紧不慢地扫视全班：“我们来进行一场‘反应测试’，看看你们的反应是快是慢，接受吗？”

“好啊！成交！”

同学们一个个跃跃欲试，死死盯着电脑显示屏。不一会儿，游戏规则便赫然显示在屏幕上。

“难度系数1、0，拇指代表A，食指是C，中指是T，无名指是S。小指是X。老师点哪个，我们要快速说出相应的字母。”

难度系数才1、0？太简单了！再看看周围的同学，一个个“奋笔疾书”，将相关字母抄在对应的手指上。哈哈，这个方法好！难度系数直接秒变0、1啊！而老师呢？瞪大了眼睛看着我们，估计也没想到这一手吧！

“S，T，X，C，A……”老师的手指到哪个，我们都会快速的报出来。嘻嘻！这多亏了“手抄”啊！“敢不敢再难一点儿，太简单了！”有几位同学在不迭地叫嚣。

鼠标一点，难度系数升为2、0，规则与1、0的一样，只是老师会用中文干扰我们。如，老师用手指小拇指，说出“树木&rdqu

几天后，病房里来了个新病友，他得了心肌炎，需要新鲜空气，于是便和近窗病人换了床位。每天护士都会按时来开窗。突然，在一天早晨，护士开窗通风时，一股久违的泥土青草香扑面而来。

远窗病人认为那阳光更明媚了些，儿童的玩笑声也时不时回荡在耳边，每当他问近窗病友窗外的风景时，他总是淡淡的回答：“只是一堵墙而已，没什么好的。”而他却总是坐在窗口好久好久。

有一天早晨，远窗病人觉得自己的病越发重了，于是便希望自己可以去附近的公园走走，护士迟疑着答应了。看着碧色的湖水，在荡秋千的孩子们，还有在扑蝴蝶的小姑娘，他觉得自己的病仿佛好了。

突然，一个扑蝴蝶的小姑娘撞上了近窗病人，跌进了水中，近窗病人骂骂咧咧的走了。

远窗病人看了很着急，来不及思考便跳入水中，一入水，他便觉得平时不舒服的身体越发难受，但他还是挣扎着向小姑娘游过去，用尽全力把她托出水面。而他还在湖底不停的喝水。

他想：“这便是报应吧！我伤害了别人，活该偿命，本就是我的报应，救了个小姑娘，也算值了！”还没有想完，他就昏了过去。

醒来时，已经是几天后了。

“叔叔，谢谢你！”看着小女孩柔和的笑脸，远窗病人越发地后悔，为什么自己会“杀&rdq