窘注音

【篇一：经典之窘作文】

最不应尴尬的经典，如今却陷入了窘境。

建筑，自文化形成之始，便伴随人类一直走到今天。如秦之万里长城，清之宏伟皇宫，近代之朴素胡同，他们代表的，不仅仅是人类遮风避雨之地，也是文化的发展与传承。但如今，因为人们对经济的过分需求，经典建筑，或已被毁成残砖烂瓦，只剩几处地基记忆着曾经的存在；或被不伦不类的安插在现代建筑之上，体验着“高处不胜寒”的孤寂；或早已被人遗忘，如那幽怨宫女，每日着华绡罗裙，戴钿头银篦，却赢不了“帝王”一顾。曾经的经典，却被人们利欲的价值观贬低至极。

经济发展不可或缺，但文化才是民族的精神支柱。对于民族而言，要尊重经典建筑，须衡量清楚经济与文化孰轻孰重。

名著，乃是历代立德立言之高超文人耗尽毕生精力所著。它们凝聚了文人的心血，结晶了文化的精华。《论语》《资治通鉴》《战争与和平》《管锥编》，一个个看似简单的朴素名字，却是文学上无可替代的经典。时至今日，她却没有得到应有的关注与尊重。君不见，那厚重的经典封面，如今却只被细尘抚弄；君不见，那一部部似与经典名著有牵连的电视剧和电影，却只是贻笑大方，愚弄稚儿之作。名著之所以为名著，是因为其著书出名，思想无邪，有教育意义；而今日

我喜欢看书。什么沈石溪小说，杨红樱小说，外国作家的小说……总之，不管是谁写的小说，我都爱看。

我从小就爱看书。幼儿园看小画书，一年级看带注音的书，二年级就不加注音，三年级更深奥一点，四年级……我认为，生活不能没有书。

有时候，书是我的老师，告诉我一些深刻的道理。像《十万个为什么》，解答我的“为什么”像《你问我答》，告诉我我前所未闻的知识。像《荒野求生》，告诉我怎样才能在野外生存，获救。像沈石溪小说，告诉我动物的生活习性，让我了解到了动物也有感情，凶恶的动物也有温顺的一面。而杨红樱小说里优美的词句则告诉我怎样才能写好文章。

有时，书又是我的朋友，随时随地都可以帮我。当我无聊时一翻开书，时间立刻不够用了。当我伤心时，一翻开书，心情便不由自主的“阴转晴”了。当我写作愁眉苦脸，抓耳挠腮，搜肠刮肚时，一翻开书，灵感像喷泉一样咕嘟咕嘟冒个不停。那些我埋头苦想都想不出来的好词好句，顿时都从书中跳进我的作文里安家落叶。

我就是课文《我的“长生果”》里的“我”。借用一句文中的话：“莎士比亚说过“

在这炎热的夏天，我不由想起那件避暑的童年窘事。

那年暑假的一天，妈妈出去上班了，家里就只有我和妹妹。我们两个人坐在房间里吃冷饮、喝饮料，吹着空调，可还是觉得特别热。怎样才能不热呢？是坐在水里，还是贴退热贴……我俩想了好长时间，都没有想到一个好办法。

我们不停地吃着冷饮，不停地想着避暑的好办法。“我觉得，我们可以拿冰块敷在头上。”妹妹小声嘀咕道。说到冰块，我想到了冰柜。“对了，”我灵光一现，激动地大叫道：“对啊，我们可以坐到冰柜里啊。”说干就干，我和妹妹冲到了冰柜前，开始把东西往外拿。终于，我们连放在中间的夹板都拿出来了，仅剩一个大西瓜。我和妹妹两个馋猫把大西瓜放到案板上，切成了两半，一人一半很快地吃光了。然后，我开心地对妹妹说：“现在，我们钻进冰柜里，你到左半边，我去右半边。”我高兴得手舞足蹈，简直都控制不住自己了。终于，我和妹妹都如愿以偿地坐到冰柜里了。冰柜里真的好凉快啊！“我怎么这么聪明？”我还在心里沾沾自喜。

这时，妈妈回来了，看见冰柜里所有东西都在地上，立马明白了什么，急忙从冰柜里把我们俩拉出来

我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。――题记

屋外阴雨交错、淫雨霏霏，从屋前的窗户看向远方，一切都那么渺茫、不切实际。浓厚的凉气扑面而来，寒窘欺压的雨水滴滴坠落，“啪啪……”的不停歇，那颗颗雨珠打入我的心房，时光飞逝，已开学十多天 ，内心却还是十分的迷茫，不知未来的方向是什么。我担心会成为毕淑敏口中的：“如果你不知道该往哪里走，那么此处便是你的葬身之地。”这所谓的人生之路，究竟潜伏着何种挑战。

内心的破防，从一次考试开始。一次语文摸底考“考砸了”；一次数学单元测试“考砸了”。一次次内心的施压，接二连三的像无数颗豆珠大的雨点，狂烈地肆虐着我的内心，他被一回又一回的压倒，又一回一回地被我建上堡垒似的城墙。

我害怕被贴上标签，就像泰戈尔所说的：“鸟翼上如果系了黄金，那么这只鸟便永不能再翱翔了。”我努力的挣脱这枷锁，向着更高的目标冲刺，尽量让所有的事情都做得尽善尽美，用了真心，用了真才实学才有可能到达目标；未知的风险和挑战在不远处等着我去攻破。

现如今我已然长大，该自己面对一

打我从第一眼看见这个老头起，我便决定不去喜欢他。

他是一个年过半百的人。一脸皱纹，一口黑牙；一双巧手持笔如拈花绣，一张口妙语如珠引人窘。他似有陶渊明的悠然，却又不及；仿佛镇山太岁般凶煞，又似不同。只在他抬头的一瞬间，我便不寒而栗。“小朋友，把你鞋子擦擦干净，吴老师的地板刚抹过哟！”他用滑溜溜的腔调吟着。

他就是我的书法老师——吴老师。

还清楚记得拜师当天，妈妈使劲捏了捏我的手，一边陪笑，一边抿着嘴对我说：“快叫吴老师！”

“吴老师好……。”我很不情愿地叫了一声。然后，开始了我的学书生涯。

在他课上，你必须小心、小心再小心。墨洒了，他便笑：“哎呀呀，要不要让我帮你弄个墨袋接着？”谁椅子翻了，他就说：“不得了，脑袋撞坏了要赔钱的。”我不注意在课堂上喝饮料，他便提着嗓：“小朋友，我脑袋后面还长了只眼睛哦！”孩子们说：“吴老师，去上厕所。”他就回：“是你们去，不是我去哦！”闲来时，他爱咿咿呀呀的吊两句昆曲，那乐劲儿好似他

人与人之间最需要的就是沟通。

有这样一个少女，她有着花一样的年龄，雨一样的季节。她有这样诗意年龄的所有的朝气，她活泼、开朗，也一样有着爱美的心理，但是她生活在一个窘破的家庭。现实却不允许她和同龄人一样，她没有和别人一样的美丽的衣服。在她每天上学、放学的路上有一个服装店，在透明的橱窗下有着漂亮的衣服。每当她走过这的时候，都会痴痴的望着，但又怕被人嘲笑，总是徘徊。想着：“我要是有那条灰色的运动裤该多好，但妈妈不会给我买的，这样的衣服太贵了。”一边想着，一边慢慢的挪着步子离开。可是那颗年轻的心在跳动着，像是有海潮一样的力量在催促着她。她太喜欢这条裤子，她想让妈妈给她买。但是家里的情况，她犹豫着，是不是应该……她不敢和妈妈说，但她太喜欢了。

终于有一天，她做了一个决定“她告诉妈妈学校要交书费，让妈妈给她钱”她撒谎了，怀着沉重的心情，心如海潮催促着，喜欢的那条裤子占据着整个的心灵，她买下了那条裤子。她心里很高兴但是也非常的害怕。

带着千斤重的裤子回了家，她正不知道该如何说时妈妈把她叫到了身边，从衣柜里拿出了一个包递给了她“这是给你买的，你也该穿条像样的裤子了，当她打开时她

遨游在历史的长河中，不时便有人敲开我的心弦。

智勇双全战敌寇

黄烟四起，号角震天，在这充满激烈战斗的沙场上，望着眼前来势汹汹的敌军，狄青眼里充满了自信。正当敌人放下警惕时，钲声骤停，狄青带领将士们直冲敌军深处，他们呐喊着，足以撼动九霄的气势让敌军大窘，当尖锐的锋刃刺来时，狂妄的敌军有的竟仍在说笑。沙场上，狄青带领着将士们以少胜多，一举歼灭敌寇，这样智勇双全的狄青，怎能不让我心旌摇荡？

醉中豪情作书画

热闹的宴席中传来一阵阵欢笑声，朱耷边与朋友畅谈人生、尽情饮酒。酒酣之际，但见席边案头已摆好笔墨，他豪情忽起，墨泼于纸上，似随意涂抹，全无章法，人们纷纷失望摇首。却只见朱耷毫不在意，大笑提笔勾勒渲染，或成山林，或成丘壑，无一处不可谓之精妙。这样豪情洒脱的朱耷，怎能不让我心旌摇荡？

满怀温情恤民生

“大胆！竟敢偷救灾的粮食，来人，拖出去罚板五十！”正当范仲淹怒形于色，准备处罚这个小偷时，一位白发苍苍的老妪走进来，她哭诉着家中受灾的情形，哭诉着儿子因她而偷粮的一片孝心。此时范仲淹已热泪盈眶，眼神中充满同情，他脑海中挥不去灾民们沿途乞食的情形，挥不去灾民们满含绝望的目光。终究，他放了那对母子，法外亦有人情。这样满怀柔情关心民生的范仲淹，怎能不

人们常说，中国是具有悠久历史的文明古国。确实如此，汉字是世界上为数不多的注音表意型文字。字是文化的基石，作为炎黄子孙，我常被古人造字的智慧所惊叹。

大家一定经常见到一个字”笑”。这使我想到一个笑话，古时有个书生解词的时候说，“笃”是用竹子打马的意思。旁人戏言：“那“笑”字呢？”其实不然，“笃”是象声词，而笑，你想一下“哭”是不是有异曲同工之处呢？

再说一些简单的，比如日和月。“日”字很久以前是个圆，“月”字是个半圆。你再抬头望一下，“日”字是不是正是像太阳，而“月”字像个船儿的月亮么？而日月同辉，那不就是“明”字吗？

外国人都说汉字很难学，我倒不这么认为。有很多字都是一个声，比如“绣”“锈”“綉”都念“xiu”，再一看，都有“秀”这个字。这样不就容易多了吗？

其次就是偏旁，

“以书为镜，可知真我！”阅读使人进步，使人成长，令人受益匪浅！

我是从一年级才开始爱上看书的。

一年级时，一本注音版的书进入了我的眼帘，翻开一看，黑白版面，毫无色彩。正当我想合上时，却突然被其中的内容吸引了。尽管里面只是一件件小事，但我仿佛被拥有“神笔”的作者带进了这多彩多姿的世界。我仿佛身临其境，亲眼瞧见了主人公，很想和他交朋友。

从这开始，我一发不可收拾。因为这书是一个系列，我便多次缠着妈妈凑齐了全套。

忘了多大的时候，我又去读了《窗边的小豆豆》，我感受到了小林校长身上诸多的优良品质，学会了如何做一个大家都尊敬的人。从此我与书的感情更深，以至于到了“一天不读书就难受”的境界，也因此多次被评为校书香少年。

读着读着，一眨眼，就到了六年级。我记得，那时的必读书目中有一本《红岩》，血红色的封面，让我思潮起伏。许云峰等人让我至今记忆犹新。我印象最深的是华子良，他不惜自己的颜面，忍辱负重，装疯卖傻救难友，这种精神十分令我敬佩。书籍涤荡了我的心灵，伴我成长。

阅读不仅是我学习上的好老师，更是我生活中的好伙伴。在我寂寞的时候陪伴我，温暖着我。闲时信手拈一本书来看，一盏台灯、一瓶水、沉醉其中，竟

大年初六，已毕业十几年的一届学生开同学会，学生盛邀，我亦欣然。尽管来的孩子并不多，但我还是细心地数了数，有28人，达到了班级近一半的人数。他们来之前，我还特地找出了当年的毕业照，希望见到他们的时候，不至于窘到连他们的名字都叫不上来，可，真正来到，当一大帮的孩子向我围来，我还是有些手足无措，大约过了十几秒，关于他们的记忆才渐渐清晰起来，过往的回忆也开始在我的脑海中翻腾起来：想想自己，从当年那个羞涩的、有些不太自信的毛头青年，慢慢地一路走来，如今已经送走了一届又一届的学生，似乎已经自信多了。而且很多孩子的样子也曾一遍又一遍地出现在我的脑海里，偶尔在街上碰到，孩子们还是会叫我，反倒是我有些迟钝，需要经过片刻的停顿，才能回想起他的名字，以及自己对他的印象。想想曾经，自己能很快地叫出他们的名字，说出他们的喜好，能和他们进行有趣的攀谈。而如今，却需要回忆才能记起，真是有些感怀岁月的匆匆了，连我美好的记忆也带走了不少。于是，将近一个下午的时间，我们在聊天，聊天孩子们现在就职的单位，聊孩子们的家庭，什么话题都聊，一会在男生那，一会又在女生那，我们聊得很开心。他们一个个脸庞清秀，眼神中充满了自信和淡定，这让我很吃惊，十几年不见，想不到我的学生学会了那么多，讲话