窦娥冤正宫滚绣球关汉卿古代诗词

有人爱看感人泪下的小说，有人喜爱缠绵悱恻的歌曲，有人钟情闲来独坐碧溪上的垂钓，有人痴迷于更快、更高、更强的体育，而我，却唯独迷恋中国古典文化的瑰宝——唐诗、宋词、元曲。

正当我对生活一筹莫展的时候，婉约、优雅的她正翩地向我走来，她就是唐诗。

我之前是一个不喜欢看书的人，每次看到书，脑袋恨不得要火山爆发，但去年夏天让我改变了这一观念。

那天偶得闲暇，我无声静坐，拿出了那本《唐诗三百首》，静下心来看，无意中发现了诗歌的乐趣，就这样我背会了《咏鹅》，那绿水、白鹅、红掌与蓝天的明丽画面，深刻在我的脑海里，与唐诗同行的路上，我看到了“随风潜入夜，润物细无声”的春，欣赏了“接天莲叶无穷碧，映日莲花别样红”的夏，领略了“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，感悟了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬。在路上，我被“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西“的友情所感动，被”乡书何处达，归雁洛阳边“的思乡之情所动融，被”一片丹心图报国，两行清泪为忠家“的爱国情而默默致敬。

当我对唐诗情有独

你们听过抛绣球吧？今天，我们就在快乐魔方课堂上玩“抛绣球”。

我们玩的“抛绣球”可不和古代的“抛绣球”一样。老师先把同学们分成两组，每一组选出一个人抛绣球，一个人拿着纸篓接，这是比赛的规则。我被选中为抛绣球者，于是我就慢吞吞地走上去，心里琢磨着：“该怎么样抛呢？”

“预备--开始！”听到老师喊。“只有一分钟的时间！”老师又补充道，转眼间我已经扔出几个球了。（我们的“绣球”是纸团）台下的同学有的打喊大叫为我们助威，有的手舞足蹈，恨不得帮我绣球递进纸篓中，更有的跳来跳去。“进球了！”敌方大喊大叫，我心里咯噔一下，紧张得不得了。“队友们多半眉头皱得紧紧的。我估计背纸篓的队友韩冰逸也肯定紧张得不得了了。”掉在地面上的小纸团这会儿似乎也很生气了，好像在说：“你怎么不把我投进那个张着大嘴巴的纸篓呢？”

可谓“病急乱投医呀”我抓了一大把纸团奋力一投---“球进了，三连中耶！”同学

我喜欢那国色天香的牡丹，我喜欢那娇羞迷人的月季，我喜欢那纯洁清雅的荷花，我喜欢那朴素顽强的腊梅……但我最喜欢的还是那在角落里默默开放的绣球花。它们因为长得像古代大家闺秀招亲抛的绣球而得名。

我家的墙边有一盆绣球花。它花开花落，却始终那么生机勃勃；它淋雨风吹，却依旧那么可爱动人。在青翠欲滴的叶丛中，一朵朵小小的四瓣花紧紧依偎在一起，簇成了一个大花球，就像一个个好朋友，互相拥抱，互相说着悄悄话。

绣球花很美，美得自然，美得令人想要呵护它。仔细观察，不难发现，每一个花球都是被四片绿叶托住的，就像一位公主，身后跟了四个士兵。在同一个花团上，小花的形态各不一样。有的含苞待放，想一个刚刚出世的婴儿，惹人喜爱；有的绽放开来，还有些羞涩，花瓣的边缘微微卷起；有的已开放许久，大方得体，优雅自然。刚刚开放的和已开放许久的花儿也不相同，前者为淡黄色，后者为橘红色，十分有趣。

奇怪，找来找去，为什么找不到一朵凋谢的花呢？啊！这绣球花的生命力多么顽强呀，每一朵花都有自己努力的目标！它的花语也充满了令人振奋的能量：希望！

我爱绣球花的可爱与顽强的生命力，更爱它心中怀有的希望。

有人喜欢高直挺拔的青松；有人喜欢香气扑鼻的兰花；有人喜欢高耸入云的参天大树。而我喜欢默默无闻的风滚草。

风滚草的性格让人十分吃惊，风滚草只要认定了一个事情就一定会完成而不是尽力去完成，风滚草长的很奇特，它像一个大草团，还会随风飘扬。

风滚草在沙漠经常可以看到，在沙漠里，一些费水的树木已经枯死了，现在沙漠上只剩下了一些坚强的植物了，别看风滚草好像很费水，但其实它聪明的很呢！它如果发现它在的地方没水了，还会搬家呢！所以深藏不露的就是风滚草了。风滚草的枝条缠绕，是因为每到夏季时，它就会把枝条往外长，但如果缠绕后，那种子不就是出不来了吗？不用急，风滚草等着机会呢！它等着动物碰头或者风吹它时，它就会“滚”了。滚动时，种子可以从中掉出来，风转动风滚草后，越来越多的种子掉了出来，等到来年春天时，小风滚草就会长出来了，看到这一幕，你是不是惊呆了，风滚草可真怪呢！

风滚草可以做药来涂伤口，而种子的用处更大，可以用来吃！风滚草的种子的维生素很丰富，还可以强身健体呢！

风滚草没有一见就生羡慕之心的花朵，也没有五彩缤纷的身躯。但它的用处比那些多姿多彩的花还有用。那我们也是不管自己外表怎样，怎样用自己才是最重要的。

树林里住着一只可爱的小白兔，名叫丽丽，她特别喜欢吃南瓜，就在自己家小菜园里种了许多南瓜苗，丽丽天天到小菜园里给瓜苗浇水、施肥，悉心照顾着它们。

有一天，丽丽去小菜园里，不小心被一个东西给绊倒了，她站起来看看是啥，原来是一个大南瓜。丽丽心想：我终于可以吃到甜甜的南瓜饼了。想着想着，丽丽口水都要流出来了。

丽丽想把大南瓜抬回家，可是这个南瓜太大了，丽丽根本抬不动。丽丽用了很多办法，南瓜还是一动不动地待在原地。

就在丽丽冥思苦想的时候，小熊猫骑着自行车开了过来，丽丽跑上去拦住问：“熊猫哥哥，熊猫哥哥你力气大，能不能帮我把南瓜抬到家里去？”小熊猫说：“对不起丽丽，今天我有急事，要去医院看望奶奶，改天我在帮你。”说完就骑着自行车走了，丽丽看着走远的熊猫哥哥，突然灵机一动，自行车的轮子是圆的，南瓜也是圆的，那我南瓜也可以滚回家啊。

丽丽使劲把南瓜竖起来，用力向前推，南瓜就这样动了起来。推到半路丽丽的脸上已经堆满了汗珠，累得气喘吁吁。可是一想到可以吃到南瓜饼，浑身就充满了力量，就这样丽丽把南瓜滚到了家，终于知道了又香又美味的南瓜饼。

春日，百花齐放，姹紫千红，最是抢眼，令我最喜爱的莫过于那花团锦簇的绣球花了。

绣球，绣球，花如其名，一朵朵又大，颜色又多，好似天宫里纺织机纺织出的流光溢彩、五彩斑斓的玉绵花，实在是美，但最美的还是那美妙的颜色。

粉的樱花粉，似日本樱花；紫得如罗兰紫，似野生的紫萝兰花；蓝得却不怎么像，里面透着深深的紫……大片大片碧绿的叶子包裹着那么多又饱满又漂亮的绣球，颇有些“乱花渐欲迷人眼”，实为漂亮，怎能不叫人啧啧赞叹呢？

细细端详，虽无大大咧咧的栀子花那掸不去的香气，却有着蓬勃向外不停舒展的绿叶片，虽无牡丹那国色天香的姿态，却有着花团锦簇、别具一格的色彩与容貌。

再往里望去，一朵绣球是由几十只小巧玲珑的斑点大的小花朵茎连茎、团结一心组成的，再退一步看，好似容貌姝丽、眼波流转的翩翩少女。瞧，这朵娇小光彩雪白色的绣球，比一般的小了点；再瞧，白里透青，原为雪青色。瞧这朵，花苞到很普通，可脚下踩着的嫩叶却是那样苍翠，再瞧那另一处“无今夏”，透着淡淡的蓝色，有几分像紫，又有几分不像……

“我在看花。”它们在叫喊，一阵风吹过，发出“嗖嗖&

星期五，复活节到了，滚彩蛋是复活节必玩的游戏。上午第二节课，我们就兴高采烈地去足球场，准备滚我们精心制作的彩蛋。

同学们都迫不及待的，我们个个都拿着鲜红的太极扇，准备滚彩蛋了。一开始，我小心翼翼地滚，鸡蛋滚得很慢，所以我是最后一名。第二次，我带着彩蛋走了几步，我就像打高尔夫球一样，大力地向彩蛋打去，结果彩蛋的蛋黄都打了出来。接着我换了一个蛋，这是最后一次机会了，我一定要取得好成绩。我拿起太极扇紧紧地贴着彩蛋做好准备。纪老师说“Ready！Go！”她一声令下，我快速地跑，跑着跑着，我摔倒在草地上，我立马站了起来追上彩蛋，还差几厘米到终点我用太极扇把彩蛋顶了出去，得了第一名，我兴奋得跳了起来。

滚彩蛋要控制好速度，也不能太快，太用力的话会把蛋敲烂。这次复活节滚彩蛋真好玩，大家也一起来滚蛋吧！

我狂奔过去，渐渐地慢下脚步。

望着那片盛开的绣球花，我的内心就像是被净化；望着那片仙境似的的内心，仿佛就充满了童真和快乐。只见那蓝子色的一片铺在大地上，就像一个平静的湖面，直接那蝴蝶和蜜蜂像鱼儿似的在湖中穿梭着打闹着，那里每一朵绣球，仿佛都朝着天呼唤着太阳的照射和雨水的洗礼。

时间漏斗里的"沙子"，慢慢的流逝，绣球们也将迎来凋谢的那一天。但他们依然将最美的姿态留于人间，将凋谢留给泥土，他们一朵挨着一朵，一丛连着一丛，相互挤推，好一个活泼热闹。

他们展开了笑脸，笑嘻嘻的向着天，就像一个活泼单纯的傻孩子。

他们散发着芳香，他们相互斗着，推着挤着，为了让观赏者看到更多她们婀娜的姿态与嗅到它们迷人的芳香。

每一朵小花都是上面的光彩夺目，四周的玲珑可爱。颜色很均匀，没有特别深的，也没有特别浅的。每一朵盛开的小花，就像一个可爱的笑脸，也像一面面美丽的旗帜，而整体的部分呈一个球状，就像一个美丽的城堡，在这花丛穿梭的蜜蜂与蝴蝶便像那城堡中的国王与骑士，城堡圆滚滚的，又像一颗水晶球，就要将光芒和希望给予所有的人。

或许绣球花没有茉莉花的芳香四溢，没有牡丹的华丽高贵，也没有兰花的清幽雅致，它每一朵小花的花瓣不过4片。或许与他们相比，绣球花毫不出众，但是然

“听我口令，一二一，一二一。慢点走，不着急……”这是在干什么啊？原来，我们在举行“滚车轮”的游戏啊！

所谓的“车轮”可不是真正汽车上的车轮，而是把报纸一节节用胶布粘上去，然后人踩着报纸，脚慢慢地挪动，手顶着上面的报纸，小心翼翼地托着，直到到达终点，那个小组就胜利。卓老师说：“现在我来分组，分三组，每组六人。”

分完组之后，我们“开工”了。我们把报纸的一头粘在另一张报纸的末尾。这样一节节粘上去，再用最后一张与第一张粘在一起，这样就形成了“车轮”。

我们组从矮到高排列，一个个站到“车轮”里，试着“滚动”。刚开始，我们一小步，一小步地挪，但到后面，越来越轻松。一切准备就绪，老师大声说“比赛开始！”我们手托着报纸，一步一步，慢慢向前挪。可是后面，一位同学不小心用力过猛，报纸踩出了个洞，我们心急如焚，眼看着第一组把第一名给夺走。我们又重新排好队形，喊出“一二一，一二一”的口号，一会儿，我们就把第

今天，我们班玩了一个新玩意—滚铁圈。

说它奇怪，其实它对我来说并不奇怪。因为滚铁圈这个项目，我在八卦村已经玩过，还兜着那书苑走了几圈呢！说回正题吧！一打大课间铃，我们便到了操场的塑胶跑道，几个同学拿来几个铁圈和几条铁棍，排好队后便开始滚了。李老师还教我们铁圈一定要贴住铁棍，然后用铁棍向前推。虽然这个项目我已“放下”很久了，已被冷落，但我回想起在八卦村那所全民所有“佳绩”时，心里也不禁泛起时一些骄傲。而看着同学们那“笨重”的样子，心里又暗暗讥笑：怎么，连这个都不会呀！

终于轮到我了。我装作一个高手的样子，拿着棍子，扶着铁圈。李老师一声：“开始！”我便向前推着。可这铁圈……。无奈，它也不听我的指挥，一个劲儿要停下。在离起点不到一米的位置侧翻了。我口中笑，脸上羞，心里恼，怎能这样呢？接着，我把棍和圈交给下一个同学后，重新排队，决心要“雪洗”第一次的败北。

第二次，我再次装模作样地滚了起来，又再次失败。我丧失了信心。最后也是以失败来告终。此时，一阵微风吹过，拂过了我的脸，耳边响起了许多让人戒骄戒躁的