窦注音

窦老师是我的班主任。她有一双大而明亮的眼睛，戴着眼镜，看上去很有学问。窦老师的眼睛可厉害了！不管谁在课堂上开小差，都逃不过它锐利的眼睛呢！窦老师背有点驼，可能是为我们批改作业累得吧。

虽然窦老师对我们要求很严格，但在生活中却很和善。每次，当我遇到困难，缺什么东西了，或者是手破了，窦老师就来帮助我，那么的温和，和平时的严厉判若两人。

有一次，我肚子疼得特别厉害，就去找了窦老师。窦老师正在批改作业，看到我捂着肚子，老师立刻停下了工作。窦老师的眉头皱了起来，脸上满是关切，她轻轻地问我：“宝贝，你怎么了？”

我几乎是哭着对老师说：“我肚子疼得厉害。”

听了我的话，窦老师站了起来，她轻轻得揉着我的肚子，抚摸着我的脸，柔柔的。热乎乎的感觉立刻传遍了全身。我好像见到了妈妈，眼泪流了下来。“宝贝，别哭！要坚强！”老师一边搂着我，一边仔细地给我揉肚子，安慰我。

窦老师揉得很轻，感觉是那么的温柔，那么的温暖，就像妈妈的感觉。可我的肚子还是疼得厉害，窦老师就马上给我的妈妈打了电话，妈妈把我接回了家。

我一个人躺在床上的时候，有时会想，窦老师那么的爱护小学生，那她一定也有小孩了吧？要是有孩子的话，那个小孩一

星期五的下午，我们班举行了一场盛大的读书分享会。

主持人杜政熹率先上台，简短的几句开场白，就开始了我们今天的读书分享会。徐老师问谁先抽号，同学们跃跃欲试，徐老师顺手一指身旁的窦小钧说：“窦小钧你上。”窦小钧兴奋得不得了，一蹦三尺高，像离弦的箭一样，“嗖”的冲向讲台，仿佛有人要抢他的摇号权一样，窦小钧摇出了第一个号，杜政熹故意停顿了一下，所有同学都屏住了呼吸，杜政熹拖着声音说：“黄鑫睿，掌声有请。”毫无准备的黄鑫睿，慢吞吞地走上台，写下书名，耷拉着脑袋，怎么也讲不出故事，被无情的请下了台。紧接着赖彧桐第二个上台，却无精打采的说自己没准备，徐老师听了脸色突变，刚才还笑盈盈地脸，一下子晴转阴，只见徐老师火冒三丈，双眼怒视着赖彧桐，仿佛要把他给吃了，赖彧桐立刻忐忑不安起来，徐老师一气之下把赖彧桐喊出教室罚站一个下午……

眨眼间到我们小组了，我们几个同学从容不迫地开始我们的表演之旅，表演开始了，我演的是《林汉达》千金一笑中周幽王的叔叔郑伯友，虽然我演的人物语言短少，但也是表演中不可缺少的角色。

最后徐老师评价，说高语彤和朱韵翰讲得生动形象，尤其是朱韵翰的分享，

我有一本厚厚的相册，里面有我许多美好的回忆。其中我最喜欢的一张照片，就是我和妈妈一起去四川江油窦圌山玩耍时坐索道的留影。

那天天气晴朗，我们坐了两个小时的汽车来到了国家4A级旅游景区——窦圌山。我们买好门票，就出去玩儿了。我们选择了坐索道上山，当我们坐上索道的那一刻，身体突然往后倾，吓得我直哆嗦，不停的颤抖，妈妈让我闭上眼睛，把我抱在怀里。过一会儿，妈妈说：“宝贝，瞧这里的景色可真美丽呀！”于是，我紧紧抱着妈妈，慢慢地睁开了眼睛。呀！我惊呆了，忘记了自己害怕的心情，变得勇敢起来了，睁大眼睛享受这高处的美景，碧绿的草地、五光十色的花朵，高处的美景太漂亮了！

这时，索道已经在最高处了，有一位阿姨拿着相机在拍照。阿姨微笑着说：“笑一个，小美女！”于是我立刻摆好姿势，阿姨马上为我们拍了下来，并竖起大拇指说：“好样的！”

我们离开索道后，走了一段山路，阿姨已经把照片给我们准备好了，我们就拿着照片回家了。每当我看见这一张照片时，就会想起自己坐索道时的情景，勇敢地克服了困难。

这个星期五，放学了，我打算和几个同学一起去采访一下我们的窦老师。

说到窦老师，他是我们班的数学老师，也是七年级的年级长。也真幸运，他成为了我们初中阶段的第一任数学老师。大家平时学习都挺忙的，很少与老师沟通、互相了解。所以趁着放学，我们想去采访一下窦老师。

我们早已准备了要问的问题以及想了解的事，因此自信满满的向办公室走去。

来到窦级（我们都这么叫他的）办公桌前，他抬起头，风趣的问：“看你们阵势浩大的，有什么事吗？”我们笑着回答他：“老师，我们想采访一下您，请问您有空吗？”“有，问吧。”我们相视一笑，问道：“老师，听说您之前有被评为惠州好人是吗？”他略微停顿一下，似乎是在回忆。不久，他说道：“当时是有这个评选，我参加了，还有个一中的老师也参加了。这是由民众推选的，当时热度挺高的，我就被选上，过了初选……”我们认真地记录着，时不时点点头，仿佛在与老师谈笑风生。

这时，我想起什么，凑在另一位同学耳边问：“那件事……要不要问？”“…&h

今天，我和老窦要坐公共汽车走。因为老窦第一次坐公共汽车回家，所以我们在车上聊的可开心了。下车了，我们正往家走时遇见了我哥哥。

我哥哥说：''去綦村吗？”我说：“去。”哥哥又说：''我们去綦村可不是去玩，而是去干活。”

我立马改变主意：“不去了。”

我二嫂说：“去吧，一起干活。”

我有点儿不情愿的坐上了车。

到了地里，二嫂妈妈开玩笑说：“你们来的太是时候，我们都割完了你们才来。那你们把剩下的都拾一下吧。”

二嫂对着我说：“那我们去拾玉米吧。拾玉米不累，如果去割的话，你身上穿的衣服早脏了。”

我拾了又拾，慢慢的有点儿体力不支了。不由得想到：难道妈妈就是这样收割玉米的吗？我只不过拾了一会儿就已经很累啦，更别提割玉米了。诶！真后悔以前不好好帮妈妈干活，以后我一定要好好帮妈妈干活。

拾完了，我哥哥抓了一只大蚂蚱，特别大，我看着都很害怕。哥哥把它放进一个瓶子里，它一跳，瓶子还跳了。

回到了我嫂子家，我婶子说：“你们现在还有事没有，如果没有就再去割会儿。”我二嫂："我们现在没有事，那我们去干活吧。&rdquo

期盼已久的暑假到来了，同学们都争先恐后地报了许多才艺班，比如：舞蹈班、美术班、电子琴班、语数英补习班……而我的暑假生活却是由练习毛笔字开始的。

我在上四年级的时候，爸爸妈妈给我报了一个书法班，教书法的是有名的窦英武老师。我每周六上一天书法课，记得刚上课的第一天，我就被窦老师一手刚劲有力、笔酣墨饱的楷书吸引了。经过一段时间的练习，我的毛笔字得到了窦老师的认可。后来，我参加内埠镇举办的书法比赛，还得了第一名呢！

好不容易放暑假了，我可以好好放松一下了。没想到烦恼来了，那天，妈妈微笑着对我说：“女儿，放暑假了，你有什么学习计划吗？毛笔字能坚持写吗？妈妈希望你做一个善始善终的孩子，好不好？”听了妈妈的话，我心里很不情愿，但嘴里没有说出来，因为我不想辜负妈妈的良苦用心。不过练习了一段时间以后，我发现自己的字比以前漂亮了许多，也爱上了这种每天练习毛笔字的生活。

日子也就这样不紧不慢地过去了。有一天，我拿出现在的字和以前的字进行比较，妈妈看到了，惊讶地说：“卓卓！这是你写的吗？简直是天壤之别嘛！”爸爸闻声赶紧走了过来，一把拿起我手中的字，一边点头，一边不停地赞叹道：“不错嘛！

春节假期，我们来到了国家博物馆，恰巧那里展出汉世雄风，也就是中山王刘胜和他的妻子窦绾墓室中的随葬品。

刘胜在当时也是地位很高，他是汉景帝的儿子，汉武帝的哥哥，他和妻子窦绾的墓室主要由三个部分组成，第一部分是墓道，停放出行的马车，随葬赫赫战功的战马；第二部分是大量随葬品，大量陶罐，说唱陶俑等，第三部分就是主墓室，随葬墓主人生前所用物品。最重要的展品是那套金缕玉衣，用玉片二千四百九十八片，金丝约一千一百克，覆盖全身，最有趣的是从侧面看还有一个微微隆起的“啤酒肚”。看来刘胜想让自己的灵魂在地下永生，就像《荀子。礼论》中提到的“事死如事生。”

在墓中的随葬品中我最喜欢博山炉，它是一种刻有祥瑞纹的山形小香炉，在焚香时烟雾如同仙境一般缭绕，特别美丽，当时就的人认为这样可以祈求住在仙境中的人降临，传授不死之术，因形制象征海上“仙山”，所以称作博山炉。此时帝王及汉人的信仰人死后可以上天成仙。从刘胜的墓中也可以看出帝王们大多很会享乐。

参观汉世雄风展，让我对刘胜的中山国有了进一步的了解，大量的随葬品给了我们了解文物，学习历史知识的机会。

窦老师，只是一名普通的教师，他没有做过轰轰烈烈的大事，也没有太多的光荣称号，他不高大，不英俊，也没有美妙的嗓音，但我却为他骄傲。

我最为他而感到骄傲的是他那爱岗敬业，勤勤恳恳和雷厉风行的性格。那天早上我刚从温暖汽车上下来，我就被那刺骨的寒风撞了个满怀，我不由得打了个冷颤。我突然看见窦老师风一般的过马路，我明显可以看到老师焦急的神情。当我快速追上老师，问清缘由后，我被惊呆了，老师他竟然是为了给我们批改作业并帮我们解决关于语文学习上的种种问题。我被他深深的感动。一个老师都可以做到早起并且为我们着想，我们身为学生，尚且年少，为何不可早起呢？

我为他而感到骄傲的还有他那对教书的热情。窦老师每次讲得越来越激情，常常手足舞蹈，使我们对他所讲的所有知识点都异常牢固。窦老师为了让我们记忆深刻，他还编了许多顺口溜，可想而知，这位老师在背后到底付出了多少心血与汗水。

窦老师对我们提出的所有问题都给予认真的回答。每当窦老师对这个问题也不确定时，他不会装懂，而是实事求是。老师的这种精神值得我们去歌颂，去赞扬。

我为我有一个这样平凡而伟大的教师而感到无比骄傲！

我喜欢看书。什么沈石溪小说，杨红樱小说，外国作家的小说……总之，不管是谁写的小说，我都爱看。

我从小就爱看书。幼儿园看小画书，一年级看带注音的书，二年级就不加注音，三年级更深奥一点，四年级……我认为，生活不能没有书。

有时候，书是我的老师，告诉我一些深刻的道理。像《十万个为什么》，解答我的“为什么”像《你问我答》，告诉我我前所未闻的知识。像《荒野求生》，告诉我怎样才能在野外生存，获救。像沈石溪小说，告诉我动物的生活习性，让我了解到了动物也有感情，凶恶的动物也有温顺的一面。而杨红樱小说里优美的词句则告诉我怎样才能写好文章。

有时，书又是我的朋友，随时随地都可以帮我。当我无聊时一翻开书，时间立刻不够用了。当我伤心时，一翻开书，心情便不由自主的“阴转晴”了。当我写作愁眉苦脸，抓耳挠腮，搜肠刮肚时，一翻开书，灵感像喷泉一样咕嘟咕嘟冒个不停。那些我埋头苦想都想不出来的好词好句，顿时都从书中跳进我的作文里安家落叶。

我就是课文《我的“长生果”》里的“我”。借用一句文中的话：“莎士比亚说过“

“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞叫喳喳。紫色的天王托宝塔，绿色的魔鬼斗夜叉，金色的猴王、银色的妖怪、灰色的精灵笑哈哈……”

小时候，我常好奇，总觉得哪有人会有这样的脸呀！奶奶说这是因为那些人在脸上涂了颜料。这我就更好奇了，为什么要把五色的油彩往人脸上涂呢？奶奶又告诉我，这是用来象征此人的性格和品质、角色和命运的，这才是京剧的一大特点：红脸代表忠勇，黑脸代表猛智，黄脸和白脸代表凶诈，蓝脸和绿脸是草莽英雄，金脸和银脸代表神妖。

中国的戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情：京剧的雍容华美，昆曲的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转……真是一方水土造就一方戏曲啊。然而，脸谱就是戏剧博大的内涵，悠长的韵味中的精髓啊！

当今社会，脸谱的普及越来越广。孩提时代，脸谱面具给我们的童年带来无尽的欢歌笑语；长大后，有的人戴着看不见的面具，凡事规规矩矩，极少说话；有的人表面慈眉善目，但行为却笑里藏刀；有的人生来凶神恶煞，内心却善如菩萨……每个人的脸都是一张张不同的脸谱，每个人