窨井 读音

早晨，天气晴朗，阳光明媚，小猴子怀着无比喜悦的心情，蹦蹦跳跳地去桃树林摘桃子。小猴看到茂盛的桃树上结满了又大又红的桃子，馋得直流口水，就迫不及待地“噌、噌、噌”爬上了桃树，挑了最好的桃子吃了个痛快，肚子也撑得圆滚滚的，然后摘了满满一篮桃子，兴高采烈地迈着大步向家走去。

走着走着，前面有一个窨井盖，小猴却全然不知，仍然哼着歌，昂着头大步往前走。树上的小鸟叽叽喳喳，似乎在急切地喊道：“小猴，前面的窨井没盖盖子，小心！”没等小鸟说完，“扑通”一声，小猴就被窨井盖绊倒了。桃子像顽皮的小孩，一下子冲出了篮子，跑到马路上，有的滚到窨井里游泳，有的甚至跑到马路两边的草地上。

小猴的手上，膝盖上皮破血流，它强忍着疼痛，站了起来，心想：“我得赶快把窨井盖起来，不然别的小动物不小心掉到窨井里那就危险啦。”于是，小猴顾不上疼痛，弓着背，弯着腰，花了九牛二虎之力才把窨井盖盖好。树上的小鸟婉转地唱着歌，好像在表扬小猴子呢。

天色不早了，小猴子赶忙把洒落一地的桃子一个一个捡进篮子。回到家，猴妈妈看见小猴伤痕累累，篮子里的桃子都沾满了泥巴，刚想破口大骂，小猴就把事情一五一十地告诉了猴

大家好！我叫窨井盖，我有一张圆圆的脸，黑黑的皮肤，加上两只小小的洞洞眼，我就是“丑”字的代言人。我默默驻守在城市的每个角落，日复一日过着平静的生活。

忽然有一天，我的兄弟姐妹接二连三地受伤或失踪，怎么回事呢？

听！一声惨叫，是我的小弟“电信”井盖。一辆越野车在他身上反复碾压，他的臂膀顿时骨折，再也不能保护地下电缆了。哎！这些车主图方便，乱停车，重重的车子长时间压在我们身上，久而久之，等待我们的只能是受伤了。

看！这是谁？手里拿着个大家伙，正偷偷摸摸地向我走来。忽然，一个黑黑的东西，蒙住了我的眼睛，我害怕极了，屏住呼吸，“啪”的一声，一个翻身，我圆圆的脸摔在了马路上。没等我挣扎，他就把我扔上了车。“妈妈……”我刚刚被偷走，一个小朋友不幸失足掉进了窨井里，他的妈妈伤心欲绝，等把孩子打捞上来时，孩子已经永远的走了。我遍体鳞伤地躺在车里，悲愤交加，心疼不已，却只能无奈地叹了口气。

请爱护我吧！因为我们的存在，城市才多了一分安全地保证。请大家不要再破坏、窃取窨井盖了，不要让小朋友的惨剧再次发生。

校园的花坛里有块美丽的景观石，景观石的不远处有个窨井盖，这是所百年老校，经常有客人前来参观考察，景观石自然也成了客人们合影留念的好去处。渐渐地，景观石滋生了骄傲的情绪，觉得自己是校园内一道最美的风景，打心眼里瞧不起经常被人踩踏的窨井盖。

那天，景观石又在得意洋洋地炫耀自己：“哼哼，瞧我多美丽啊！每天有那么多的客人在我身边驻足，和我合影留念，你有这样吸引人吗？窨井盖啊，你太丑陋了，所以没人愿意理睬你，只能被人踩在脚下。看看你现在的样子，真可怜！”景观石的头仰得更高了。

窨井盖听了景观石的话，伤心地哭了。池塘里的小青蛙听见了哭声，跳了过来，轻声地问：“窨井盖，你怎么了，遇到了什么不开心的事儿？”窨井盖抽泣着说：“我长得太难看了，小朋友们都不理睬我，大伙也不愿跟我交朋友！你瞧，景观石多神气，多威风啊！大家都喜欢跟他交朋友。”窨井盖越说越伤心，哭得更厉害了。

小青蛙听了，温柔地说：“窨井盖，别说丧气话，虽然你外表看起来不够光鲜亮丽，但你知道你有多重要吗？如果没有你，一个个深深的阴沟不知会让多少小朋友遭殃，一到晚上，漆黑一团，我一不小心就会蹦进深沟，再也爬不上来，你用自己的身

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

那个雨天，有一双手，为了他人在地上摸索；那个雨天，有一个声音，告诉了我一个浅显而又深刻的道理；那个雨天，有这样一个人……

就在一个星期五，一个春天，一个下着小雨的日子，我遇到了他。

一放学，我就奔出学校，想赶紧回家，雨天地面湿滑，我跑到一个窨井盖前，停住了脚步，窨井盖的盖子没扣好，如果我再跑得快一点，或许就要摔个四脚朝天了吧！我叹了口气，一脚跨过盖子，为自己没事暗自庆幸。

向我迎面走来的，是一个老人，准确地说，是一个盲人。他闭着双眼，岁月在他脸上刻下了不可磨灭的印迹。他拄着拐杖，小心探视着前方的路。他手里拿着一把灰色的伞，我觉得，这就像他内心的颜色。他走到了窨井盖前，我正想提醒，却见老人用拐杖不停地敲打着窨井盖和他站着的平坦路面，他似乎意识到了什么。他皱了皱眉头，随后立即俯下身子，在地面上不停地摸索着，伞，被他搁在了一旁。不久，他摸到了窨井盖，他微微一笑，用力把盖子往前一推，“砰”的一声，盖子回到了原地。

我呆呆地看着这一切，雨点击打着我的雨伞，仿佛在嘲笑我。我奔到老人身边，从口袋里拿出一张餐巾纸递给他，并帮他捡起雨伞。“谢谢。”老人边擦着手边说到，老人的道谢，使我更加内疚了

星期五，我和爸爸来到了文三路上，准备去上英语课。

天下着暴雨。地上的窨井盖被树叶塞住了，雨水进不了窨井，都满了出来，像一只拦路虎，趴在我们面前，阻挡了我们的去路。这只拦路虎有半个操场那么大，我们走进旁边的一家便利店，想买几个塑料袋套在自己的鞋子外面，以免水浸入鞋子中。没想到，便利店中的塑料袋已经卖完了。

我们走出便利店，爸爸正在脱鞋子。我问爸爸：“爸爸，你在干什么？”爸爸回答到：“赤脚把你背过去。”我结结巴巴地说：“赤——脚——把——我背过去！”爸爸一边把皮鞋、书包、袜子、雨伞递给我，一边用坚定的语气道：“是的，你上课可不能迟到啊！”

我趴在了爸爸的背上，感受到了爸爸的体温，听到了他的呼吸，闻到了爸爸身上淡淡的汗味儿，顿时产生了一种安全感。雨越下越大，突然，爸爸的脚葳了一下，我问爸爸：“爸爸，你的脚踩到什么了？”爸爸说：“没事，你抱紧爸爸哟！”我的眼睛湿润了，我强忍着，不想让眼泪流出来。可是，不听话的眼泪偏偏流了出来。

我终于准时到了学校

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己