立面图示意图

星期五下午我们要去研学啦，研学的地点是洛阳博物馆，我开心极了！

我们首先跟着讲解员阿姨来到了第三展厅，讲解员阿姨给我们讲解了隋唐洛阳城实测图和隋唐洛阳东都城坊复原示意图。在这里，我了解到古时候的高官贵族的房子特别大，足足有几亩甚至是几十亩。

接着，我们参观了隋炀帝和含嘉仓城。我知道了含嘉仓城是一个古时候的国家大粮仓，存着大量的粮食，为战备和灾害时期做补充，以免造成食物供给不足，引起的人民饥荒。

然后，我们又参观了瓷器、铜镜、金银器和石刻。最为著名的瓷器是我们洛阳的唐三彩，它是盛行于唐代的一种陶器，主要是以黄、绿、白三色为主，所以人们习惯称之为“唐三彩”。唐三彩在唐代的兴起，也是陶瓷业的飞速发展和雕塑、建筑艺术水平的发展相结合的结果。

通过到洛阳博物馆研学活动，使我感受到我们中华民族几千年的历史文化，我们的祖先好伟大！我一定要努力学习，传承我们祖国的文明，使她经久不衰！

奶奶今天特别精神，整整齐齐的头发，崭新的花衬衫。这是有喜事吗？我告诉你，厦门地铁开通啦！今天我和妈妈要带奶奶乘地铁！

一路上，奶奶激动地“啊啊”直叫。到了地铁站口，通透明亮的玻璃立面，灰色的立柱，橘红色的雨篷呈轻盈的燕尾形状，通透的建筑立面与周边环境相协调，真美！站口的设计理念来源于闽南古厝，寓意着“大厝迎宾”，带着浓浓的闽南味。奶奶更兴奋了，吵嚷着，让妈妈帮她拍照，并发上朋友圈。

进了地铁站，奶奶好奇地左看看，右瞧瞧，简直就是一个充满好奇心的老小孩。妈妈刚拿出E通卡，奶奶一把抢了过去。自动门缓缓开启，奶奶一个健步，一马当先冲进去。我和妈妈慢悠悠地跟在后面。映入眼帘的第一眼感觉就是科技给我们生活带来的便利，一台台自助售票机静静地矗立在入口处；从入口处到站厅层、站台层，都设有楼梯、扶梯、垂梯，方便我们根据自己的需求，选择搭乘方式。还有那无障碍电梯，我们一点儿也不用为奶奶的安全问题担心。

我们扶着扶梯下到了地下二层，这就是候车台了。奶奶一脸兴奋，看着飞驰而过的地铁，连声赞叹：“真快呀！”我们仨站在站台前等候地铁。白色的地铁缓缓地进站，稳稳地停下，车门与站台的候车区刚好吻合，这地铁停

道家学派的创始人老子认为“一切事物都有对立面”。现今的一些人看事物往往只能看到最表浅的一面，而没看到那隐藏着的对立面。

一个教育学家曾在一次演讲上讲过这样一则故事：一个中国小孩拿着笔在墙上乱涂乱画。他妈妈看了，二话不说就冲到孩子面前，扇了他一巴掌，并生气地说：“你个调皮鬼，在墙上乱涂乱画干什么呢！”而同样的事例发生在一个美国家庭。孩子的妈妈则对孩子竖起了大拇指：“不错，不错。有绘画天赋，值得表扬。”之所以会有这样的两个截然不同的结局，是因为那个中国妈妈只看到墙壁变脏了，而没有看到孩子的绘画兴趣，使这好的一面被忽略了。

江苏卫视的有一则节目曾经邀请过一位嘉宾，这位嘉宾拿了2018年绝地求生全明星赛的总冠军。这位游戏大神在节目发表了他对打游戏的看法：“假如你游戏打出了水平，去参加职业联赛，其实不跟一个人打进了篮球、排球国家队一样的么？所以打游戏是一项电子体育运动，没必要去禁止。”所以一些家长只看到游戏会使孩子成绩下降，却没有看到游戏打的好也可以有一番出息，使这好的一面被忽略了。

很多人习惯了城市的喧嚣，便有空的时候前往乡村去感受田园风光。很多人看见了农民在烈

最近我总是咳嗽、流鼻涕。妈妈带我去医院，医生说我是过敏性体质，说我患上了支气管肺炎。这可把妈妈急坏了。医生给我开了一大堆西药，妈妈一日三顿喂我吃药，但是还是不见好。那日妈妈听闻一个阿姨说小儿推拿可以治疗许多小儿疾病，于是，妈妈也抱着试一试的心态，买了本推拿书，照着图示给我推拿。

妈妈说先推拿治疗我的当务之急——支气管炎。只见妈妈拉出我的左手，让我伸出无名指，接着，她便轻柔地从指尖往指根推，嘴里还一边念叨着：“这是清肺经！”我耐心地数了数，妈妈居然帮我推了300下呢，妈妈真了不起。接着，妈妈让我伸出手臂，她又继续念叨起来：“接下来，要清天河水了。”虽然这些专业名词我听上去一个都不懂，但是看着妈妈严肃认真的样子，我心里还是开心极了，为能有一个如此用心的妈妈而骄傲。她用食指和中指两根手指一起从手腕处往手肘处推，又一口气推了300下。妈妈真伟大。后来，妈妈还帮我退六腑、推三关……这些名字我都不懂，但是我很开心地配合妈妈，因为我知道这是妈妈关爱我的表现。

今天，妈妈给我推拿，让我认识了很多中医名词，也更加深刻地感受到了妈妈对我的爱，我爱妈妈，妈妈辛苦了！

也许，这只是偏见，也许也是一已之见。但，又有没有人想过，完美无缺的人生，有时其实也是最悲哀的人生；因为这样的人生只是如一张起而已经没什么好的图版，你只要按照图示做就够了，这样的人生又有什么价值呢？

显著的身份，频繁的点击率，万人崇拜的对象，可这些又能怎么样呢？他，一个著名主持人杨澜就连见儿子一面，都是难上加难。我想，他虽然是有那么多吸引人的地方，他的人生也堪称完美。可是他这般完美的人生却又有什么用呢？他根本就没有感到过真正做父亲天伦之乐，也必定没有感受到过一个平凡家庭其乐融融的感受吧！所以，我要说人生不光需要光环，完美，它也一样需要缺陷。

我们感叹过我们人类自己的智慧，因为我们发现了对称美，因为我们很具有审美天份，因为我们懂得完美无缺就是美。可是我们再放眼我们眼前的世界，又是什么样的呢？为什么世界的许多建筑不用对称；为什么大多数别墅不具有对称美；为什么许多民屋也不采用对称。因为他们发现，其实有时候的一点儿缺陷，还是体现人与人这间的不同，还是体现一种缺陷美。人们发现这样其实也是一种美，只不过是美的特别罢了！所以，我说人生需要缺陷。

一个完整的圆环，它的转速固然是快。可是，它丢失了的，不仅仅是人生沿途的风景，也不仅仅是人生最珍贵的情感—&m

上了四年级，每晚在我做作业的时候，爸爸妈妈总是陪在我的身边。他们或看书或读报或备课。

一天晚上，妈妈值班不在家，爸爸陪我做作业。我做完作业，爸爸还在忙着写什么，我很好奇，看爸爸究竟在写什么，我往前一凑，原来是一道关于红军长征的，题目是：红军长征穿越图示区域时遇到的自然方面的困难有哪些？爸爸在写答案的时候，一脸庄重，“天气严寒，易受冻害，地形崎岖，人马难行，河险难渡，多沼泽地，人马易陷”。

看着爸爸庄重，肃穆的神情，我很不解，好想弄明白那些字里面的含义。于是，我好奇的问爸爸“长征好玩吗？”爸爸说“不好玩，你就知道玩，那些革命者是在玩命。玩中国人将来的命运！”爸爸的语气那么沉重，我有点儿诧异，我一脸茫然。爸爸看我茫然的表情，也醒过神来，对我笑着说“就是玩，玩的就是心跳，只不过有很多人从此以后心再不跳了，有很多很多的人在革命胜利建立新中国后，心跳欢动畅快了。”

哎呀，我才四年级，爸爸给我说的这些话，颠三倒四，什么“有很多人从此以后心再不跳了，有很多很多的人在革命胜利建立新中国后，心跳欢动畅快了”。我真懒得听，打起哈欠了。但爸爸似乎才来兴

我们就静静地等着，直到我们的于同学睡着——我听到了他打的呼噜，尽管他的呼噜声很小，但还是被我的“顺风耳”给听见了。一切将会按我的安排进行。我拍拍床栏，示意他们赶快行动，但是还没有行动，就有很多人笑了出来，我只好拍拍床栏，示意他们安静，但是，哈哈，噗——他们竟笑出了声，但我还是可以忍住的，并没有笑出来，拍拍床头，让他们安静下来，他们很快地安静下来。好戏，即将上映——

我走下床，蹑手蹑脚的——有点像小偷，我拍了拍王先生（当然，我们宿舍里有两个姓王的，这个“王先生”是比较强壮的一个）我们用手捂住了各自的嘴，慢步走向于先生，用他身下的被子把他包住，我和王先生一用力，便把他从上铺抬到了地板上，然后回到床上，我们谈天说地，好不快乐！谈了什么我不记得了，应该总不过是离不开于先生吧！

我想，这应该是我做过的最疯狂的事吧。

我们聊来聊去，不知不觉间，天边早已泛红。很奇怪，昨天我们谈了那么多，宿管大爷也没有向我们宿舍照来一丝光亮。

正在我得意之时，一声尖叫打破了清早的安静，想生意来源看，“于先生”醒了，他

为了掩饰像那种的浮躁而汲取文化，却将肤浅曝于朗朗乾坤之下，这，是为何？

——题记

总会记得初三时发的薄薄一张文学常识学习提纲，上面密密麻麻尽是“四大名著”的知识：作者姓氏名谁，生在何朝何代，在怎样的背景下写下该作品，身世如何，有何意图，作者刻画了当时怎样的社会状态，表达了广大劳动人民的什么愿望，小说中是经典的是哪几章……白纸黑字，一清二楚。连老师都常叹“得君一张纸，胜读四名著！”为什么？因为中考要考。其实真正读通读懂读透这四大名著的学生屈指可数，但若说上面这些知识，却是无人不知的。你若是不信，大可去问问几个初中的学生，初一初二或有不知，而初三学生必定是烂熟于心的。谁要不知道其中几个情节定会被笑话的，什么草舟借箭，空城计、黛玉葬花、香菱学诗、武松打虎，无不如数家珍，但如要再深问，那必定会是哑口无言了。

为了考试而读名著，在中国绝不是个别现象，都希望学生腑有诗书气自华，才以考试来检验他们阅读的成果。但从不给我们营造读书的氛围，永远是为了高分和升学率在奋斗，你看哪个学校不把自己“光宗耀祖”的升学率四处宣扬？尤其是那红底白字横幅，更叫

知其“对”，守其“好”

似乎自古以来，“对”的事与“好”的事常常处在对立面。“对”事绝不能带有丝毫轻浮，只有就事论事的严肃性。“有意思无意义”的事情却向来讨巧，为不愿拘泥于条条框框的人们所向往。

“没有规矩不成方圆”，此话不差。在多数大是大非面前，我们需要的无疑是拂去轻浮，持重沉稳，以正确的是非观来为人处世。可事实上好事趣事与坏事错事绝不能一概而论，更忌讳一棒子统统打死。须知“好事”有其独特的社会意义与价值，虽说有时会有悖于社会规则，但若将其管控在无伤大雅的范围之内，岂不是为社会环境平添了一份活力？

让“好”事奏响生活插曲，为人心注入能量，更应让“对”事带上人文关怀的精神。我们深知事物拥有其两面性的特征。诚然，事物就当分对错，当讲规矩，却绝非万事总是涉及大是大非，无丝毫的人情可讲。在社会舆论、人心倒向事物的一面时，人们所应当站立的，是道德的至高点。

与此相对，当人们处于道德理性的抉择点上进退维谷时，何不让&ldqu

好闷呀，今天她们都不在家，都下北流玩啦，闷呀……

自己一个人安静的做着上网，我脑子会想更多不愉快的东西，快乐的日子什么时候来临……

自从进入高中以来，需要面对的问题变得更多，而且是独立面对的……

我所犯错误也就更多，感觉得自己是全天下最坏的女生一样，人啊，不管怎样变化，都不可以变坏，虽然说世界没有绝对的好人与坏人之分，总体来自己属于不好不坏……

有人会原谅那些美丽的错误吗？尽管错得很离谱，却依然很美丽……

在芒芒人海中，我已经碰不到熟悉的人，他们已经渐渐离我而去了吗？

人啊，人啊，上帝对待每人其实都是公平的。不会分给谁太多，分给谁太少。关键看我们懂得珍惜我们所拥有的。懂得珍惜身边的每一个人，我们的生活会更幸福，更精彩。