竟组词和拼音

灵动的字符在书页上跳跃，它们看似简单却又神秘，一笔一划中都藏着秘密，等着我们去发现。

初入校园，迫不及待打开老师发来的新书，第一眼，便看见了它——汉语拼音。它静静地躺在书本上，明明是最简单的笔画，却还是吸引了我。莫名地就想去读懂它，了解它。那时，最爱的就是语文课，看着老师拿着带有汉语拼音的卡片，听她读给我们听，我就端正地坐着，竖起小耳朵，生怕错过了一个哪个拼音。尽管学得认真，却依旧避免不了错误。不知是什么原因，我总是n和l分不清，读不准。因此，总有把“兰花”读成“南花”，“牛奶”读成“刘奶”的尴尬。虽然闹了不少笑话，但我依旧喜欢汉语拼音，喜欢畅游在汉语拼音中，去了解声母和韵母、平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音的区别所在。

老师曾说过，汉语拼音是要跟你们的学习生涯挂钩的。果然，即使到了初一，语文试卷上依然有看拼音写汉字。但却出现了好多同学会写汉字，不会拼拼音的情况。这令我十分不解，我们从一年级就开始学习的汉语拼音，怎么会被大家忘却了呢？

汉语拼音可谓是学习中不可缺少的部分，不学好汉语拼音，考试时第一题的看拼音写汉字你就没有了百分之九十

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

亲爱的同学们！

大家好！今天我竟选的是语文课代表。

因为，语文课代表是我们班最缺，每天早上每组的作业都交不齐，也没有人能帮老师批改作业，也没有语文课代表来催没写完作业的人。若是我当上了语文课代表了话我会做老师的助手，在检查作业本时，很精准的，我的眼睛很锐利，锐利到固若金汤，滴水不漏，小蝇也难飞入这种境界。如果老师需要语文课代表来抱作业本或者日记本会很快地抱过去，检查作业当只要有人没写完作业的人或没交的人己下名单，交给老师，收好了作业就开始批改作业本，这样的方法可以帮老师减少负担。

我希望同学能支持我，谢谢大家！

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

今天我想竟选的是劳动委员。平时我热爱劳动，值日工作特别认真负责，只要看到地上哪个角落脏了，我就会立刻清理干净，如果看到地上有纸片，我就会弯腰捡起纸片把它扔到垃圾箱里。如果有同学病了，没有办法打扫卫生，我就会帮他的忙，帮他打扫卫生，完成值日工作。如果还有同学长时间没有打扫完卫生，我就会和他一起打扫来和他一起完成值日。

这就是我，一个勤劳的男子汉。如果你们都选我，让我当劳动委员，我一定会更多地为这个班着想，让这个班级变得豪无瑕疵，更好地为大家服务，让我们的班级越来越干净、整洁。

请大家再给我一次机会吧！支持我吧！

又到了新的一个学期了，我的心中，对竞选班干部充满了无限向往。这一天，终于到来。

第五节课，下课，同学在台上布置黑板，只听见台下有一阵阵的议论声：喂！你想当什么。”“我嘛，想当体育委员，但我又不敢上台。”同学们你一句，我一言的说了起来……铃铃铃铃铃，上课了，主持人只等老师来，就宣布开始竞选班干部。那些准备上台的同学扯好衣服，拉好袖子，好像一个整装待发的将军即将出征似的。

第一个上去的是周子烨，他申请的是记委员。我记得最清楚的是贺泽华和王鼎的发言，他们的学习虽然没有肖可，周子烨他们这些人好，但从他们的决心就可以看出他们会下多大的功夫。同学们陆续都上了台，我问旁边的曾子涛：你想当什么？”“我嘛，生活委员。”“碰巧我也想，我们来竞争一下吧！”“好啊！”我和曾子涛走上台，发好言后，就得看票数了。我毅然向曾子涛举起手，曾子涛只得了一十八票，我还是觉得心中没底，心在身体中间一上一下的。结果一看竟然是四十五票，我顿时愣了一下，上个学期的竟选小队长只有十多票，而这个学期竟然……老师说完：&l

今天我们来聊一聊大自然的生存竞赛，下面是参加的选手：一号选手鱼鹰、二号选手大白鲨、三号选手狮子。想必大家都知道水中“霸王”——大白鲨，森林之王——狮子。那么现在看看鱼鹰。

鱼鹰是一种捕鱼高手。雌鹰一般会产下三个女儿和一个儿子，所以它必须抓六条鱼来给它的孩子和妻子吃。

大白鲨不是群体活动而是单独捕食。在深海里有一只大白鲨它已经有三个月没有进食了，它慢慢的游到了岸边，突然看见了一群海豹，马上就可以饱餐一顿了。

再来看看狮子。它们是群体活动，如果发现入侵者雄狮就会发出排山倒海的声音，雌狮听见后也会发出咆哮表示它们很安全。然后雄狮就会和其它雄狮展开殊死搏斗。

鱼鹰的优势在于高空降落、俯冲，如果抓住鱼后不能及时飞，就会被淹死。

要想知道会发生什么，就看下一章。

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

今天又是一个阳光明媚的好天气，蓝蓝的天空中几朵淡淡的白云悠闲地飘浮着，微风轻轻地拂过人的脸庞，让人感到一丝的清凉。

上课了，数学赵老师对我们说：“孩子们，今天我们来一场智力大比拼好吗？”同学们不约而同，异口同声地回答：“好！”

于是，赵老师说：“那我现在开始出题了好吗？”

我看得出同学们为了这次比赛在家里练习了很久。从她们脸上的表情就能看出来：牛子硕心平气和；杨蕊绮目不转睛；李行健自信满满；梁馨茹眉开眼笑……总之，大家都是一幅一本正经地样子。

“一位游人在一条小路上匀速散步，路边相邻两棵树距离相等，他们从第1棵树走到第10棵树用了11分钟，如果这位游人走22分钟，应走到第几棵。”赵老师说。这题可把我们给难住了，有的愁眉苦脸；有的垂头丧气；有的目瞪口呆……

就在这时，突然胡航瑞说：“赵老师，我知道，答案应该是20棵。”赵老师说：“为什么呢？请你给大家讲一讲吧。”

“因为走10棵要11分钟，走22分钟也就是每棵走2分钟，再用2乘以10等于20棵，算出