章龄之

和者，和睦也，有和忠共济之意；谐者，相合也，协调统一顺和。和谐是我国传统文化的一大特色。早在春秋时期我国的第一圣人孔子提出的“仁”的思想中，就有强调人与人，人与自然和社会间的融洽相处，即和谐相处。

在十六大报告反复出现的“和谐”一词，在当今社会起着什么样的作用。“人与自然和谐相处”、“社会更加和谐”、“巩固和发展民主和谐，团结安定的政治局面”等等，这些“和谐”如春风拂面，让人倍感亲切，也使人深长思之。

怎样做到和谐？当今社会有没有做到真正和谐？我想，这还与另一个因素有着密切的关系——民主。

当今社会是民主的社会，大家都这么说，因而反映出了这个时代是个和谐的时代。是这样的吗？

民主，顾名思义，就是群众百姓做主。真正实现全体老百姓当家作主使得社会有所发展。我国早期半殖民地半封建社会之时，不就有提出“民主”时代的先例了吗？如今，在民主时代到来之时，是否真正将“民主”渗入社会，人民群体之中，是否真正将民主进行到底，与和谐相连？

就拿近几年农民工朋友

亲爱的高一新生们：

你们好！

很荣幸 我能够在这里演讲，与你们共探“美”之真谛。现在，请听一听我对“美”的理解。

自古以来，人们对“美“的论述有许多，有强调沉鱼落雁，闭月羞花方唯美；有认为满腹经纶，知书达礼方唯美；也有觉得心地善良，不卑不亢方为美。我们可以将它们分为内在美和外在美两种。二者固美，然弱水三千，我只取一瓢，我更崇尚曹操那床头捉刀的非凡气度，亦钦佩东坡先生那粗缯大布下的诗书气质，二者的内在之美方我倾心之物。

诵内美之诗，歌时代之章，我们须知外美并不能决定一切。一个人的容貌并不能决定他的一生。天生容貌不佳之人，亦可用内在之美成就辉煌的人生。古代子羽相貌丑陋，但他以其卓越的才华成为了一代大贤；古代四大丑女之一的孟光凭其高尚的品德衍生出“举案齐眉”的佳话。同学们，我们可以从这两位贤者身上悟出“人不可貌相，海水不可斗量”的道理，他们能受世人尊敬，正是因为他们用贤能弥补了身体的缺陷，以内美补全外美，取长补短，方成佳话。所以一个人的内在之美是何等重要，它需要我们一直去坚守，去培养。同学们，希望你们努力提升内在之美，做一个有修养的人，并

一对乌黑光亮的眼睛，一闪一闪的，像两颗黑珍珠，一张能说会道的嘴巴。这就是我们班的阅读星，周昕宇。

我想把阅读章发给他，因为他特别爱读书。一次，他到图书馆借书，借书的人络绎不绝，十分热闹。过了好久，他才挑了一本喜爱的书，如获至宝地回到了座位上，小心翼翼地放到桌子上，好像捡到了一颗价值连城的钻石一样。脸胀得通红，腿激动地直发抖，兴奋得像一个活跃的兔子，蹦蹦跳跳地去采萝卜呢！他轻轻地翻开书，如饥似渴地读了起来，时间过得可真快呀！转眼间又要上课了，可是他却像木头人坐在那里一动也不动。他手不释卷地拿着书。这时，突然传来了“叮叮叮”的声音，原来上课铃响了。同学们安静下来，但是老师迟迟不来，同学们又开始交头接耳，不一会儿就像游乐场那样热闹，可是他却不理不睬，还是目不转睛地盯着那本书，好像要把这本书一下子看完！“噔噔”，老师来了，同学们顿时变得异常安静，老师看见周昕宇还在看书，大声叫道：“周昕宇，你怎么还在看书，快把书收起来！"他这才回过神来，开始上课。

这就是我们班的阅读之星周昕宇，你看了是不是很佩服他？所以我要把这枚奖章发给他。

我曾经学过一篇关于宋庆龄阿姨的的文章，叫作《我不能失信》，从中知道了宋庆龄阿姨是一个讲信用的人。但我却只知道她这一点，我想更多的了解她。终于，姐姐借了一本《宋庆龄的故事》。我央求姐姐给我看。她答应了，但条件是不能弄坏，不能弄脏，我不假思索的答应了。

我一口气看完了这本书。合上书，我又回忆了这本书的内容，一共讲了关于宋庆龄的42个故事。故事都很精彩，有时让我感慨万分，有时让我感到遗憾，有时让我感到开心。许多内容我都记得不大清楚了，但我永远记得那一篇《小鸟，飞得高一点》

宋庆龄六岁的时候上幼儿园。她有一位名叫巧姐的人料理生活。一天下午，小朋友们正在操场上玩，突然刮起了大风，尘土飞扬，树枝东倒西歪发出 的响声。天昏暗下来，一场大雨即将来临。小朋友们赶快往教室跑去。只有宋庆龄还孤零零地站在那里。她小小的身体在哆嗦，好像马上要被风卷走了。巧姐跑去搂住宋庆龄。原来，大风把树上地枝杈刮断了，枝杈上的一个鸟巢落在地上，一只刚长出绒毛的小鸟摔在旁边。宋庆龄小心翼翼地捧起小鸟放在手帕上，走回宿舍。宋庆龄每天给小鸟喂食。经过她精心照料，小鸟一天天地长大，会蹦、会跳、会飞了。有一次，小鸟干脆不吃食了。原来它向往飞向更广阔的天空。宋庆龄就把小鸟依依不舍的放了，想到小鸟能自

橡皮，相信大家对它一定非常熟悉吧？没错，它就是那“大名鼎鼎”的清除错别字专家。用铅笔写作业，少了它，那可不得了！但在橡皮后面加一个“章”字，意义可就不同了。“章”，顾名思义，就是印章。

橡皮章，它是需要我们将它刻出来的，与雕刻差不多。不错，它可不是随随便便拿一块橡皮就可以刻的，那是要用专门的笔刀，橡皮砖刻的。

刻橡皮章也要一点技术的，将想刻的图案临摹在硫酸纸上，再放到橡皮砖上，印好后，把硫酸纸拿走，图案清晰可见。接下来，就到了至关重要的一个环节：使用笔刀。先用笔刀在外轮廓沿着线刻一圈，不能垂直下刀，一定要保持一个斜度，有坡面。刻好周围的一圈后，把切斜的那面去掉，和刻外围一圈时的笔刀的斜度，呈v字形。雕刻内部，也一定要保持倾斜度。最后将多余的部分用笔刀割去，可以先画一条线，再沿着线刻，这样会比较整齐，就大功告成啦！

刻橡皮章可以拿来消磨时光，打发时间。做完作业以后，拿出来刻一两个，会觉得全身舒适，轻松自在。当然啦！不仅可以刻美丽的图案，还可以刻漂亮的字体，蘸上各种不同颜色的印泥，印在白纸上，你会觉得橡皮章还真挺好玩的！

要想刻的好，当然就只有多刻喽！韩信点兵—&mdas

爱的奉献

有一个人，她有着伟大的爱国主义，民主主义，国际主义和英勇的共产主义精神；有一个人，她有着一颗永远不老的孩子心灵；有一个人，她是一个二十世纪伟大的女性。用不了我多说，我想大家也应该知道了，她，就是我们大家敬爱的——宋庆龄。

宋庆龄就是这样，她就犹如母亲和老师一般，她像蜡烛，点燃了成千盈百的孩子们的未来道路，却把自己化成了蜡油；她犹如每天早上滴滴新鲜又甜美的甘露，滋润了生机勃勃的一切，却依然保留着自己本质的光彩夺目。

没错！宋庆龄不仅和蔼可亲而且精神可嘉，令人惊叹不已！

她青年时代就追随孙中山先生，献身革命，在近七十年的革命生涯中，坚强不屈，气质高昂，英勇奋斗，始终坚定地和中国人民中国共产党站在一线，为中国人民的解放事业；为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业；为祖国统一以及保卫世界和平，促进人类的进步事业而殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的贡献。受到了许许多多的中国人民，海外华侨的敬爱和爱戴，也赢得国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威望。

说到这，我还想到了关于宋庆龄与敌人以智慧周旋的一个小故事，听我娓娓道来：“有一天，宋庆龄带领着队伍抗战时，不幸被敌军包围，这时，整个队伍如泄了气的气球一般—&

我和妈妈来到伟大的国母——宋庆龄奶奶的故居。故居位于后海北河沿。后海是个面积不大的湖，就在故居的旁边，空气显得格外清新。虽然只要5元的学生票，但来这里参观的人并不多，从而使这故居格外静谧。

我和妈妈走进了故居的大楼。一层是会客室和厨房，二层是卧室兼书房。里面摆放的物品很陈旧，但却充满了书香和温馨。厨房非常狭窄。“估计啊，要是三个厨师在厨房一同下厨，可能都不能转身哩！”妈妈不禁说道。不会吧，国母的厨房竟然这么小？为什么这么朴素、简陋？我带着满脑子的问号不知不觉地随着妈妈来到了宋奶奶的卧室兼办公室。宋奶奶的办公桌与我的小学习桌一样简单，我想象中应该像电视里的大老板桌一样大，一样气派呢。床头还挂着象征吉祥如意的夏威夷多利恒花刺绣画，是宋奶奶照美籍日本朋友送给她的真花绣的，宋奶奶希望花永不凋谢，友谊长存！

走出大楼，我们又看到了饲养鸽子的鸽子房。宋奶奶生前喜欢养鸽子，因为鸽子象征和平，同时也为纪念孙中山爷爷——他也喜欢鸽子。天津国际信鸽事业集团的负责人出于对宋庆龄国母充满景仰，送给宋奶奶12对鸽子，分别取名叫：“和平、友谊、发展、海峡、回归、统一、中国、富强、繁荣、世界、

【篇一：推荐别人雏鹰争章作文】

林姝惠

大中午的，是谁还窝在教室里？只要在中午，教室里还剩下一个人的时候，那一定是他——郑子彦。他圆圆的脑袋上挂着一副小眼镜，双手抱着一本大厚书，书几乎和他的肚子一样大，他把头垂得低低的，眼睛仔细地注视着每一个字，脸上的表情有时皱紧眉头，惶恐不安；有时嘴角上扬，露出微笑。

一天，有一位同学带了一整套书，累在桌子上。一下课，许多同学飞奔而来，在他的座位上争着借书，因此，那位同学桌前永远都排着长龙大队。郑子彦也去排队，只不过，他和那位同学关系不如其他人好。所以，他要么是等到上课了还没借到，要么就是被其他和他关系不好的人赶走了。好不容易，他终于借到了一本，他津津有味地看了起来。他一向把书视为珍宝，这本书更是不例外，他甚至连上课的时候也要搂在怀里，我已经提醒他无数次了，请他把那本书放回去，那样会引起误会。可他依然不理不睬。窗外飘着大雪，大家都出去玩雪、打雪仗、堆雪人，一张张小脸冻得通红，谁在乎呢！只有郑子彦坐在教室里，捧着他的书。别人劝他出去玩，他无动于衷，他还时不时抬起头，厌恶地瞪一眼那令人愉快的雪，好似他和雪结下了深仇怨恨。只有我知道，他认为雪打扰了他看书。

花开了，又谢了；草青了，又枯了；冬去了，

扬州这个暑假真不热闹，出奇地反常寂静，街道上更无一人寻荫乘凉、逛市吃串、泡水游泳。何故？原来我市新冠瘟疾现，市民无奈家中禁足，广囤粮，宅上网，只为速攘灾。

闲中生闷，呆在家里久了，躺在床上一无所事，觉得周围的空气都是静止混浊的，显得十分的郁闷。本来爸妈要带我出省旅游，眼看计划全部泡汤，不免心生遗憾。学习也不是暑假的唯一，这个漫长的暑期总要有点情绪的放飞。百般无聊之际，在我的书柜里扫描，忽然我看到了许久不翻的印章盒，不禁使我重拾童时兴趣，浸入自己已有多年未踏足的篆刻的曼妙世界。

我从一本清人编的印谱中挑选出了一幅我喜欢的印章“畅叙幽情”。“畅叙幽情”出自于《兰亭集序》“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”。自从拜读《兰亭集序》，对于王羲之“文情之高旷，文致之轻松”的仰慕，选这四字正合乎我的心意。我取了一块家中备有的方形印石，印石形状方正，颜色变化丰富，由橄榄绿渐变到猩红，印石被光线照过显得略微透明。我左按印石与白纸接触，右手挑一支黑水笔，沿着印石轮廓勾勒出一个正方形方框，移开印石，在正方形方框内划上十字，呈现了四个小方格，接着仿照印谱在纸上写下方正匀称&ldquo

我推荐李勋拿保健章，礼仪章，他在保健和礼仪两方面都是无可替代的。

他，瘦瘦的，小小的，戴了一副眼镜，一看就很文质彬彬。体育课上，他表现突出拿到了第一名，我们大家都知道他这个第一名来之不易。有一次，我和他一起练习跑步，他就在一瞬间消失得无影无踪了，我也立刻追了上去，我跑着跑着就筋疲力尽了，而李勋跑得如老虎一般快，当他跑到30圈就开始脱水了，他说他的眼睛很模糊，可他还是咬着牙继续坚持跑了半圈。他对我说：“台上一分钟，台下十年功。”他就这样一直跑着，完全都没有想停下来的意思，功夫不负有心人，有一次田径比赛的时候，他一直都会得到第一名。

我还推选他拿礼仪章。因为他特别有礼貌，见到老师总是会主动问好。记得有一次老师在门口站岗，我们好几个同学路过都没有跟辛辛苦苦在那站岗的老师打招呼，而李勋不仅问了好，还向老师敬了一个标准的少先队的队礼。

我这一次一定要把雏鹰争章颁给李勋，他不仅体育好，还很有礼貌，我们都要向他学习。