童真含义

我疑惑，幸福的含义到底是什么呢？是金山银山任我怀抱？是自己一定拥有足够自信而骄傲的背景？还是成为明星一样要所有人都无限追捧？

就在这一个个问题中，我去寻找着幸福的含义……

幸福是逗号—永不停歇

每一天我都觉得自己生活在迷茫与疲惫之中，从来都不认为有人在给我爱与温暖，也从不认为自己生活在幸福之中。直到有一天在欣赏文章时看到这样一篇名叫“妈妈的唠叨”的文章时让我觉得竟和我如此贴切’让我觉得原来妈妈每天的唠叨是我听不够的一曲美妙醉人的音乐，他像逗号，幸福永不停歇。

幸福是双引号—扩起来的地方有特殊意义

父母和孩子，老师和学生，每天都在用双引号演绎着幸福的含义，有时我会想，大人怎么就那么烦，家里父母的叮咛，学校老师的呵责、训斥与教育。我不喜欢和每一个爱批评我的老师谈话、交流‘因为我总觉得他们讨厌我所以批评，而现在我明白了他们的训斥声、呵责声是带着双引号的，里面翻译的是“幸福”

在我迷失自己感到无限迷茫时领会了幸福的含义。那就是：当你回到家时听到父母无时无刻唠叨声时，当你到了学校被老师训斥声与管教声充斥着时，你最源于内心，源于深处所露出的浅浅

2017.6.1 晴 周四

一眨眼，又到六一。

这个一大早醒来就被各种求红包讨要礼物的动态刷屏的节日，似乎早已离自己很是遥远，忍不住还是会跟小伙伴调侃，说自己还是小朋友，却也知道，那些纯真的美好早已成为过往，回不去，也不必念念不忘。

人生本来就是在一段段旅程中充实自己，与自己说和的过程，在这期间，可能你会遇到许多温和善良的人们，他们会告诉你前方的路是否好走，也会好心为你指引，告诉你哪里的荆棘可以避开，哪条路更近一些。你也许心存感激，也许表以不屑，年少轻狂总是容易迷失了自我，分不清谁是真的在为你好，可是叛逆的内心总是告诉自己别停留，跟着自己的心声走，你只有亲自试过了这或荆棘或平坦的道路才会真的成为自己的经历。

前些天，端午的时候去了小伙伴的学校，在这之前，其实经常是尽量避免去到那些比自己优秀的学校。因为高考失利，我来到了这个离自己梦想天壤之别的学校，在一切熟悉起来之前，我倒也潜意识里乐观的对即将发生的一切有所期待。可是终究是不一样的，别人的学校，除了学历，更厚重的是文化底蕴和师资力量。但是印象最深刻的不是那些匆忙赶路的学子，倒是在等待的片刻偶然碰见了一个天真烂漫的小朋友。他坐在车里，敞着顶棚，刚刚好可以护住，于是他探出上半身，赏着沿路风景，也在跟一路上

假期没回家，时间多了也就不值钱了，突然很想出去逛下，于是喊了个朋友去龙泉公园。

节日的公园车水马龙，好不热闹，这样终究心情会好点。山水花草一切都那么和谐。一位朋友曾说看风景除了把脚印留下什么也不要留下，还有一句说带走的我忘却了，大概是欢乐。是啊，看的就是一种心境。

游园过半，我们来到了河边的慧泉。一群小孩趴在那在水里捞着什么，经不住诱惑走去细看。原来他们在捞一种很小的虾，不仔细看几乎瞧不到。他们每个都很认真的捞着，用那一次性杯，每每捞着一个便雀跃的报着自己的战果。他们就用这简单的方式享受着巨大的幸福，觉得好温馨好甜美。

突然好像明白了什么，幸福是没有大小、高贵之分的，最大的区别是人。生的快乐不是生命本身的，而是我们向更高生活境界上升前的恐惧；生的痛苦不是生命本身的，而是那种恐惧引起的我们的自我折磨。

通往幸福的道路是多种多样的，只要我们心中怀着一份爱、一份生命的温情，那么，无论我们活得多么卑微，我们的人生都将获得幸福。寻找一个活着的支撑或曰信念，我们将感受到源源不断的幸福。

年幼的弟弟抱着我的双腿，仰着头，眨着眼睛问我：“姐姐姐姐，爱是什么啊？”

望着天真的弟弟，我弯了弯嘴角，却不知该如何回答。我皱着眉自问，“爱是什么呢！”

对于爱这个字，书本上没有确切的定义，又敢问世间，谁能解说这个字的真正含义呢？

弟弟望着我深思熟虑的样子，似乎明白无法替他解答这个问题，便跑去照坐在床上的妈妈。“妈妈妈妈，爱是什么呢！”

妈妈笑了笑，并没有回答弟弟的问题。阳光阳光透过窗户照在妈妈的身上，为妈妈度上了一层金光，只见她薄唇轻启：“我给你讲个故事吧！”

爱听故事的弟弟当然不会拒绝，马上拍手叫好“好啊好啊，我最爱听故事了”

妈妈讲故事的时候，眼神中焕发着光彩。“在汶川地震中，一位母亲在房屋倒塌的瞬间，用身躯保护住三四个月大的孩子。当救援人员发现时，只见母亲保持着保护孩子的姿态，已停止呼吸，怀里的女婴依然含着母亲的乳头毫发未伤地睡着，婴儿的被子里有部手机，上面有条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”听了这个故事，原本吵闹的弟弟安静下来，母亲的眼里，似乎含着泪花。母亲勾起了

当暮霭沉沉时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞时，我们要被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。于是童真就如那风铃声，渐行渐远。

七彩的棒棒糖，甜蜜的棉花糖的香气弥漫童年的味道，守护一片童真，就等于守护了一片晶莹的雪花，洁白而又无杂念。

我在一个情人节迎来了我现在的小祖宗。我的妹妹才三岁半，上幼儿园宝宝班，肉嘟嘟的小脸使人忍不住捏一把，她们老师让家长们没事多陪陪孩子，去外面多接触接触大自然，就在一个天气很好的周末我们出去了，一家人。那时正值金秋季节，空气中少了一分暖意，多了一丝寒冷和无情。黄色的树叶即将随风落下，却仍然努力维持着与大树的最后一丝牵连。风一卷，树叶便无情地被“拽”下，一片片金黄的树叶掉落像极了飞累了停息的蝴蝶。这个季节，最容易让人伤感，联想翩翩。我牵着妹妹软软的小手，她在落叶上来回走动，发出“沙沙”的声响。小孩嘛，一出门就撒了欢，到处跑个不停。但她跑到一个地方突然停了下来，因为她很喜欢动物，平时也常常缠着我，要我给她讲生物书中的各种小虫子。所以，她停下来在看草丛中的那个麻雀，我凑过去一看，那个麻雀，翅膀被折断了，羽毛凌乱中带着血迹。

我扭

欧文曾经说过：“人的一切努力的目的在于获得幸福。”真正的幸福是什么？这个古老而现实的论题千百年来，一直是人们最敏感的，人们议论着，探索着，追求着。有人说：“幸福不在于占有畜群，也不在于占有黄金，它的居处是在我们的心灵中。”

我赞成这个说法，但是我还要给它添上一句：幸福也在对自己所爱事物的贡献之中。它蕴含着物质的和精神的两个方面。有人完全否定幸福中物质的一方面，这种理解是片面的，也是有害的。有了钱就可以有许多东西，就能建立一个在物质上比较富裕的家庭，也就能过较为舒适的物质生活，就可以把自己的生活安排的舒适些、丰富些，这是人们普遍的愿望。如果精神已把幸福概括无余，我们就不必进行“四化”建设，就不需物质上“极大的丰富”了，如果这样，人类社会永远都不会腾飞，不会前进了。随着国家的发展，人们的物质生活也逐渐好了起来，国家也更为关注“民生”问题。为解决人们“看病困难”的问题，国家为人们办理了“新农合”和“医疗保险”，极大的减轻了人们的负担。为解决人们的住房问题，国家建

童真，这个词放在我们这些大孩子身上显然已经不合适了。童年才是童真的专属，我总喜欢回忆我那充满童真童趣的童年。

我还记得，小时候每天骑着自己的小自行车，带上一把小铲子，拉上好朋友到家门口的小公园去。

春天，那里郁郁葱葱的一片，布满了小花小草，还有几棵高大的柿子树。那时我们最爱把小石头埋在树坑里，许下愿望，每天来给它浇水、松土。不久后再挖出来，满心期待的挖出来，看到自己“长大了”的小石头，都傻傻地笑了……

夏天，太阳当空烤着，知了大声叫着，我们却不热——总有那几颗可爱的树为我们遮阳。玩累了，就摘下几片大树叶铺在草地上，我们就静静地躺着，不说话，默默地享受着，就很美好……

秋天，大大小小的叶子都落下来了，那几棵大柿子树也结了金黄的柿子，我们几个总站在树下望着，光饱饱眼福怎么够？一定要尝尝才罢休！树太高了爬不上去，以我们几个小孩子的力气也摇不动树，但好像每当这时，总会有一个又红又大的柿子啪的一声，稳稳地落在咯吱作响的落叶上。嗯……还真是！那时我们都说：“一定是大柿子树特意留给我们的！”因为我们是小孩子啊&

何为之爱呢？

这是一个很值得深思的问题。

爱，分很多种类，有亲情之爱，有友情之爱，有情侣之爱，有手足之爱等等。那每一种爱的定义和理解都一样吗？不，并不是这样的，每一种都包括各自的含义，而且表达方式也不尽相同，虽然如此，可是各种各样的爱给予我们最后的便是温暖。

“放学回来啦，快点放下书包洗漱一下就来吃饭了。”每天放学回到家里，爸爸就像复读机那样每天重复着同一句话，可能觉得他过于唠叨，但这是出于爱，亲情之爱。爸爸在外不可能对着其他人每天都说着同一句话，也不可能对着别人那么温柔体贴，而我也不会因为每天听到这句话而感到厌烦，相反感到温暖无比，可是换了其他人，可能早就和我爸爸翻脸了吧。

“小灵，做完作业之后我们去操场玩捉迷藏吧。”“好啊。”临近放学的时候，我的好朋友来找我说了这一句话，我们之后在操场上兴奋地跑来跑去，玩着各种有趣的游戏，玩的途中避免不了会有摩擦，可是摩擦过后便是光滑，这就是友情之爱，人生在世，怎么说也有几个好朋友陪在身边，一起玩一起闹，这样才能弥补亲情不在时的温暖，这样才能快乐成长。

“你背我一下嘛，我好累哟。”这些只对伴侣撒娇的话，是出于情侣之爱。在

童真，因为我们正处于疯玩的童年时代；成熟，因为我们正处于青少年时种种，一次次童年趣事，将唤起你那童真的记忆代。童年很有趣，但或许我们不懂事。

有一次，我们在楼下排队。一阵臭味扑鼻而来，原来是在旁边有一车垃圾车。垃圾车已经满了，地面上则自然地产生了一大堆垃圾。这时，有两个小学生提着垃圾桶，看了看，于是决定倒在地上。他们两手抓紧桶柄，然后把垃圾桶甩了一圈后，垃圾居然没有落地，就像粘了胶水似的。他们接着又甩了一次，聚拢的垃圾终于拥挤地逃出了桶内。我们在旁边笑个不停。

过了一会儿，又有两个初高中生来倒垃圾。他们也许打了个激灵，望见旁边有个与他们的桶一样大小的桶，正害羞地躲在了垃圾车背后。两个初高中生因垃圾多而蹒跚地走了过去，到了垃圾。我还真钦佩他们，但又因为小孩子们的童真而由衷的觉得搞笑有趣，因为如果是我，我只会单纯地把垃圾倒在地上，不会玩那些乱七八糟的趣事。

不过话说回来，随地乱扔垃圾并不是可取的行为。我们应该适当地把垃圾压一下，或是拿个垃圾袋装一下再放到旁边。我们应该做到方便他人的社会品德。

或许，这就事童年与童真的区别。成熟迟早会接踵而来，但它无法抹掉曾经的稚气和童真的种种，一次次童年趣事，将唤起你那童真的记忆。

春天来临，人们都出来了，在逐渐长大的开始回忆在河边游泳；在院子里捉蝴蝶，在田野里放风筝。不知怎么，我开始寻找童真了。

童真·泥巴

春天，燕子回来了，麻雀又开始了“演唱会”。冰雪消融，泉水叮咚。一切又仿佛都活了起来，春姑娘用她那魔法棒，在大地上点缀了绿意。

我和弟弟来到了田野，在田野走着。微风拂面，春风掠过，一丝凉意扑面而来，清新的空气沁人心脾，鸟鸣声啾啾。土是湿润的，松软的，踩在上面，泥土不粘你的鞋，柔软的给了一种全新的触觉。小水坑也随处可见，水坑的水也是清澈的，透明的。走着走着，我觉察弟弟不见了，转生，看见弟弟在水坑前，用水蘸着玩起了泥巴，我也跟过去玩了，一个个奇异的泥巴诞生了，我和弟弟玩得身上全是泥。

原来，童真在春天的泥巴里。

童真·风筝

春天是风的天地，那风不猛烈也不微弱，正好可以放风筝。

我和弟弟人手一个风筝，都挺大。我们拽着风筝线开始跑，风筝在空中飘了下来，开始放线，风筝越来越小，越来越远，在空中晃晃。我在前跑着，弟弟在后面跑着。他跑得可快了，笑得可高兴了，跳得可高了。看着那五颜六色风筝在湛蓝的天空中，心中便有了小时候放风筝的乐趣。

原来，童真在春天的风筝里。

童真并不那么难体会，它就在我们身边。