童趣原文带正确拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

无情的岁月像流水般一去不复返，有许多事我都忘却了，但有一件事却时常在我脑海里浮现，它使我受到教育，受到启迪。

在我三岁的时候，特别爱吃苹果，可妈妈却不许我多吃，所以，我都是趁妈妈不在家里时偷偷地吃。

有一次，妈妈去邻居家串门了，我一见，心里甭提有多高兴了。我赤着小脚丫下了床，踮起脚，“哐当”一声把门锁住了，然后拿出一个又大又红的苹果，往衣角一擦就津津有味地吃起来。正当我吃得起劲时，突然听见了脚步声，我走到门前把耳朵贴在门上，仔细地听着。不错！正是妈妈的脚步声，我顿时慌了神，不知该怎么办才好，把苹果丢了又太可惜，拿在手里又怕被妈妈发现，于是，我不管三七二十一，大口大口地嚼起来，在我就要吞下的时候，突然咬到一个硬硬的东西，我刚想伸手拿出来，但妈妈已经在拿钥匙开门了，我迅速吞下去，把剩下的扔在床底下，爬到床上装模作样地玩起玩具来。这时，妈妈把门打开了，一进门就问我：“祯，你干嘛锁住门呀？”我吞吞吐吐地说：“因……因为我……怕……怕别人把我……抱……抱走。&

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

没上幼儿园前，我几乎每天都是在乡下度过的。

这里没有防盗门的机械冰冷。白天，大门敞开着，屋檐下摆放着两条长凳，几把小椅子。从早晨公鸡的第一声打鸣起，迎着狭窄弯曲的小路，时而飞过几个骑单车的身影，衣衫被风吹得鼓起，翩飞于温润的空气中。有时，会有人打几下清脆的车铃，利落地从车座上翻身落地，坐在门前的凳子上，和外公外婆闲聊起来。有时，只是坐一会便走了，有些时候一待就是半天——这是常事。

家里种的蔬菜并不多，只有些豆角，和青菜，还有那一排芦稷。豆角花很漂亮，紫色的，底部微微泛着白，绿色的藤蔓缠络在小竹竿上，旺盛得很。那花我倒是经常摘，但是没过一会儿，泥土里便是一片细碎的紫了。我小时候便会挑青菜了，起初只是寻乐子，但不久就挑出成就感来，后来，便更加卖力投入了。芦稷很细长，虽然与甘蔗有些许相似之处，但味道终究不如甘蔗一般清甜。有一阵子，不知道外婆从哪里觅得一些蔗苗，也种出一排甘蔗来，厚实的皮不用担心把手指割破，却常把我的牙硌得很疼。

家里还养了几只鸡和两头羊。说实话，我可不喜欢它们，又臭又野。栅栏修建得很高，还挂上一层绿纱，但那鸡却总是爱乱折腾，宣战似的长鸣一声，便发疯般得追逐，拼命扑打着翅膀，想来也是希望自由吧。较比公鸡，那两头羊温顺

在说话的艺术中，懂得倾听是一门学问。俗话说，“说者无心，听者有意。”虽然说这句古话诠释的是另一种意思，说话的人无意之间传达的信息，在某种程度上被听者曲解而造成彼此之间的误会。但这句话也强调了在沟通交流的过程中，正确倾听对方，并准确理解对方的意思是非常重要的。否则不仅将会使沟通过程受到阻碍，更是会增加说话双方的隔阂。

既然正确倾听是如此重要，那么如何才能正确地倾听呢？

正确倾听的方式概括来讲有三点，第一点是，身体语言表示出自己在投入倾听的状态，向说话者传递“我在认真听你讲”的信息。比如，倾听时注视对方的眼睛表示关注，时不时在关键点处点头表示赞同等等，这样，不仅有利于鼓励说话者有继续倾诉的欲望，更是营造良好的谈话氛围。

第二点是，在说话者未结束讲话的某个阶段点时，不可以随意插话。小时候大人们常教育我在听别人讲话时不随意插话，是基本的礼貌与尊重。

第三点是，正如李笑来老师在他的《和时间做朋友》一书中提到，正确有益的沟通是建立在一个谈话反馈机制上的。即在说话者结束发言后，倾听者需要向说话者再次确认刚刚谈话的重点，以确保倾听者准确理解说话者的表达。比如，如果我们作为倾听者，可以在说话方结束发言后提问，&ldquo

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

轻风拂过，杨柳摇曳，在水面漾起圈圈涟漪，我的思绪随风，飘向那美好的童年。——题记

童趣，像块可口的蛋糕：一口咬下能看到鲜红的草莓，里面有许许多多好吃的甜食，可这蛋糕又有一丝苦涩，就如巧克力一般，而在这块童年蛋糕的最底层有一层甜甜的奶酪，吃完后又令我回味无穷。

那时，一个游戏使我与镜子中的“我”交上了朋友。

那是一个炎热的周日，春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里跳动着走来了，天上的浮云像游客一般，在明净的天空上，川流不息。阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。

外婆家的屋前有一块很大的，似乎被人遗弃的大镜子，我们那时候和其他的小伙伴玩“西部牛仔”的游戏。我见“两拨人马”打的不分上下，我就想躲在院子里的角落里等着捉几个“逃兵”。突然，已潜伏好的我看见镜子中的“我”，面对陌生的面孔，我还以为他是新加入的，便对他说：“快举手，我是八路军！”

我被她整毛了，于是拔出“手枪”（其实是一把小水枪），对他“开火”，却见他

广袤无垠的天空下是我们的欢笑，肆无忌惮的嬉笑中，友谊地久天长，我想，这就是童趣。

---题记

已是深秋，树叶成熟脱落，踩在上面沙沙作响。

摩托车在树下止步，我还没下车，小白已经使劲摇着尾巴，跑到脚边乱舔，我急忙跑到老爷爷身边，寻求庇护。

这是一片牛蛙底，老爸饲养的，老爷爷就是老爸的雇工，至于小白呢？我至今都没了解它的出处，它是一条白色的大狗，和老爷爷一起在这工作。

“小滑头，今天怎么坐摩托车来了？”老爷爷摸着我的头，挪揄着。

我不禁囧红了脸，以前天不怕地不怕，仗着和老爸来过这一次，就自作主张地经常走个半小时的路过来，记得那时还被母上大人教育了好久。我绞着双手，喏喏道："怕被人贩子抓去呗。“

话音刚落，我拔开步子就抄小道跑了，因为小白追上来了，其实小白挺可爱，就是好像热情过头了，为了保护好我新买的运动鞋，我觉得我有必要”避避风头“。

牛蛙底的对面是我不曾踏足的领域，那边是一片田野，偶尔也可以看见枣树亦或小溪。最重要的一点是，老爸和那片田野的主人似乎有过矛盾，所以一直勒令禁止我跑到这里来。

我望了望身后追来的锲而不舍的狗狗，欲哭无泪，握紧了拳头，打定决心去“闯一闯”。一下

童年就像七彩宝盒；童年就像五彩泡泡；童年就像一把属于我们的金钥匙。

回想起童年时的一幕幕，头脑里便出现了童年时天真的我，幼稚的我，调皮的我。

记得那年，我上了三年级，爸爸妈妈带我回家乡，我很高兴，也很好奇。一路上风景优美，鸟语花香，秋高气爽。我和弟弟在窗前指指点点，说说这，谈谈那。“到了，宝贝们。”妈妈笑脸盈盈地对我们说，我伸了个懒腰，才快步走下车。“孩子们，我们去看牛和羊好不好？”爸爸说，我和弟弟异口同声地回答：“好！”

我们走在乡间的小路上，鸟儿“叽叽喳喳”地为我们唱歌；迎面吹来了凉爽的秋风，树木随风舞动，仿佛是在为我们表演他的舞姿；太阳公公红着脸，向我们招手，仿佛在欢迎我们。风轻悄悄的，为我们指引着路。终于到了，一眼望去，到处都是绿色，一碧千里。“姐姐，你看，牛呀！还有，马！”我回头一看，兴奋地嚷“好多呀。”接着，我们向那边跑去。一位大叔看见我和弟弟似乎很喜欢他的马，便让我们免费骑一次马。听到骑马，弟弟高兴得连声叫好，好心的大叔先将两匹骏马牵到了我俩面前，然后熟练地安上马鞍，再教我们骑马，我和弟弟兴高

还没长大的我每天都过得很有趣，很开心，在四季变换中，我们享受这童年，享受着时光。

春天，我最喜欢去野外掐下那些小花，编成花环，戴在头上，扮成电视里的模样来玩耍。我们在草地上滚着打仗，叫喊声、嬉笑声使得春天的山坡更热闹了，更加有生机。当我们玩累的时候，就顺便躺在被太阳照得暖洋洋的草地上，任由阳光漫过我们的脸颊，漫过喜悦的心田。除了掐花演戏，小姑娘们也喜欢找一处花香鸟语的地，扑进大自然的怀中，会吹笛子的人就折一条柳枝吹柳笛，其他的人就在一边听着笛声编柳帽，调皮活泼一点的就去挖蚂蚱，春天，是我们玩耍的天堂。

夏天的夜晚没有那么热的时候，也适合小孩子打闹。但是我喜欢躺在阴凉的竹席上，偎在母亲的怀里，从茂密的梧桐叶的缝隙里数星星。一颗，两颗，三颗……有些男孩子偷偷躲过大人，三三两两地跑到河边，脱下衣服，跳进水里，来回扑腾。凉爽的喝水就是他们的圣地。女孩子则喜欢捕蜻蜓，蜻蜓喜欢停在稻田边，只要你轻轻地走过去，注意屏住呼吸，慢慢抬起手，一点一点地接近停在稻子上的红蜻蜓，迅速地出手，哈哈蜻蜓就成为你的囊中之物了。但是，我们在捉住蜻蜓之后要记得不要弄伤它的翅膀，放飞它，不要伤害它哦。

到了秋天，我和小伙伴们在周末也放肆地玩耍，去成熟的稻田