竹子描写的人物
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描写竹子作文300字
有人喜欢国色天香的牡丹,有人喜欢出淤泥而不染的荷花,有人喜欢不惧严寒的梅花,而我却和大多数人不同,我喜欢苍翠挺拔的竹子。
竹子的根扎得很深,可达五六米,短的也有两三米,它的茎细长,有五六米高,似一根根银针,茎里面是真空的,上面有一节节的竹节。不过,它的茎虽然细,但还是非常坚硬的。一开始它只是一颗不起眼的竹笋,努力地将根扎在干硬的泥土里,渐渐长高扎紧根,它的生长速度极快,一天可以长五厘米以上,不到一个月,它就能长成一株健壮的竹子了。它有淡淡的香气,但没有种子,但可以用它的根繁殖成另一根竹子。
竹子的精神令我敬佩,那就是它生命力无比顽强,再大的风也吹不倒它;再大的雨也淋不坏它;把它拿到太阳下也晒不死它。而我们却不如竹子,总因为一点挫折而放弃,但愿我们也能像竹子一样顽强!
其实竹子还有许多好处,可以用来做船,也可以用各种家具……
“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万炼还坚韧,任尔东西南北风。”我们一定要像竹子一样坚强。
描写竹子作文500字
昨天下午,我们跟学校里的竹子来了一次“紧密接触。
首先遇到的是孝顺竹。从远处看,就像一团“绿色的棉花”。再走近点,就能清楚的看到孝顺竹的轮廓。走着走着,就到了孝顺竹丛前面了。看那孝顺竹,主干不是垂直的,而是弯曲的,因为它像一个在低头为父母做事的孝子,所以叫孝顺竹。孝顺竹的叶片细而窄,一串串叶子连起来看时,那些叶子就变成了孝顺竹的手。孝顺竹的主干又细又硬,用笔敲一敲,便发出“嘟嘟”的声音。
再走几步,看到了佛肚竹。叫它佛肚竹再好不过了,看那大腹便便的主干,叫它佛肚竹真是太形象了!估计是“吃”养分吃得太多了的缘故吧。说归说,下面我来说下佛肚竹的模样:一般的竹子很瘦,佛肚竹则每节都长满了“肉”。它们的叶子半黄半绿的,看不出是不是刚长的。他的枝跟主干不同,瘦得很。它的颜色是黄中带一点灰的,好像没有精神似的,又或是叶子太多了,佛肚竹的枝干都是耷拉着的。
走着走着看见了斑竹丛。斑竹为什么有斑?传说,是湘妃在为亡夫而哭泣时,泪水洒在了竹子上,从此以后,那些被泪水洒过的竹子就被称为斑竹了。斑竹的斑是紫红、黑乎乎的。难道湘妃的眼泪是黑乎乎,紫红色的?
竹子是四君
描写竹子的作文500字
竹子,自古以来就被人们称颂为“竹之君子”。竹子因其高贵的品质和优雅地气质,才被人口口相传。今天我有幸读起:竹生空野外,梢云耸百寻。天人赏高节,徒自抱负头。让我想再次亲近竹子。
清晨,竹林上空缭绕着团团白雾。竹子好像一位隐士君子穿上了一件薄薄的轻纱,亭亭立立在林间。他身上散发着一股淡淡的清香。雾气中的竹林朦朦胧胧好像神秘的仙境。风吹过总能听到竹林间发出的“沙沙”声,似乎像一曲“竹林曲”。
阳光下,竹林绿得更明亮了。走进竹林,感觉到一阵凉意,啊,里面是一座天然氧吧呀!此时眼前呈现一道道利箭,是金色的阳光透过竹叶的缝隙直射进来,给竹林下这片清凉天地带来暖意。阳光落在地面的竹叶上,像是一幅幅抽象油画一样神秘。
雨天,竹子痛痛快快地洗了个澡。异样着精神,焕发着格外的清新。小水滴不忍心离开竹叶,把竹叶浸透了。水滴在竹叶上荡漾,好像在荡秋千。一片片竹叶,一叶叶小舟载来了细竹的清凉。惹的人们多看几眼,竟绿了眼。
雪中,竹子格外强壮。它迎着寒风,耐着白雪,爸爸说:忍者孤独,这正是他的坚强之处。它好像穿上了大袄,盖上了雪被,在寒冬里努力向上生长。
清晨的竹林像仙境;阳光下的竹林明亮;雨中的竹叶让人竟绿
描写竹子的作文800字
我们的新校园里种满了竹子,校园的每个角落都见得到竹子。我家小区也到处是竹子,石像周围的花坛上,大门旁边的泥地上,池塘边上,都种满了竹子。
竹子有高有矮,有细有粗。大竹子的叶子形状和瓜子很像,但是比瓜子大很多,刚长出来的叶子几乎认不出来,因为它是卷着的,跟竹竿一样。竹子的叶子一年四季变化可大了,春天时是浅绿色,夏天是深绿色,秋天墨绿色,冬天有一些会枯萎了。小花坛里的青皮竹簇拥着佛肚竹就像是亲兄妹一样。一阵风吹过,花坛里的竹子就摇摆起来,发出“沙沙”的响声,有的竹子翩翩起舞,有的竹子弯下腰鞠躬,有的竹子站在那儿一动不动。风过后,它们平静下来,挺立的站在那里,像草原的哨兵一样。春天的时候,在竹林里你会看见尖尖的竹笋冒出地面,有的像只胆小的小老鼠,伸出个小脑袋;有的像调皮的小男孩探出半个身子;有的像个宝塔粗粗壮壮;有人像锋利的剑刺向天空。
竹子有很多种类,孝顺竹,银丝竹,慈孝竹,琴丝竹,佛肚竹,斑竹,五彩足,罗汉竹青皮竹……它们都很漂亮。每种竹子都有自己的特点,银丝竹上面有一些白叶子,佛肚竹的结很密,每一节就像佛的肚子胖胖的。
你可别小看竹子,它们的用处可大了。它们可以用来做竹瓢,可以用来做竹篮,可以用来
描写竹子的作文500字
刚劲挺拔、勇往直前,这便是竹子。
仲夏之夜,我漫步在一条小路上,夜色,大部份植物失去了原有的颜色。突然,我见到了路边一片鲜嫩的绿色,走近一看,居然是几棵绿油油的新竹,令我想起了郑板桥的一首诗:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”
走近细细地观察,那一棵棵直插云霄的竹,竹干挺拔修长,刚劲有力,就如同孙悟空的如意金箍棒,无人能动摇。竹有刚劲之面,亦有柔软之面,竹枝细而柔软,以柔克刚,这也正是大丈夫能屈能伸的精神。竹叶,青翠欲滴、翠色欲流,绿得让人在疲惫中眼前一亮,以释心情,它还为自已提供了充足的养料。
竹全身是宝,竹叶与竹枝宜做草鞋,竹干宜做竹席,竹汁宜人解渴……
竹子更是岁寒三友之一,亦是花中四君子中的一位,倍受文人墨客的喜爱,苏轼常云:“宁可食无肉,不可居无竹。”现在,苏轼旧居已是一片茂密的竹林。
而我最喜爱的,还是竹子的那种精神,它生命顽强,不畏风吹雨打,勇往直前。一棵棵竹笋,为了破土而出,竟然从岩石缝中探出脑袋,一个劲地往外窜。
我爱竹子,爱它那生命顽强、不畏困苦、刚劲挺拔但又能屈能伸,学习亦是如此,只有坚持不懈,不怕困难,才能获得好成绩。
描写竹子的作文800字
咬定青山不放松,立根原在破岩中
—题记
在一片翠绿的屏障前,我不由得停住了脚步。
从未看见过冒得这样盛的翠竹,只见一片充满光泽的翠绿色,像一座顶天立地的屏障伫立在杭城之南,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的绿,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。翠绿的大条幅上,泛着点点银辉,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一棵竹子中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢,既没有喧哗的世俗乐曲,扰乱心境,也没有城市里各种各样的广告。有的便是这一大片挺立的翠绿的竹林,竹子一棵挨着一棵,竹叶一串挨着一串,彼此说着笑着,好一片生机勃勃的景象
"我在欣赏钱江。"他们在笑
"我在欣赏钱江。"他们嚷嚷。
每一棵竹子,都是上面上的开放,下面的欲放。颜色也便上浅下深,好似那充满活力的绿色全都沉淀下来了,而且沉淀在最小最嫩的竹芽上。有一串竹子,就像一杆小小的火枪,枪口喷出许多新颖的小家伙,竹叶满满的,就像一条一条绿意盎然的保护带,就要喷射绿色汁液似的,那里装的是什么仙露琼浆?
但是我并没有走上前,我只是驻足凝望,觉得这一座拔地而起的翠绿的屏障不只在我眼前,也在我心上缓缓流过,流着流着,他便带走了这些时一直存在我心中的烦恼。我沉浸在这茂密的竹林的翠绿光辉中,别的一切
描写人物的作文(精选7篇)
篇一:描写人物的作文
睡觉大王
沈奕晨
陈同学是我们班的睡觉大王,他长得胖胖的,两只大眼睛炯炯有神,身高一米五左右,耳朵大得能和猪八戒一较高下了。
他性格懒惰,上课爱睡觉。记得有一次,老师上课时具体讲解了本次作文的内容和写法,就让我们开始写作文了。随着老师的一声令下,同学们就开始低头“沙沙沙”地写了起来。但是陈同学却把头趴在桌子上,好像无所事事。老师渐渐发现了陈同学的不对劲,于是就走到陈同学的身后,俯在他耳边轻声说:“下课了!”陈同学一听下课了,立马站起身来说了一声:“老师再见!”就准备出教室门,我们都哈哈大笑了起来。但老师一手把陈同学拦下,脸立马沉了下来,严肃地说:“陈同学,你上课私自睡觉,不完成老师布置的作业,不当老师一回事,下课后我要把你的家长叫过来!”陈同学一听要叫家长,一下子就慌了神,说:“老师,求你不要叫家长啊!我立马好好做作业!”于是就麻利地回到了座位上,开始做作业。
陈同学除了性格懒惰外,还爱和老师顶嘴。记得有一次,老师让我们写一篇写人的文章。陈同学一听又要写作文不高兴了,对老师说:“我已经写过写人的文章了
侧面描写人物作文800字
一道漆啪地一下刷出,白得晶莹,白得透亮,灿烂的阳光似乎也只作了陪衬,映照着白墙,二外公的衣衫沾着斑驳的油漆,站在白墙前熠熠生辉。二外公是村里村外出了名的粉刷匠,靠着一把刷子,养活了全家。
一柄白粉刷伴随着二外公走过了大半辈子光阴,最初只以为是件玩意,没想到却因它,练成了一门好手艺,从此养家糊口。二外公原是个幸福的孩子,靠着祖辈的荫封,虽不富裕,倒也美满,后来却横遭变故,父母相继离世,家境潦倒。某一天,他无意间见到了角落的白粉刷,走上前拾起,也拾起了希望。
我年幼时,有一次央求二外公干活时带上我。那是炎热的午后,太阳毒辣地烤着大地,河岸的杨柳也没有精神,蔫蔫地打起了卷儿,二外公一手抱着怀中昏昏沉沉的我,一手提着洁白混合着锈红的铁桶,渗着豆大的汗珠,渐行渐远。乡间的小路曲折而泥泞,铁桶晃荡中,几滴白漆偶尔会调皮地探出头,跳到地面上,不久,我们便到了一户人家。
户主望着满头大汗的二外公,让他喝喝茶歇口气再干活,二外公谢绝了户主的好意,立刻着手准备工作。他对着刚砌好的水泥墙,双掌合十于胸前,直挺地站好,凝重的闭上双眼,神情虔诚,全身沐浴在灿金的光芒里,像极了堂内供奉的佛像,庄严而神圣,少了一丝飘纱,多了一份实诚。
二外公拿起粉刷在油桶里迅速地一涮,随即朝空中
走进名著中的人物作文
【篇一:走进名著中的人物】
《三国演义》塑造了许多让人为之五体投地的英雄,让我讲的就是在中国古代思想史上毫无建树但被人推举为集“忠”“信”“义”“勇”于一身的关羽。
关羽,想必大家并不必陌生吧,他作为罗贯中塑造最成功的人物之一,是人们热烈颂赞的对象。鲁迅先生在《中国小说史略》里曾就《三国演义》写了如下的一段话:“至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖。唯有关羽,特多好语,义勇之概,时时如见矣。”此句是鲁迅先生在《中国小说史略》里谈《三国演义》的时候用来批评《三国演义》的描写的。鲁迅先生认为其在表现人物时分寸把握不够,所谓“夸过其理,则名实两乖”。只有关羽,写出了他的英雄之魄。关羽在他的一生中,策马扬鞭,驰骋疆场,忠心辅佐刘备完成大业,了了他一世的心愿,谱写了一曲可歌可泣的人生壮歌。
“汉末才无敌,云长独出群,神威能奋武,儒雅更知文。”“温酒斩华雄”表现出他出类拔萃的气概,投降曹营时,虽受尽礼遇,但仍心向刘备。为人善待士卒。更曾刮骨疗毒
描写人物的作文(通用12篇)
篇一:描写人物的作文
真假“孙悟空”
杨琛星
吾班有一猴儿,名曰梁晨钦。此猴上课时一脸乖样,认真学习别人碰都碰不得;一下课就变成“调皮蛋”,又蹦又跳,可真不老实呀!
梁晨钦平时总爱留着一头蓬松的蘑菇头,呆呆的。眉毛细长英气,一双炯炯有神的大眼睛镶嵌在白净的脸上,脸蛋儿上微微有些红晕,长得像小姑娘一样可爱。不过你可别被他的外表所迷惑,说不定一眨眼就会变一个模样来!
真“悟空”
上课时,只见梁晨钦端坐在课桌边,腰挺得直直的,眼睁得像铜铃铛那么大,大声回答老师问题,聚精会神。管他怎样,我上课爱说话的毛病可改不了。终于,我忍不住了,低着头,拉着梁晨钦的衣服:“喂,我问你,今天下午去踢球,OK不OK?去我小区踢行不?你怎么不说话,不舒服吗?放学我跟你说……!"我一口气说了这么多,刚一抬头,只见他怒目圆睁,瞪了我一眼之后,把手举得高高的说:"老师,我同桌总是跟我说话啊!"不是吧!我心里暗想:"这回可坏菜了,要吃"竹笋炒肉"了。只见老师放下课本,脸气得微红,眼睛镇定而严厉地瞪着我,好似在说:"自己上来,还要我下去请你啊!"无可奈何之下,我迈着沉重的步子,一步