笔墨的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

笔，对任何人来说，都是必不可少、时常伴随。那些涌上心头的文字，要由笔注入一席白纸；那些晾入眼帘的美景，要由笔沁入一匹画布；那些舞动思绪的音符，也要由笔织进一首乐稿……而那些笔呢？姑且让我们谈谈吧。

中性笔——在花哨中磨灭

有那么一种笔，自诞生以后便在笔界迅速崛起、壮大了，它凭借轻巧、易书写的特点成为了使用度最高的笔，这就是小巧玲珑，美艳不可方物的中性笔。

市面上的中性笔五花八门，或缤纷、或清新、或奇特、或卡通，它的款式紧跟时代中的各类新鲜元素，以此吸引学生们的眼球。起初人们使用中性笔，只因它方便好用，渐渐地，许多学生冲着中性笔可爱的造型而去，有事没事，买笔试试，他们的笔塞满了文具盒，却一看见更好看的笔，就忍不住掏钱买下。这，已俨然脱离了使用笔的初衷，花哨的中性笔，扩大着孩子们的虚荣心！

且不说买了许多不该买的笔，中性笔的使用，更扼杀了人们的字，细心的你会发现中性笔笔迹的线条太过有棱角，粗细一致，直来直去，很难写出圆滑饱满的字来，我们的字就被束缚在这样的条条框框里，苦苦挣扎而不得。因它的针管而使书写方便轻松，也因它的针管而破灭了有灵魂的字，多希望人们能醒悟，不要扩大虚荣而磨灭灵魂…&he

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

早上五点的闹钟准时响起，我静静的坐起来，掐掉闹钟，继续安静。其实三点我就已经清醒没有在睡了，大脑一片混沌，梦中情节时不时地蹦出来作祟。

我想留住时光，笔墨是我最苍白的方式。思绪穿过梦境，涌上心间，汇集笔尖。

我随着梦，来到一个清亮的世界，鸟语花香。哦，这是三年前我们一同来过的地方。你，我的好友，明眸皓齿。你的眼眸就像一潭湖水，虽澄澈但深沉，阳光都照不到湖底，但我相信我的目光能够穿越层层瘴雾。你的刘海刚刚好，眉宇间的遒劲，加上仿佛不食人间烟火的眸子，像绿叶下乌亮的葡萄，小，却有神。你的短发齐肩远比长发及腰来的温柔，微风轻轻起，吹过你耳际，这时，阳光穿过你发间罅隙，落到你嘴角，角度刚刚好，暖到了我心里。我，竟然笑了。

就像迷失了一样，画面逐渐模糊，我不停地跑，想要抓住，忽然一股味道像香包被打翻在鼻息里，就算是残酷的梦也是要有甜味的么？

接着我醒了，我不敢回忆，混沌的脑子里却充斥着那些梦的碎片，他们时不时地蹦出来作祟，来割伤我，我想躲，但躲不过。三年后的今天，我已经无力回忆我所做过的事，对的，错的。是的，时间不能够倒流，就像一张纸褶皱永远都抚不平，那是它的伤疤。然而，你永远都是我最好的朋友。

我一直以为你像落叶，虽伤感但筋骨嶙峋，然而我再见你时，你背影愈发瘦

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

四年级，我接触了书法，最初仅仅是爸妈嫌我顽皮，想让我学书法调教我性情。老爸说：“书法能养性。”可没想到，一来二去，寒来暑往，我竟一直坚持到现在。

开始，我是喜欢上课氛围。喜欢看老先生笑眯眯地检阅他的“私塾”，喜欢和小伙伴手拉手到附近废弃的池塘里洗笔，颇有童趣，这让我想起王羲之“墨染池塘”的典故，不由心生莞尔。

也许我天生与墨有缘，当我按老先生的教导，提笔写第一个笔划“平横”时，他夸我有灵性，流行点说“挺有范儿的”，就这样，我小小的虚荣心蔓延开来，我也就喜欢上了书法。

写了没几天，老先生就让我入贴了，我选择了“欧体”，也说不清为什么，大概有感觉吧！渐渐的，我发现自己的心态慢慢改变了。以前我总是一边说话一边写字，效率也高，一下午能写二三十张，后来我更注重线条与线条交错的美感，喜欢用带着墨香味的毛笔在白纸上“纵横”，那是一种“开天辟地”之感；喜欢一个灵动的繁体字从方格中跃然于纸上，那一刻我仿佛是“造物主”。我慢慢体会到，欧体较“颜

微风吹过我的脸颊，与我的头发缠绕在了一起，带走了我内心的躁动。回到了隔别几年的老家，总有一种熟悉又陌生的感觉涌上心头。

爷爷好像不在家。奶奶张罗着丰盛的午饭，我转悠到爷爷的书房里。忽然飘出一抹墨香钻进我的鼻腔，贯穿我的整个身体。我下意识地四处张望，发现了爷爷的书桌的角落里放着砚台。里面的墨迹早已干涸，却又隐隐约约飘散着墨香，旁边还放着一只毛已快掉光的毛笔以及早就泛黄的宣纸。风吹过干硬的纸发出“咔嚓”响声。儿时的记忆如潮水一般扑面而来。

小的时候，我最喜欢看爷爷拿着他沾满墨水的毛笔在纸上写字。我在一旁帮他磨墨并看着他在纸上写出飘逸的字。趁爷爷不注意的时候，便把沾满墨水的小手在纸上乱涂乱画并按手印。爷爷看了看我黑漆漆的小手和花猫一样的我，只是慈祥地笑了笑说：“真是一只小坏猫。”

耳濡目染中，我便对写字产生了很大的兴趣。爷爷似乎也看出了我的兴致，便开始教我写字。“一撇，一捺…”爷爷把我拿着毛笔的小手包裹在他的大手里，尽管我写得歪七扭八，连我自己都看不懂，可爷爷却很高兴，直夸好。

爷爷也因为我的调皮生过气。

有一次，我拿着他的毛笔在纸上乱涂乱画，末了还把剩下的墨汁一股脑儿地倒

记得，一年级的时候，妈妈带我去了一次书画展，在展会上我看到了好多毛笔字的挂轴，各式各样的笔体，龙凤凤舞好看极了！从那一刻开始，我就喜欢上了毛笔字。

妈妈给我报了张老师的书法班，第一天上课，教室里放着古筝弹奏的古典音乐，满屋飘着墨汁的香味，让整个人都放松了下来。第一天，张老师教我写横，教我如何起笔，如何顿笔，如何运笔才能写出粗细不同的字来。听起来很简单，轮到我写的时候真的不容易，首先说沾墨汁就很有讲究，沾墨汁多了，写在纸上的字不容易干，更糟糕的是，这样纸很容易破；沾墨汁少了，一笔没写完，没有墨了。我着急的想哭，张老师却一直鼓励我不要着急，慢慢来，我一直反复的练习，最后终于知道怎么样才能恰到好处，写出来一个漂亮的一字，跑去拿给张老师看，张老师连连点头，说：“不错，这个一写的好，你这个小花脸也画的好！”我正莫名其妙，妈妈看见我“哈哈”大笑起来，原来是我把墨汁弄了满脸，简直就像一只小花猫！

就这样，我在张老师的鼓励下，我一直坚持写毛笔字，而且是越来越喜欢，每次毛笔字课都达到了废寝忘食的地步，因此，我的进步很快，今年就要考软笔书法八级了！

后来我知道毛笔字是我们中国的国粹，我要用我的毛笔方方正正写中国字，堂堂正

夜，深了，居民楼的灯光若隐若现，热闹的商业街，此刻也悄无声息。一位书法家的书房内却时不时传来了与这个安静氛围极为格格不入的细碎话语。原来是四兄弟——笔、墨、纸、砚——正在争论谁最重要呢。

毛笔是骄傲的老大：“我是你们当中最重要的，你们看，如果没有我，再多的字，再多的纸，不也是什么用都没有？而且，书法家们都拿我写字，难道我不是最重要的？”

墨汁一听这话，火气噌噌噌的往上窜：“我认为我才是你们中的佼佼者，毛笔大哥，你写的字再美，也必须先经过我的洗礼啊！少了我，你难道要蘸水来写字吗？”

宣纸一听笔墨的争论，本就不舒展的眉头更皱了起来，他说：“你们都有各自的本领，可缺了我也不行。有笔有墨，可是少了我，你们就算有通天的本领也无从施展，我才是最重要的！”

笔墨刚想反驳，一向沉默的砚台弟弟也耐不住性子开口了：“依我看最重要的非我莫属，墨汁大哥，你别忘了是我牺牲自己的身体才换来了你的新生，怎么又跟我抢起功劳了？”

他们你一言，我一语，把书架上的一本年迈的词典吵醒了，他听到了四兄弟的对话，沙哑着嗓子语重心长地说：“你